2. PRE - HISTORIA
• Se consideraba que la enfermedad estaba
producida por espíritus que habitaban en la
naturaleza (animales, rocas, plantas, fenómenos
meteorológicos...) y que los poseían.
ANIMISMO.
3. CIVILIZACIONES ANTIGUAS
La enfermedad provenía de los
dioses.
Hacían ritos para aplacar la ira de
los dioses y conseguir la curación.
• La tradición de embalsamar los
cadáveres hizo que los egipcios
adquiriesen un gran conocimiento de la
anatomía humana, de algunas
enfermedades, de técnicas quirúrgicas y
por supuesto del arte del vendaje.
4. • Se han encontrado papiros
donde se describen síntomas
de enfermedades conocidas y
tratamientos, otros hablan
del cuidado que tenían con su
higiene personal y con su ropa.
Las mujeres eran quienes cuidaban de los
enfermos, atendían los partos, cuidaban de
los niños y de los ancianos.
5. EDAD MEDIA (CULTURAS ISLÁMICA,
JUDÍA Y CRISTIANA)
Islámica
•El Corán les daba una serie de
normas higiénicas y dietéticas de
gran importancia para conservar la
salud.
Se describe la existencia de
comadronas y personal de enfermería
debidamente preparado en los
quirófanos.
6. Judía
•Creían que la salud y la
enfermedad venían de Dios.
Fueron los primeros en creer
que había enfermedades
infecciosas que se contagiaban
•Se describe la existencia de
personal de enfermería y
comadronas.
7. Cristiana:
•El conocimiento quedó recluido en los monasterios.
•Tanto en los monasterios como en los hospitales había
personal de enfermería mayoritariamente religioso pero
también laico con votos.
•Los médicos eran los que enseñaban y controlaban el
personal de enfermería, que ya tenía unas tareas muy
bien definidas.
•La enfermería no se constituyó nunca como gremio
porque era considerada un trabajo con base religiosa.
8. RENACIMIENTO
Había hospitales benéficos para atender y dar
refugio temporal a los pobres y otros que
actuaban como hospitales propiamente dichos.
Había una
normativa sobre el
trabajo a
desempeñar por
parte del Enfermero
Mayor y la de los
enfermeros
asistenciales
9. SIGLO DE ORO
• Se conoce como Siglo de Oro de la enfermería
española al periodo comprendido entre los años 1550
y 1650.
•
- Aparición y posterior expansión de ordenes
religiosas que tenían como objetivo fundamental la
asistencia a los pobres.
- Aparición de manuales escritos por enfermeros para
la formación del personal de enfermería.
"Instrucción de enfermeros «de Andrés Fernández,
Madrid 1617
"Directorio de enfermeros" de Simón López 1651
• - El planteamiento de las funciones de enfermería de
una manera nueva que contempla los cuidados, la
administración, la docencia y la investigación
10. • En Francia destaca la Orden de las Hermanas de la Caridad y en
Italia la Orden de los Ministros de los Enfermos.
• La aparición del Protestantismo supuso para el norte de Europa e
Inglaterra un importante retroceso en la atención de enfermería
porque fueron expulsadas las ordenes católicas hospitalarias sin
que se substituyesen por otras con funciones similares.
11. LA ILUSTRACIÓN (SIGLO XVIII Y
PRIMERA PARTE DEL XIX)
• Durante este periodo se llevan a termino
reformas que hacen que la asistencia a los
enfermos y pobres pase de manos de la Iglesia a
las de la Administración del Estado.
• Durante este periodo el papel del medico
aumenta en detrimento del de la enfermería, que
pierde parte del poder de acción independiente
que había tenido durante el siglo anterior.
12. SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX
Los avances técnicos y científicos permiten cada
vez intervenciones más complicadas.
El año 1864 se funda la Cruz Roja.
13. Las enfermeras eran relegadas a tareas de sirvienta y
tenían sueldos muy inferiores a los de los enfermeros.
En los hospitales laicos el panorama era deprimente y
en los religiosos un poco mejor ya que las monjas
veteranas se dedicaban a formar a las nuevas.
Nadie se dedicaba a la enfermería si podía trabajar en
otra cosa.
15. SIGLO XX
En España la mala situación de la enfermería se
prolonga hasta los años 20, aunque en 1915 se instituyó
el título de enfermera por primera vez en la historia.
La primera escuela española de enfermeras fue la
Escuela de Santa Isabel de Hungría en Madrid.
16. Con la Guerra Civil comienza una involución de la
profesión y de las libertades de la mujer. Mediante la
Sección Femenina y leyes retrogradas se pretende
reducir a las mujeres al ámbito domestico.
17. En el año 1952 se crea el título de Auxiliar
Técnico Sanitario que unifica los planes de
estudio de practicantes, comadronas y
enfermeras por primera vez, y empieza a dar
consistencia al trabajo de las enfermeras hasta
llegar al año 1977 en que se crea el título de
Diplomado en Enfermería que permite que las
enfermeras tengan una formación universitaria.
18. • Cuando en una unidad de enfermería entra una
enfermera nueva es como si se abriese una ventana y
entrase aire fresco. Su ilusión y ganas de trabajar se
mezclan con la experiencia de las enfermeras que hace
muchos años que se dedican, y es así como se avanza.
20. I. ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA
ENFERMERIA EN EL PERU, EN LA EDAD
ANTIGUA
•El hombre primitivo frente a sus heridas, imita la conducta
que ha observado en los animales, y así
•inmoviliza un miembro lesionado, se lame las heridas, se
preocupa de las lesiones externas.
21. Las primeras civilizaciones y culturas humanas basaron
su práctica médica en dos pilares aparentemente
opuestos:
Un empirismo primitivo y de carácter pragmático
(aplicado fundamentalmente al uso de hierbas o
remedios obtenidos de la naturaleza) y una medicina
mágicoreligiosa, que recurrió a los dioses para intentar
comprender lo inexplicable.
22. • II. ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA
ENFERMERIA EN EL PERU, EN LA EPOCA
PRE-INCA (S VIII a.c. – S II d.s.)
Fue Paracas, sus mantos y
cerámicos nos revelan sus avances
en medicina y cirugía , utilizando el
poder curativo de las plantas , el
arte de embalsamar y en las
trepanaciones craneanas.
Los conocimientos de anatomía,
fisiología e higiene fueron sus
pilares
23. • III. ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA
• ENFERMERIA EN EL PERU, EN LA EPOCA
• INCA (S XI -XVI)
• EL Tahuantinsuyo o Imperio de los Incas se considera
la primera cultura de América del Sur.
• Tuvo una política social de nutrición y agricultura muy
avanzada para la época.
• Utilizaron la fitoterapia ( retama,
molle, matico, coca etc.) .
24. III. ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA
ENFERMERIA EN EL PERU, EN LA EPOCA
INCA (S XI -XVI)
•Los incas llegaron a realizar
amputaciones, vendajes, usaron
hiervas como anestésicos,
analgésicos.
•El cuidado de la salud y de la vida
se basaba en un espíritu de servicio
que hoy representa la Enfermería y
la Medicina.
25. IV. ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA
ENFERMERIA EN EL PERU, EN LA
EPOCA COLONIAL
•La Salud de los indígenas fue debilitada por la
esclavitud y una inadecuada alimentación.
•La Sífilis enfermedad que mató
muchos pobladores.
26. IV. ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA
ENFERMERIA EN EL PERU, EN LA
EPOCA COLONIAL
• ETAPA O PERÍODO OSCURO DE LA
ENFERMERÍA (1550 - 1860)
• Necesidad urgente - Recluto mujeres de todos los
orígenes Se negoció penas de cárcel a cambio de
realizar tareas para cuidar enfermos
• Para la enfermería: Sobrevivir en medio de las
peores vejaciones y condiciones jamás
enfrentadas
27. IV. ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA
ENFERMERIA EN EL PERU, EN LA
EPOCA COLONIAL
En 1541 se crean hospitales por una ordenanza
real Isabel la Católica, Carlos V y Felipe II.
Los médicos los capacitaron para administrar
algunos medicamentos y tipos de cuidado para
diversas dolencias.
28. IV. ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA
ENFERMERIA EN EL PERU, EN LA
EPOCA COLONIAL
El primer hospital se creo en 1537, llamado “San
Andrés” para atender españoles pobres; después
en 1549, atendió a enfermos mentales.
En 1651 se creo el Hospital “San Bartolomé” para
los esclavos ahora se conoce como Hospital
Militar.
29. IV. ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA
ENFERMERIA EN EL PERU, EN LA
EPOCA COLONIAL
En 1669 se creo el Hospital “Santo Toribio de
Mogrovejo” para incurables; ahora Instituto
Nacional de Enfermedades Neurológicas.
Después se creo el Hospital de “Santa Ana” luego
llamado Maternidad de Lima y actualmente
Instituto Materno Perinatal.
30. IV. ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA
ENFERMERIA EN EL PERU, EN LA
EPOCA COLONIAL
Las atenciones a los enfermos era precaria y muy
deficiente hospitalizándose semanas o meses.
El 12 de Mayo 1551 se creo la Real Pontificia
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, hoy
UNMSM; Funcionando en el convento Rosario
de Santo Domingo.
31. La primera escuela de enfermería que se estableció en
el país, en 1907, funcionó en la Casa de Salud de
Bellavista, Callao. Era administrada por la Sociedad de
Institutos Médicos, y tuvo como directora a una
enfermera inglesa.
32. En 1915 se creó la Escuela Mixta de Enfermeros, la
que, en 1928, se convirtió en la Escuela Nacional
de Enfermeras Arzobispo Loayza, de la
Beneficencia Pública de Lima, a cargo de las
hermanas de la Caridad de San Vicente de Paul.
33. En 1939 se estableció la Escuela de Enfermeras del
Hospital del Niño del MINSA, a cargo inicialmente
de la Orden de las Madres Carmelitas.
34. En 1942 se fundó en Bellavista, Callao, la Escuela de
Enfermeras del Hospital Daniel A. Carrión, a cargo de las
hermanas de la Caridad.
Por D.S. del 27 de julio de 1942, se estableció en Iquitos la
Escuela de Enfermeras de la Selva, y por D.S. del 22 del abril
de 1944 se creó la Escuela Andina de Enfermeras, que
funcionó en el Hospital de San Juan de Dios en Puno.
La Escuela Nacional de Enfermeras del Hospital Arzobispo
Loayza pasó a formar parte de la Universidad Cayetano
Heredia; la Escuela del Hospital del Niño se integró a la
Universidad Federico Villarreal, y la del Hospital Daniel A.
Carrión a la Universidad Nacional del Callao.
35. El gobierno preocupado por otorgar a los egresados de los
centros formadores de recursos humanos en salud una
experiencia que incrementara su conocimiento de la realidad
nacional en lo que se ha denominado “el Perú profundo”,
acogió, en 1978, la propuesta de creación de un servicio
social obligatorio de los egresados de las universidades, como
parte de su formación profesional, mediante un Programa
Piloto Civil de Graduandos de las Ciencias de la Salud
(SECIGRA).
36. El 15 de febrero del 2002 se promulgó la ley del trabajo de
enfermería N.° 27 669, que establece su rol y ámbito de
competencia, así como sus responsabilidades y funciones, al
igual que sus derechos y obligaciones, y niveles de la carrera
y modalidades de trabajo.
El 10 de diciembre de 1983, en
anticipación de la nueva ley
general de educación se
promulgó la ley .º 23330, que creó
el Servicio Rural y Urbano marginal
de Salud (SERUMS), en reemplazo
del SECIGRA SALUD
37. BASES FILOSÓFICAS DE LABASES FILOSÓFICAS DE LA
ENFERMERÍAENFERMERÍA
Su principal propósito es lograr que los pacientes recuperen
la salud, por esto todas las teorías analizadas tienen un
componente filosófico, aunque para la época en que
surgen las primeras teorías de enfermería sus autoras
desconocían sobre las escuelas filosóficas que imperaban
en los años 50 y 60.
39. Enfermería
MENTIRAMENTIRA VERDAD
Rama de medicinaRama de medicina
Auxiliar del médicoAuxiliar del médico
Cuida enfermosCuida enfermos
Solo PoneSolo Pone
inyeccionesinyecciones
Disciplina emergente
Profesión autónoma
Cuida personas en situaciones diversas de
salud y a su contexto.
Educa para la salud,
Previene enfermedades,
Valora necesidades,
Diagnostica respuestas a situaciones de
salud,
Organiza e implementa cuidados con los
usuarios,
Gestiona Servicios,
Evalúa resultados, Investiga.
40. ¿Qué es Enfermería?
Un arte, una profesión y una ciencia del cuidado de la salud
del individuo, la familia y la comunidad en todas las etapas
del ciclo vital y en sus procesos de desarrollo, desde la
concepción hasta la muerte.
41. ¿Qué es Enfermería?
Una CIENCIA que utiliza el Método Científico
de Resolución de Problemas para estudiar las
respuestas humanas a una situación de salud.
• Una DISCIPLINA que posee conocimientos
propios, surgidos de la investigación realizada
por enfermeros/as.
42. ¿Qué es la Enfermería?
• Un ARTE que pone en juego sus conocimientos
de lo estético, lo bueno y lo bello, con el fin de
empoderar a las personas para su autocuidado.
• Una PROFESION con formación de nivel
superior, ideología común compartida, proyección
al bien social, basada en códigos éticos y leyes
que reglamentan su práctica autónoma.