Creado por María Jesús Campos, profesora de Ciencias Sociales, Geografía e Historia en una sección bilingüe en Madrid

1. María Jesús Campos
learningfromgeography.wikispaces.com

2. La superficie de la Tierra
 Para facilitar el estudio
de la superficie terrestre,
la Tierra ha sido dividida
en cuatro esferas
interconectadas:
 Litosfera
 Hidrosfera
 Atmosfera
 Biosfera

3. HIDROSFERA
 Viene del Griego
antiguo “hidro” que
significa agua y
“sphaira” que
significa esfera.
 Comprende el agua
sobre, bajo y en la
superficie de la
Tierra.

4.  La cantidad de
agua sobre la
Tierra es siempre la
misma.
 El agua puede
aparecer en
diferentes estados
(líquido, gaseoso o
sólido).
 El agua se desplaza
continuamente
entre la atmósfera,
los océanos y los
continentes.

5.  Este movimiento continuo se llama ciclo del
agua o ciclo hidrológico:
 Evaporación: el agua se evapora a la
atmósfera donde se enfría.
 Condensación: A medida que el vapor de
agua se enfría en la atmósfera, se condensa
formando nubes.
 Precipitación: cuando las nubes ya no pueden
absorber más cantidad de agua se produce la
precipitación de esa agua en forma de lluvia,
nieve o granizo. Parte de esa precipitación cae
a la tierra en los ríos o lagos, otra parte se
filtra en la tierra convirtiéndose en agua
subterránea.
 Transporte: el agua de los ríos y el agua
subterránea es transportada a los océanos y
mares dando lugar al inicio del ciclo
nuevamente.

7.  Agua salada:
representa el 97%
del agua de la Tierra
y se encuentra sobre
todo en mares y
océanos.
 Agua dulce:
representa el 3% del
agua de la tierra y se
encuentra en los
continentes e islas
(ríos, lagos, agua
subterránea, vapor
de agua, etc. )

9.  Oceanos: grandes  Agua subterránea:
masas de agua salada agua de lluvia que se
que separa los filtra en la tierra.
continentes.  Acuíferos: depósitos
 Mares: masas de de agua subterránea
agua oceánicas que se acumulan bajo
cercanas a los tierra sobre capas de
continentes y no tan rocas impermeables.
profundas como los  Pozos: agujeros que
océanos. los hombres hacen en
 Ríos: corrientes la superficie de la
contínuas de agua Tierra para extraer el
que desembocan en agua subterránea.
el mar, un lago u otro
río.
 Afluentes: ríos que
desembocan en otro
río.

11.  Glaciares: grandes lenguas de hielo,
formadas por nieve compacta, que se
desplazan sobre superficies terrestres.
 Casquetes polares: grandes masas de hielo
y nieve que cubren enormes extensiones en
los polos terrestres.
 Lagos: grandes masas de agua que se
acumulan en cuencas situadas en el interior
de los continentes. Reciben agua de los ríos,
la lluvia o de acuíferos subterráneos.

13.  El curso de un río tiene 3
zonas:
 Curso alto: el agua fluye
desde el nacimiento del río
por las laderas de las
montañas erosionando la
roca.
 Curso medio: el agua
fluye más lentamente
depositando algunos
sedimentos.
 Curso bajo: el río llega a
su desembocadura con
agua que fluye lentamente
depositando gran cantidad
de sedimentos.
 El caudal del río es la
cantidad de agua que lleva.
Depende de la cantidad de
lluvia y del tipo de suelo.

14.  El agua es esencial para
la vida. Los humanos
sólo pueden beber agua
dulce purificada.
 Como la mayor parte del
agua dulce está atrapada
en los polos y los
glaciares, no hay mucha
agua disponible para
consumo humano.
 Por eso es importante
utilizar el agua
responsablemente y
reciclarla para asegurar
nuestra propia
supervivencia.

15.  La mayor parte del
agua dulce se
encuentra en las
regiones tropicales y
templadas gracias a la
abundancia de
precipitaciones. Es
decir, existe una
distribución desigual
del agua en la Tierra.
 Inundación:
ocupación por agua de
grandes partes de
tierra que
habitualmente están
secas.
 Sequía: largo periodo
de tiempo en el que
hay poca lluvia.

17. Creado por María Jesús Campos
Chusteacher
Wikiteacher