El sodio es uno de los principales elementos que define la osmolaridad o tonicidad plasmática, la cual hace referencia todos los solutos que no pueden moverse libremente a través de la membranas biológicas, induciendo shifts de agua entre los compartimientos intra y extracelular.
La natremia normal se define entre 135 y 145 mEq/L. En el desarrollo de las patologías asociadas a la disminución y el descenso de sodio veremos que, en general, toda hipernatremia constituye un cuadro de hipertonicidad plasmática, no ocurriendo lo mismo con las hiponatremias, las cuales pueden ser hipotónicas, isotónicas o hipertónicas.
Hablemos entonces de las HIPONATREMIAS.
El sodio es uno de los principales elementos que define la osmolaridad o tonicidad plasmática, la cual hace referencia todos los solutos que no pueden moverse libremente a través de la membranas biológicas, induciendo shifts de agua entre los compartimientos intra y extracelular.
La natremia normal se define entre 135 y 145 mEq/L. En el desarrollo de las patologías asociadas a la disminución y el descenso de sodio veremos que, en general, toda hipernatremia constituye un cuadro de hipertonicidad plasmática, no ocurriendo lo mismo con las hiponatremias, las cuales pueden ser hipotónicas, isotónicas o hipertónicas.
Hablemos entonces de las HIPONATREMIAS.
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
Pòster presentat pel doctor José Ferrer, metge de l'equip d'Innovació de BSA, al XX Congrés de la Sociedad Española del Dolor, celebrat a León del 29 al 31 de maig de 2024.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
2. DEFINICION
La hiponatremia es el trastorno de electrólitos más común que
se encuentra en la práctica clínica y puede producirse en hasta
el 15-25% de los pacientes hospitalizados.
3.
4. Dado que el cerebro no se puede expandir más de un 8 - 10%
por la limitación del cráneo, el edema progresivo es una
complicación grave que puede llevar a enclavamiento y
muerte.
El cerebro se adapta expulsando osmolitos intracelulares en
minutos-horas (K+) y orgánicos en hasta 48h. Es por ello que
la intensidad de los síntomas dependerá de la velocidad de
instauración y del nivel de hiponatremia:
Velocidad de instauración de la hiponatremia:
• Aguda: < 48 horas (suele producir síntomas)
• Crónica: ≥ 48 horas (poco o muy poco sintomática)
Difusión de H2O en las células e
inflamación del tejido encefálico.
Transporte de Na+, K+ y
solutos orgánicos fuera
de las células.
Difusión de agua al
exterior celular.
5. SINTOMAS
NIVEL Sintomatología
SNC
adinamia, alteración de la memoria, discalculia, déficit de atención,
alteraciones en la marcha, cefalea, confusión, agitación, inquietud, letargia,
desorientación, convulsiones y coma.
Musculo - esquelético calambres, fatiga, caídas, fracturas.
Otros anorexia, náuseas y vómitos.
6. CLASIFIACION SEGÚN LA OSMOLARIDAD
Hiponatremia con osmolalidad normal – Pseudohiponatremia
• Triglicéridos > 1500 mg/dl.
• Proteínas plasmáticas > 10 gr/dl.
• Lavado vesical con sorbitol o glicina.
Hiponatremia con osmolalidad elevada – Hiponatremia dilucional
• Hiperglucemia: cada aumento de 100 mg/dl de la glucemia, se debe disminuir
1.6-2.4 mmol/L la natremia, hasta un máximo de 400 mg/dl.
• Tratamientos con manitol.
Hiponatremia con osmolalidad disminuida – Hiponatremia hipotónica o verdadera
• Una osmolalidad disminuida confirma la hiponatremia verdadera
7.
8. Criterios diagnósticos de SIADH
• Sodio plasmático < 135 mmol/L
• Sodio en orina > 40 mmol/L con dieta normosódica
• Osmolalidad efectiva plasmática < 275 mOsm/kg
• Osmolalidad en orina > 100 mOsm/kg
• Euvolemia clínica (no signos de hiper ni
hipovolemia)
• Ausencia de tratamiento reciente con diuréticos
• Las funciones suprarrenal y tiroidea son normales
9. TRATAMIENTO
Cantidad de sodio a administrar = ACT x (Na deseado – Na actual)
ACT= 0,6* x Peso (0,5 en mujeres y ancianos)
Cuando se añaden soluciones hipertónicas demasiado rápido para corregir la hiponatremia, esta intervención
puede superar la capacidad del encéfalo de reabsorber los solutos perdidos de las células, lo cual puede
conducir a una lesión osmótica de las neuronas que se asocia con desmielinización, una pérdida de la vaina de
mielina de los nervios.
Esta desmielinización de neuronas mediada osmóticamente puede evitarse si se limita la corrección de la
hiponatremia crónica a:
• Sin factor de riesgo de diesmielinizacion: Menos de 10-12 mmol/l en 24 h y a menos de 18 mmol/l en 48 h.
• Con factores de riesgo de desmielinización(hipopotasemia que se corrige, hipoxia, hepatopatía avanzada,
malnutrición, alcoholismo, quemados, mujeres posmenopáusicas con tiazidas): Menos de 8 mmol/l en 24 h
y a menos de 18 mmol/l en 48 h.
10. EJEMPLO
• Paciente con hiponatremia severa
de 128 mEq/l y peso de 65kg, su
tratamiento seria: