El documento analiza cuatro herramientas digitales para su uso educativo: Wikispace permite la creación colaborativa de documentos en línea; Educaplay es una plataforma para crear actividades educativas multimedia; Mindomo es una herramienta para crear mapas mentales; y Pixton permite crear historietas o cómics en línea. Cada herramienta se describe brevemente y se explican sus fines didácticos, como fomentar el trabajo colaborativo, practicar contenidos de forma divertida, y presentar información de manera atract
Cuadernia es la apuesta de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha para la creación y difusión de materiales educativos en la Región. Se trata de una herramienta fácil y funcional que nos permite crear de forma dinámica eBooks o libros digitales en forma de cuadernos compuestos por contenidos multimedia y actividades educativas para aprender jugando de forma muy visual.
Se propone una interfaz muy sencilla de manejo, tanto para la creación de los cuadernos como para su visualización a través de Internet o desde casa. La apuesta es generar contenidos digitales de apoyo a la acción educativa en la región proporcionando un software divertido y ameno que ayudara a grandes y a pequeños a aprender jugando con toda la potencia que nos ofrecen las nuevas tecnologias e Internet.
El programa Laboratorio Pedagógico fue implementado en la provinicia de Santa Fe, Argentina, por el ministerio de educación, y tutoreado por las escuelas Ort, de Buenos Aires
Cuadernia es la apuesta de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha para la creación y difusión de materiales educativos en la Región. Se trata de una herramienta fácil y funcional que nos permite crear de forma dinámica eBooks o libros digitales en forma de cuadernos compuestos por contenidos multimedia y actividades educativas para aprender jugando de forma muy visual.
Se propone una interfaz muy sencilla de manejo, tanto para la creación de los cuadernos como para su visualización a través de Internet o desde casa. La apuesta es generar contenidos digitales de apoyo a la acción educativa en la región proporcionando un software divertido y ameno que ayudara a grandes y a pequeños a aprender jugando con toda la potencia que nos ofrecen las nuevas tecnologias e Internet.
El programa Laboratorio Pedagógico fue implementado en la provinicia de Santa Fe, Argentina, por el ministerio de educación, y tutoreado por las escuelas Ort, de Buenos Aires
Presentación utilizada en el Encuentro de Didactalia, en mayo del 2013. Se define el enfoque metodológica de la Educación Literaria y se ejemplifica con el proyecto colaborativo "Un paseo con Antonio Machado"
Presentación utilizada en el Encuentro de Didactalia, en mayo del 2013. Se define el enfoque metodológica de la Educación Literaria y se ejemplifica con el proyecto colaborativo "Un paseo con Antonio Machado"
Las herramientas web 2.0 y su utilidad en los procesos educativos, estrategias metodológicas para lograr mejores aprendizajes y mayor interacción entre docente - estudiante.
Cuadernia es la apuesta de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha para la creación y difusión de materiales educativos en la Región. Se trata de una herramienta fácil y funcional que nos permite crear de forma dinámica eBooks o libros digitales en forma de cuadernos compuestos por contenidos multimedia y actividades educativas para aprender jugando de forma muy visual.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdfsantoevangeliodehoyp
Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
Presentació de Álvaro Baena i Cristina Real, infermers d'urgències de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
3. WIKISPACE
Wikispace es una herramienta muy útil para la creación de wikis.
El fundamento es la elaboración de documentos colaborativos en línea,
entre muchas personas y de forma coordinada.
Las páginas pueden ser editables por cualquiera con acceso a la web o
por un circulo cerrado.
Su uso es muy intuitivo y es uno de los servidores gratuitos más
usados por muchos docentes.
4. WIKISPACE
• FINES DIDÁCTICOS
• - Estudiantes y docentes pueden trabajar colaborativamente en
el desarrollo de un proyecto educativo.
• - Es un instrumento valioso porque fomenta las habilidades del
trabajo en equipo.
• - Los estudiantes adquieren responsabilidad de generar e
intercambiar información, así se propicia su autonomía en el
proceso educativo.
5.
6. EDUCAPLAY
• Educaplay es una plataforma para la creación de actividades
educativas multimedia que permite crear aplicaciones de
diversos tipos.
• Es una herramienta muy útil para el docente, pues puede
crear actividades divertidas sobre los distintos contenidos que
desee trabajar con sus alumnos.
7. EDUCAPLAY
FINES DIDÁCTICOS
- Tiene gran variedad de actividades disponibles y su uso es
sencillo e intuitivo.
• - Podemos crear test, crucigramas,
videoquiz,adivinanzas,diálogos, presentaciones, actividades para
relacionar.
• - Se puede usar para practicar lo estudiado o para presentar
nuevos contenidos.
8.
9. MINDOMO
• Mindomo es una herramienta web para la creación de
mapas mentales y conceptuales de forma gratuita y
sencilla.
• Permite introducir todo tipo de contenido, ya sea texto,
vídeos, imágenes y música.
10. MINDOMO
• FINES DIDÁCTICOS
• - Esta herramienta se puede usar tanto por docentes como por
alumnos para presentar contenidos, trabajos, conferencias, etc.
• - Los estudiantes pueden usar Mindomo para resolver problemas y
aprender temas difíciles con mayor rapidez.
• - Los docentes lo pueden usar para hacer lluvia de ideas en clase en
colaboración con los alumnos.
11.
12. PIXTON
• Pixton es una herramienta 2.0 para crear divertidas
historietas o cómics en la red de forma gratuita.
• Este recurso dispone de figuras y escenas, pero también
se pueden subir y personalizar fotografías.
• Pixton se puede usar para uso personal, educativo y
profesional.
13. PIXTON
FINES EDUCATIVOS
- Con esta herramienta se puede enseñar de forma
divertida la ortografía y la redacción.
- Los alumnos pueden crear historias atractivas usando la
gramática y el vocabulario estudiado.
- Se puede usar la grabación de voz para mejorar la
pronunciación y el aprendizaje.