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Lcda.: Paola Marchán
                                           La web 2.0
         Son todas aquellas herramientas informáticas que permiten al usuario hacer
         parte de un sitio web ya sea aportando opiniones, comentarios, introduciendo
         nuevo contenido, en general enriqueciendo y siendo parte de un portal web.




              Hoy más que nunca la web potencia la educación en todas sus
      modalidades; pero sin duda la educación a distancia ha sido la más gananciosa.
     También hay que reconocer que es la que ha hecho un uso más efectivo de estas
       herramientas en su metodología, con la finalidad de volverse más dinámica,
                                    eficiente y efectiva.
Características
Esta se concibe no como una nueva tecnología, sino más bien como un cambio de actitud;
es un modo diferente de hacer las cosas, participativa, amena, colaborativa usando muchas
veces las mismas herramientas tecnológicas, pero como aplicación diferentes.
               Se beneficia de los aportes del grupo –inteligencia colectiva– debido
              a que entre mayor numero de personas lo utilicen, mayores serán los aportes
              y por tanto, aumentara la calidad y la eficiencia en su aplicación.
                          Es cambiante, ya que no se puede determinar con exactitud cómo
                          será la reacción del usuario final y hacia dónde se dirigen sus intereses y
                          necesidades; por tanto, se considera que el comportamiento del usuario
                          en este tipo de proceso no está determinado.
Beneficios de la incorporación de la web 2.0 en procesos educativos Algunos de los
beneficios que se le atribuyen a la incorporación de esta modalidad al proceso educativo
formal e informal, presencial a distancia o bajo cualquier modalidad


          Procesos más dinámicos

                      El estudiante es el centro del proceso


                                     Se erradica la actitud pasiva de los estudiantes


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Herramientas web 2.0 Paola Marchan

  • 1. Lcda.: Paola Marchán La web 2.0 Son todas aquellas herramientas informáticas que permiten al usuario hacer parte de un sitio web ya sea aportando opiniones, comentarios, introduciendo nuevo contenido, en general enriqueciendo y siendo parte de un portal web. Hoy más que nunca la web potencia la educación en todas sus modalidades; pero sin duda la educación a distancia ha sido la más gananciosa. También hay que reconocer que es la que ha hecho un uso más efectivo de estas herramientas en su metodología, con la finalidad de volverse más dinámica, eficiente y efectiva.
  • 2. Características Esta se concibe no como una nueva tecnología, sino más bien como un cambio de actitud; es un modo diferente de hacer las cosas, participativa, amena, colaborativa usando muchas veces las mismas herramientas tecnológicas, pero como aplicación diferentes.  Se beneficia de los aportes del grupo –inteligencia colectiva– debido a que entre mayor numero de personas lo utilicen, mayores serán los aportes y por tanto, aumentara la calidad y la eficiencia en su aplicación. Es cambiante, ya que no se puede determinar con exactitud cómo será la reacción del usuario final y hacia dónde se dirigen sus intereses y necesidades; por tanto, se considera que el comportamiento del usuario en este tipo de proceso no está determinado.
  • 3. Beneficios de la incorporación de la web 2.0 en procesos educativos Algunos de los beneficios que se le atribuyen a la incorporación de esta modalidad al proceso educativo formal e informal, presencial a distancia o bajo cualquier modalidad Procesos más dinámicos El estudiante es el centro del proceso Se erradica la actitud pasiva de los estudiantes Compartir información de investigaciones Acceso ilimitado a la información
  • 4. Posibles actividades las posibles actividades que se podrían implementar en el proceso de enseñanza aprendizaje con la aplicación de las herramientas web 2.0 Foros de discusión Foro Blogs individuales . Wiki Blogs Redes virtuales de aprendizajes Blogs por asignaturas