El documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 como foros, blogs, wikis y redes sociales y propone su uso en el sistema educativo. Explica brevemente qué son cada una de estas herramientas y cómo podrían aplicarse para mejorar la interacción entre estudiantes y docentes, superando problemas de distancia. Finalmente, incluye referencias bibliográficas sobre cada una de estas herramientas.

2. Conforme avanza el siglo, las tecnologías van
cobrando mas valor,
principalmente las de interacción entre
usuarios, lo llamado web 2.0.
Es por eso que a continuación se presenta unas
de las tantas herramientas corporativas
incluidas dentro de web y su aplicación en el
sistema educativo, ya que su importancia
recae en su funcionalidad y eficacia para la
interacción de estudiantes con el docente frente
a problemas de distancia y a la visión
tecnológica que nos dirige mas a la interacción
virtual frente a la presencial.

3. Se refiere a una generación de aplicaciones
web que provee participación, colaboración
e interacción en línea a los usuarios. Ofrece
más que interacción básica y participación
de usuarios, por medio de interfaces de
programación y comunicación que permite el
desarrollo rápido de nuevas aplicaciones y
permiten la participación de la comunidad en
el etiquetamiento, clasificación y toma de
decisiones.

5. Son un tipo de reunión donde distintas
personas conversan en torno a un tema de
interés común, es esencialmente una
técnica de comunicación oral, realizada en
grupos, con base en un contenido de interés
general que origine una "discusión“ para
enseñar a nuestros alumnos a argumentar
habilidad cognitiva de nivel superior.

6. En el foro participa un moderador/a, expositores y
un público oyente.
El moderador:
Es el encargado de hacer cumplir los tiempos de los
turnos de palabra de los expositores, debe lograr
que se respeten las posiciones y cierra el foro
realizando una breve síntesis de lo expuesto.
Los expositores:
Por su parte, presentan el tema el cual deben manejar
muy bien, argumentarlo con claridad precisión y
empatía.
El público:
Escucha el discurso con atención e interés y, al
final, puede hacer preguntas a los expositores.

7. Un blog es un sitio web en donde uno o varios
autores desarrollan contenidos. Los blogs
también se conocen como weblog o cuaderno
de bitácora. La información se actualiza
periódicamente y de la misma forma, los textos
se plasman en forma cronológica; primero
aparece el más recientemente escrita.

8. En cada artículo de un blog, los lectores
tienen la capacidad de dejar sus
comentarios, a su vez, estos pueden ser
contestados por el autor de manera que
se va creando un diálogo.
Otra característica de los blogs es que
suelen tener una temática específica, el
autor escribe con total libertad y la
temática es particular.
Los hay de tipo
personal, periodístico, empresarial o
corporativo, tecnológico, educativo
(edublogs), políticos, etc.

9. Solución gratuita (como freewebs, blogger y
livejournal), que son sencillas, fáciles de utilizar y ofrecen
gratuitamente alojamiento del blog, cualquier persona puede
acceder a este tipo de blog y tener su diario listo en menos
de 10 minutos de haberse registrado.
Soluciones profesionales como es el caso de
wordpress o de movable type, ambos softwares – que
también son gratuitos- se instalan en el servidor de hosting y
son una alternativa más completa a blogger y
livejournal, estos poseen una flexibilidad mayor a la hora de
configurar cada aspecto del blog. Sin embargo, quienes
utilicen este software necesitan de ciertos conocimientos en
tecnologías web -y un mínimo de programación- para la
instalación y mantenimiento del software

10. Un wiki es un sitio y aplicación web cuyas
páginas pueden ser editadas por múltiples
usuarios a través de un navegador
web, dichos usuarios pueden
crear, modificar o borrar un mismo texto que
comparten.
Los wikis son muy útiles para fines de
coordinación de equipo.

11. Las redes sociales en internet son aplicaciones
web que favorecen el contacto entre
individuos. Estas personas pueden
conocerse previamente o hacerlo a través
de la red. Contactar a través de la red puede
llevar a un conocimiento directo o, incluso, la
formación de nuevas parejas.

12. Redes sociales genéricas: son las más
numerosas y conocidas. las más extendidas son
facebook, tuenti, google +, twitter o myspace.
Redes sociales profesionales: sus miembros
están relacionados laboralmente, pueden servir
para conectar compañeros o para la búsqueda de
trabajo. Las más conocidas son linkedin, xing y
viadeo.
Redes sociales verticales o temáticas: están
basadas en un tema concreto, pueden relacionar
personas con el mismo hobbie, la misma actividad
o el mismo rol.La más famosa es flickr.

13. Foros: se propone que los educadores se
capaciten de manera mas amplia, para así
crear foros de discusión con el alumnado en
todos los ciclos no solo en educación
superior, de igual manera guiándolo para
que el aprendizaje sea integral, y dando
énfasis en aprender y profundizar tanto en
herramientas como en temas que les sirvan
de apoyo en el futuro en sociedad.


14. Blog: se propone que con conocimiento
previa o a modo de investigación, el
estudiante trate de realizar un sitio de este
tipo desarrollándolo en uno de los sitios
gratuitos como blogger, con un tema de
interés educativo, así mismo aplicando las
diferentes configuraciones de la misma, para
ver sus diferentes usos y herramientas.


15. Wiki: se propone que en un grupo de
estudiantes, guiados por su
docente, realicen una pagina web
utilizando esta herramienta, escogiendo
un tema científico, donde tengan que ir
recabando información de lo que va
aconteciendo cada día, así cualquier
integrante del grupo podrá poner en
practica las opciones de editar, guardar
y escribir que tiene esta, en cualquier
momento.


16. Redes sociales: las personas actualmente
cuentas con una de estas con información
personal, sitios de información
empresarial, humorísticos etc, en este se
propone realizar cuentas donde no se tenga
una , ya que la mas común es Facebook, o
buscando configuraciones
diferentes, tratando de realizar paginas
individuales o grupales de temas educativos
e informáticos, donde la población escolar
pueda agregarse, conocer y dar con
información que sea para ampliar sus
conocimientos estudiantiles o institucionales.


17. Se puede concluir que las herramientas que contiene
la Web 2.0, son muy útiles, ya que estas pueden
ahorrar tiempo y distancia, sin dejar a un lado la
interacción de los participantes con su docente.
También se puede agregar que debe ser
debidamente guiada para aprovechar las diferentes
funciones que con que cuenta cada una de esas
herramientas, para su lograr su optima respuesta.
Esta es una herramienta de gran valor para la
educación ya que como avanza el siglo y la
tecnología, lo virtual es lo mas acertado para las
exigencias de la sociedad y el mercado laboral, es
por eso la importancia de la constante
actualización.

18. WEB 2.O
FOROS
BLOG

19. WIKIS
REDES
SOCIALES

20. 


Ramírez, R(2009). Herramientas web 2.0 para el
aprendizaje colaborativo. Universidad of reading.
Tecnológico de Monterrey, México.
Icarito (2010). Foro. Modalidades de discurso publico.5 a 8
básico. Facultad de filosofía y humanidades. Universidad
de chile, chile. Recuperado de:
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo
-ciclo-basico/lenguaje-ycomunicacion/comunicacion-oral/2009/12/95-86479-foro.shtml
Ivirtual(2008). ¿Qué es un blog y para que sirve?. Web
Marketing IVL. Obtenido de:
http://www.ivirtual.info/articulos/2-sitios-web/7-iquees-un-blog-y-para-que-sirve.html

21. Tecnología Pyme (2008). ¿ que es un
wiki?. La empresa del mañana, hoy. WSL
weblogs SL. Obtenido
de: http://www.tecnologiapyme.com/so
ftware/que-es-un-wiki
 Fotonostra (2012). Redes Sociales.
Comunicación digital. Obtenido
dehttp://www.fotonostra.com/digital/red
esociales.htm
 Culturiarte (2013). Las redes sociales mas
populares. Tecnologia. Obtenido de:
http://www.culturiarte.com/2013/01/lasredes-sociales-mas-populares.html


22. Sola, J (2011). Moodle y otras herramientas
para crear wikis en un entorno educativo.
Tecnologia e internet al servicio de la
información. Hablaremos de wikis. Obtenido
de :http://tecnologia-internet-yformacion.blogspot.com/2011/02/moodle-yotras-herramientas-para-crear.html
 Documania 2.0. el blog de consulta para
profesionales de la información y
documentación. Blog wordpress. Obtenido
de:http://documania20.wordpress.com/
blogs/
