La historia se define como la ciencia que estudia el pasado de la humanidad usando métodos de las ciencias sociales. Sin embargo, la palabra "historia" también se usa para referirse a la narración de eventos, incluso ficticios, así como al registro de datos médicos de un paciente. Además, se habla de una "historia natural" para referirse al pasado antes de la presencia humana. Existe un debate sobre si la historia debe clasificarse como una ciencia social o una disciplina humanística.
La historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando métodos de las ciencias sociales. Se refiere al período desde la aparición de la escritura hasta la actualidad. En medicina, la historia clínica registra datos sanitarios significativos de un paciente desde su nacimiento. La historia también puede referirse al pasado sin la presencia humana, como la historia natural, y al cambio a través del tiempo en contraste con la filosofía que estudia la esencia o permanencia.
La historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando métodos de las ciencias sociales. Se refiere tanto a la ciencia histórica como al período que va desde la aparición de la escritura hasta el presente. También se utiliza el término "historia" para referirse a la narración de sucesos reales o ficticios, así como al pasado mismo en diferentes campos del conocimiento.
Este documento presenta información sobre la historia y la historiografía. La historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando un método científico y recurriendo a disciplinas auxiliares como la arqueología, la epigrafía y la paleografía. La historiografía se refiere a la acumulación de textos históricos elaborados por los historiadores sobre distintos aspectos del pasado.
La historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando métodos de las ciencias sociales. Se refiere tanto a la disciplina académica como al periodo histórico desde la aparición de la escritura. Aunque algunos historiadores no aceptan que sea una ciencia social por reducir sus métodos y objetivos, la mayoría en el siglo XX y XXI la consideran una disciplina científica. Existen debates sobre si la historia es una ciencia humanística o un puente entre ciencias y humanidades.
La historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando un método científico y crítica de fuentes como documentos, materiales, testimonios orales y visuales. La historiografía se refiere a la acumulación de textos que explican aspectos del pasado. El trabajo del historiador implica buscar fuentes, analizar la información de forma crítica, hacer preguntas de investigación y publicar resultados.
Este documento discute la importancia de la historia de la ciencia y su enseñanza. Explica que la historia de la ciencia conecta las ciencias y las humanidades. También destaca que la historia de la ciencia es fundamental para los estudios contemporáneos de la ciencia y proporciona evidencia empírica para analizar el desarrollo científico. Resume el modelo de cambio científico de Kuhn y menciona algunos errores comunes en la historia de la ciencia. Concluye que la historia es el estudio del pasado humano.
La historiografía requiere métodos de investigación precisos que se ajusten a la realidad histórica y a las peculiaridades de estudiar el pasado. Debe diferenciar los sujetos de estudio y ajustarse a los métodos propios de la historia como ciencia social. La historiografía estudia los tiempos cortos y largos en la historia para entender la evolución del ser humano, pero se enfrenta a retos como encontrar fuentes del pasado y sortear múltiples variables.
La historia se define como la ciencia que estudia el pasado de la humanidad usando métodos de las ciencias sociales. Sin embargo, la palabra "historia" también se usa para referirse a la narración de eventos, incluso ficticios, así como al registro de datos médicos de un paciente. Además, se habla de una "historia natural" para referirse al pasado antes de la presencia humana. Existe un debate sobre si la historia debe clasificarse como una ciencia social o una disciplina humanística.
La historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando métodos de las ciencias sociales. Se refiere al período desde la aparición de la escritura hasta la actualidad. En medicina, la historia clínica registra datos sanitarios significativos de un paciente desde su nacimiento. La historia también puede referirse al pasado sin la presencia humana, como la historia natural, y al cambio a través del tiempo en contraste con la filosofía que estudia la esencia o permanencia.
La historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando métodos de las ciencias sociales. Se refiere tanto a la ciencia histórica como al período que va desde la aparición de la escritura hasta el presente. También se utiliza el término "historia" para referirse a la narración de sucesos reales o ficticios, así como al pasado mismo en diferentes campos del conocimiento.
Este documento presenta información sobre la historia y la historiografía. La historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando un método científico y recurriendo a disciplinas auxiliares como la arqueología, la epigrafía y la paleografía. La historiografía se refiere a la acumulación de textos históricos elaborados por los historiadores sobre distintos aspectos del pasado.
La historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando métodos de las ciencias sociales. Se refiere tanto a la disciplina académica como al periodo histórico desde la aparición de la escritura. Aunque algunos historiadores no aceptan que sea una ciencia social por reducir sus métodos y objetivos, la mayoría en el siglo XX y XXI la consideran una disciplina científica. Existen debates sobre si la historia es una ciencia humanística o un puente entre ciencias y humanidades.
La historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando un método científico y crítica de fuentes como documentos, materiales, testimonios orales y visuales. La historiografía se refiere a la acumulación de textos que explican aspectos del pasado. El trabajo del historiador implica buscar fuentes, analizar la información de forma crítica, hacer preguntas de investigación y publicar resultados.
Este documento discute la importancia de la historia de la ciencia y su enseñanza. Explica que la historia de la ciencia conecta las ciencias y las humanidades. También destaca que la historia de la ciencia es fundamental para los estudios contemporáneos de la ciencia y proporciona evidencia empírica para analizar el desarrollo científico. Resume el modelo de cambio científico de Kuhn y menciona algunos errores comunes en la historia de la ciencia. Concluye que la historia es el estudio del pasado humano.
La historiografía requiere métodos de investigación precisos que se ajusten a la realidad histórica y a las peculiaridades de estudiar el pasado. Debe diferenciar los sujetos de estudio y ajustarse a los métodos propios de la historia como ciencia social. La historiografía estudia los tiempos cortos y largos en la historia para entender la evolución del ser humano, pero se enfrenta a retos como encontrar fuentes del pasado y sortear múltiples variables.
La historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad a través de métodos propios de las ciencias sociales. Se utiliza el término historia para referirse tanto al objeto de estudio como a la ciencia en sí. La historia se clasifica como una disciplina humanística y se considera importante en la enseñanza media. Existen desacuerdos sobre la mejor forma de periodizar la historia, aunque hay consenso en dividir la historia de Occidente en las edades Antigua, Media y Moderna.
Este documento describe la metodología de la investigación científica. Explica que la epistemología estudia los orígenes y desarrollo de la ciencia a través del tiempo y que tiene tres estados fundamentales: poseer, transmitir y recibir conocimiento. También señala que la epistemología abarca el estudio de diferentes ciencias como la física, la psicología y la economía. Finalmente, indica que si bien la ciencia comenzó con la humanidad, nunca terminará, ya que continuará su desarrollo a través del tiempo para
La historia es la investigación de los hechos del pasado y su influencia en el desarrollo social e intelectual. Se origina con Herodoto, el primer historiador griego que investigó las sociedades a través de sus estructuras sociales, económicas y filosóficas. La historia estudia los procesos de cambio científicos y filosóficos a lo largo del tiempo para analizar el desarrollo de las ciencias.
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de la historia. Define la historia como la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando métodos de las ciencias sociales. También señala que la historia se refiere al pasado mismo y puede hablarse de una historia natural anterior a la presencia humana. Explica que la historia puede considerarse tanto una ciencia social como una disciplina académica y que se ha identificado también con la narración escrita del pasado. Por último, introduce brevemente la filosofía de la historia
Isaias santana ensayo sobre la invesitigacion cientifica y el metodo cientificoIsaias Santana
La necesidad imperante del ser humano de darle explicación a todos los hechos que ocurren en su medio ambiente, así como de aumentar los conocimientos y transformar la realidad para de esta manera tener mejor calidad de vida hizo que los seres humanos se encaminaran por el camino de la ciencia.
La historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando métodos de las ciencias sociales. La historia también se refiere al período que va desde la aparición de la escritura hasta la actualidad. En medicina, la historia clínica registra datos sanitarios significativos de un paciente desde su nacimiento. La historia también se refiere al pasado mismo, incluso antes de la presencia humana. El término historia implica cambio a través del tiempo, en contraste con el concepto de filosofía que implica esen
La historia es la disciplina que estudia y reconstruye los hechos del pasado humano tomando como base diversas fuentes. La historiografía se refiere a la investigación histórica y la escritura de la historia. Aunque la historia aspira a la objetividad científica, también implica juicios de valor dado que está condicionada por debates culturales y sociales.
Santiago Cuellar Hernandez Grado801
La teoría del Big Bang (también llamada Gran explosiónnota 1) es el modelo cosmológico predominante para los períodos conocidos más antiguos del universo y su posterior evolución a gran escala.234 Afirma que el universo estaba en un estado de muy alta densidad y luego se expandió.56 Si las leyes conocidas de la física se extrapolan más allá del punto donde son válidas, encontramos una singularidad. Mediciones modernas datan este momento aproximadamente 13 800 millones de años atrás, que sería por tanto la edad del universo.7 Después de la expansión inicial, el universo se enfrió lo suficiente para permitir la formación de las partículas subatómicas y más tarde simples átomos. Nubes gigantes de estos elementos primordiales se unieron más tarde debido a la gravedad, para formar estrellas y galaxias. A mediados del siglo XX, tres astrofísicos británicos, Stephen Hawking, George F. R. Ellis y Roger Penrose, prestaron atención a la teoría de la relatividad y sus implicaciones respecto a nuestras nociones del tiempo. En 1968 y 1979 publicaron artículos en que extendieron la teoría de la relatividad general de Einstein para incluir las mediciones del tiempo y el espacio.89 De acuerdo con sus cálculos, el tiempo y el espacio tuvieron un inicio finito que corresponde al origen de la materia y la energía.
La historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando métodos de las ciencias sociales. Se considera tanto una disciplina humanística como una ciencia social. La enseñanza de la historia ha sido importante para la construcción nacional y se ha estudiado en universidades a través de facultades como Geografía e Historia. La escritura del pasado a través de la historiografía ha excluido a grupos como las clases bajas y las mujeres que no han tenido acceso a dejar un registro escrito.
La historiografía estudia cómo se ha registrado la historia a lo largo del tiempo. Analiza los métodos, formas e intereses con los que los historiadores han descrito los hechos históricos en distintas épocas. Estudia tanto las técnicas de investigación y análisis de fuentes históricas como el estilo y contenido de los textos historiográficos producidos. Su objetivo es comprender cómo se ha construido y representado la narrativa histórica.
La historia puede considerarse una ciencia porque estudia los eventos del pasado de forma sistemática y metodológica. Se basa en el análisis e interpretación de fuentes primarias y secundarias para reconstruir y comprender los sucesos históricos. Aunque no es una ciencia exacta debido a que implica cierta subjetividad, se vale de disciplinas como la arqueología y la antropología para realizar descubrimientos que aplican un enfoque científico. La historia es importante porque permite conocer la evolución de
La historia puede considerarse una ciencia porque estudia los eventos del pasado de forma sistemática y metodológica, basándose en evidencia de fuentes primarias y secundarias. Aunque la historia también implica interpretación y no puede establecer leyes universales como otras ciencias, se basa en el método científico de investigación, recolección de datos y análisis. La historia se relaciona con disciplinas como la arqueología y la antropología para comprender mejor los contextos sociales, políticos y culturales del pasado.
El documento resume los conceptos clave de la historia como disciplina, incluyendo sus diferentes ramas como la historia mundial, patria y local. También describe los principales métodos e historiadores como Herodoto y los objetos de estudio de la historia. Finalmente, menciona brevemente donde se puede estudiar la carrera de historia y las funciones de un historiador.
Este documento discute la historia de la ciencia y su papel en la epistemología pedagógica. Explica que la historia de la ciencia tradicional ha sido cuestionada y ha evolucionado hacia enfoques más modernos que consideran factores sociales e ideológicos. También describe cómo la obra de Thomas Kuhn revolucionó la historia de la ciencia al moverla fuera de un enfoque aislado e "internalista" e integrar perspectivas de la filosofía y sociología de la ciencia.
Este documento discute la historia de la ciencia y su papel en la epistemología pedagógica. Explica que la historia de la ciencia tradicional ha sido cuestionada y ha evolucionado hacia enfoques más modernos que consideran factores sociales e ideológicos. También describe cómo la obra de Thomas Kuhn revolucionó la historia de la ciencia al moverla fuera de un enfoque aislado e "internalista" e integrar perspectivas de la filosofía y sociología de la ciencia.
Este documento discute la historia de la ciencia y su papel en la epistemología pedagógica. Explica que la historia de la ciencia tradicional ha sido cuestionada y ha evolucionado hacia enfoques más modernos que consideran factores sociales e ideológicos. También describe cómo la obra de Thomas Kuhn revolucionó la historia de la ciencia al moverla fuera de un enfoque aislado e "internalista" e integrar perspectivas de la filosofía y sociología de la ciencia.
Este documento discute la historia como una disciplina académica. Define la historia como la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando métodos de las ciencias sociales. Explica que la historia se ha institucionalizado como una carrera académica enseñada en universidades y escuelas. También se ha dividido en diferentes campos como la historia política, económica y social.
Este documento presenta una investigación sobre la definición contemporánea de la historia, su relación con otras ciencias y sus fuentes. El objetivo general es obtener conclusiones sobre la naturaleza de la historia mediante diferentes fuentes. Se define la historia contemporánea, se analizan sus vínculos con ciencias como geografía y economía, y se describen fuentes primarias, secundarias y otros tipos. Finalmente, se concluye que la historia es una ciencia social que estudia el pasado de forma sistemática y a través de métodos comprobables
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE HISTORIA
LICENCIATURA EN HISTORIA
RELACIONES ENTRE HISTORIA Y PSICOLOGÍA: UN ACERCAMIENTO
TESIS
QUE PARA OPTAR EL GRADO DE
LICENCIADO EN HISTORIA
PRESENTA
GERARDO YORHENDI CEBALLOS MARÍN
DIRECTOR DE TESIS
DR. HORACIO GONZÁLEZ LÓPEZ
Este documento trata sobre el uso de la historia en diversos contextos. Explica que la historia ha evolucionado de una disciplina moralizadora y ejemplificadora enfocada en grandes personajes y eventos, a una ciencia más rigurosa en el siglo XIX. También destaca que la historia ayuda a comprender la sociedad actual y desarrolla habilidades como el pensamiento crítico.
Las ciencias históricas estudian los sucesos del pasado a través de diferentes fuentes y metodologías como la arqueología, las ciencias forenses, la geología y la biología. Incluyen disciplinas que analizan reliquias del pasado para conocer sus características, cronología e historia causal. Aunque tradicionalmente se asociaban con las ciencias humanas, abordan el pasado desde diferentes enfoques interdisciplinarios.
Este documento define e historia como la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando métodos de las ciencias sociales. Explica que la historia se ha institucionalizado como disciplina académica y se ha dividido en diferentes áreas de estudio. También señala que la historia se identifica con la narración escrita del pasado, aunque existen otras fuentes como la arqueología y la historia oral.
La historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad a través de métodos propios de las ciencias sociales. Se utiliza el término historia para referirse tanto al objeto de estudio como a la ciencia en sí. La historia se clasifica como una disciplina humanística y se considera importante en la enseñanza media. Existen desacuerdos sobre la mejor forma de periodizar la historia, aunque hay consenso en dividir la historia de Occidente en las edades Antigua, Media y Moderna.
Este documento describe la metodología de la investigación científica. Explica que la epistemología estudia los orígenes y desarrollo de la ciencia a través del tiempo y que tiene tres estados fundamentales: poseer, transmitir y recibir conocimiento. También señala que la epistemología abarca el estudio de diferentes ciencias como la física, la psicología y la economía. Finalmente, indica que si bien la ciencia comenzó con la humanidad, nunca terminará, ya que continuará su desarrollo a través del tiempo para
La historia es la investigación de los hechos del pasado y su influencia en el desarrollo social e intelectual. Se origina con Herodoto, el primer historiador griego que investigó las sociedades a través de sus estructuras sociales, económicas y filosóficas. La historia estudia los procesos de cambio científicos y filosóficos a lo largo del tiempo para analizar el desarrollo de las ciencias.
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de la historia. Define la historia como la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando métodos de las ciencias sociales. También señala que la historia se refiere al pasado mismo y puede hablarse de una historia natural anterior a la presencia humana. Explica que la historia puede considerarse tanto una ciencia social como una disciplina académica y que se ha identificado también con la narración escrita del pasado. Por último, introduce brevemente la filosofía de la historia
Isaias santana ensayo sobre la invesitigacion cientifica y el metodo cientificoIsaias Santana
La necesidad imperante del ser humano de darle explicación a todos los hechos que ocurren en su medio ambiente, así como de aumentar los conocimientos y transformar la realidad para de esta manera tener mejor calidad de vida hizo que los seres humanos se encaminaran por el camino de la ciencia.
La historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando métodos de las ciencias sociales. La historia también se refiere al período que va desde la aparición de la escritura hasta la actualidad. En medicina, la historia clínica registra datos sanitarios significativos de un paciente desde su nacimiento. La historia también se refiere al pasado mismo, incluso antes de la presencia humana. El término historia implica cambio a través del tiempo, en contraste con el concepto de filosofía que implica esen
La historia es la disciplina que estudia y reconstruye los hechos del pasado humano tomando como base diversas fuentes. La historiografía se refiere a la investigación histórica y la escritura de la historia. Aunque la historia aspira a la objetividad científica, también implica juicios de valor dado que está condicionada por debates culturales y sociales.
Santiago Cuellar Hernandez Grado801
La teoría del Big Bang (también llamada Gran explosiónnota 1) es el modelo cosmológico predominante para los períodos conocidos más antiguos del universo y su posterior evolución a gran escala.234 Afirma que el universo estaba en un estado de muy alta densidad y luego se expandió.56 Si las leyes conocidas de la física se extrapolan más allá del punto donde son válidas, encontramos una singularidad. Mediciones modernas datan este momento aproximadamente 13 800 millones de años atrás, que sería por tanto la edad del universo.7 Después de la expansión inicial, el universo se enfrió lo suficiente para permitir la formación de las partículas subatómicas y más tarde simples átomos. Nubes gigantes de estos elementos primordiales se unieron más tarde debido a la gravedad, para formar estrellas y galaxias. A mediados del siglo XX, tres astrofísicos británicos, Stephen Hawking, George F. R. Ellis y Roger Penrose, prestaron atención a la teoría de la relatividad y sus implicaciones respecto a nuestras nociones del tiempo. En 1968 y 1979 publicaron artículos en que extendieron la teoría de la relatividad general de Einstein para incluir las mediciones del tiempo y el espacio.89 De acuerdo con sus cálculos, el tiempo y el espacio tuvieron un inicio finito que corresponde al origen de la materia y la energía.
La historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando métodos de las ciencias sociales. Se considera tanto una disciplina humanística como una ciencia social. La enseñanza de la historia ha sido importante para la construcción nacional y se ha estudiado en universidades a través de facultades como Geografía e Historia. La escritura del pasado a través de la historiografía ha excluido a grupos como las clases bajas y las mujeres que no han tenido acceso a dejar un registro escrito.
La historiografía estudia cómo se ha registrado la historia a lo largo del tiempo. Analiza los métodos, formas e intereses con los que los historiadores han descrito los hechos históricos en distintas épocas. Estudia tanto las técnicas de investigación y análisis de fuentes históricas como el estilo y contenido de los textos historiográficos producidos. Su objetivo es comprender cómo se ha construido y representado la narrativa histórica.
La historia puede considerarse una ciencia porque estudia los eventos del pasado de forma sistemática y metodológica. Se basa en el análisis e interpretación de fuentes primarias y secundarias para reconstruir y comprender los sucesos históricos. Aunque no es una ciencia exacta debido a que implica cierta subjetividad, se vale de disciplinas como la arqueología y la antropología para realizar descubrimientos que aplican un enfoque científico. La historia es importante porque permite conocer la evolución de
La historia puede considerarse una ciencia porque estudia los eventos del pasado de forma sistemática y metodológica, basándose en evidencia de fuentes primarias y secundarias. Aunque la historia también implica interpretación y no puede establecer leyes universales como otras ciencias, se basa en el método científico de investigación, recolección de datos y análisis. La historia se relaciona con disciplinas como la arqueología y la antropología para comprender mejor los contextos sociales, políticos y culturales del pasado.
El documento resume los conceptos clave de la historia como disciplina, incluyendo sus diferentes ramas como la historia mundial, patria y local. También describe los principales métodos e historiadores como Herodoto y los objetos de estudio de la historia. Finalmente, menciona brevemente donde se puede estudiar la carrera de historia y las funciones de un historiador.
Este documento discute la historia de la ciencia y su papel en la epistemología pedagógica. Explica que la historia de la ciencia tradicional ha sido cuestionada y ha evolucionado hacia enfoques más modernos que consideran factores sociales e ideológicos. También describe cómo la obra de Thomas Kuhn revolucionó la historia de la ciencia al moverla fuera de un enfoque aislado e "internalista" e integrar perspectivas de la filosofía y sociología de la ciencia.
Este documento discute la historia de la ciencia y su papel en la epistemología pedagógica. Explica que la historia de la ciencia tradicional ha sido cuestionada y ha evolucionado hacia enfoques más modernos que consideran factores sociales e ideológicos. También describe cómo la obra de Thomas Kuhn revolucionó la historia de la ciencia al moverla fuera de un enfoque aislado e "internalista" e integrar perspectivas de la filosofía y sociología de la ciencia.
Este documento discute la historia de la ciencia y su papel en la epistemología pedagógica. Explica que la historia de la ciencia tradicional ha sido cuestionada y ha evolucionado hacia enfoques más modernos que consideran factores sociales e ideológicos. También describe cómo la obra de Thomas Kuhn revolucionó la historia de la ciencia al moverla fuera de un enfoque aislado e "internalista" e integrar perspectivas de la filosofía y sociología de la ciencia.
Este documento discute la historia como una disciplina académica. Define la historia como la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando métodos de las ciencias sociales. Explica que la historia se ha institucionalizado como una carrera académica enseñada en universidades y escuelas. También se ha dividido en diferentes campos como la historia política, económica y social.
Este documento presenta una investigación sobre la definición contemporánea de la historia, su relación con otras ciencias y sus fuentes. El objetivo general es obtener conclusiones sobre la naturaleza de la historia mediante diferentes fuentes. Se define la historia contemporánea, se analizan sus vínculos con ciencias como geografía y economía, y se describen fuentes primarias, secundarias y otros tipos. Finalmente, se concluye que la historia es una ciencia social que estudia el pasado de forma sistemática y a través de métodos comprobables
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE HISTORIA
LICENCIATURA EN HISTORIA
RELACIONES ENTRE HISTORIA Y PSICOLOGÍA: UN ACERCAMIENTO
TESIS
QUE PARA OPTAR EL GRADO DE
LICENCIADO EN HISTORIA
PRESENTA
GERARDO YORHENDI CEBALLOS MARÍN
DIRECTOR DE TESIS
DR. HORACIO GONZÁLEZ LÓPEZ
Este documento trata sobre el uso de la historia en diversos contextos. Explica que la historia ha evolucionado de una disciplina moralizadora y ejemplificadora enfocada en grandes personajes y eventos, a una ciencia más rigurosa en el siglo XIX. También destaca que la historia ayuda a comprender la sociedad actual y desarrolla habilidades como el pensamiento crítico.
Las ciencias históricas estudian los sucesos del pasado a través de diferentes fuentes y metodologías como la arqueología, las ciencias forenses, la geología y la biología. Incluyen disciplinas que analizan reliquias del pasado para conocer sus características, cronología e historia causal. Aunque tradicionalmente se asociaban con las ciencias humanas, abordan el pasado desde diferentes enfoques interdisciplinarios.
Este documento define e historia como la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando métodos de las ciencias sociales. Explica que la historia se ha institucionalizado como disciplina académica y se ha dividido en diferentes áreas de estudio. También señala que la historia se identifica con la narración escrita del pasado, aunque existen otras fuentes como la arqueología y la historia oral.
Este documento describe la asignatura de Historia de Honduras impartida en el décimo grado de un instituto técnico. Explica que la historia de Honduras estudia el desarrollo social del país desde sus orígenes hasta el presente. Además, detalla los propósitos de la asignatura, las unidades en que se divide la materia y algunas definiciones clave como la importancia de estudiar historia y las periodizaciones comunes.
Este documento discute la importancia de la historia oral como una alternativa metodológica para las ciencias sociales. Explica que la historia oral permite reconstruir procesos socio-históricos a través de los testimonios y percepciones de los protagonistas, convirtiendo las entrevistas en nuevos documentos. También describe la historia de vida como una técnica de la historia oral que se enfoca en las experiencias individuales para comprender aspectos sociales más amplios. Finalmente, argumenta que la historia oral es flexible e interdisciplinaria y puede usarse j
El documento describe la historia de la ciencia como una disciplina central para las humanidades contemporáneas. Explica que la historia de la ciencia ya no solo se refiere a los grandes hombres y teorías, sino que debe entenderse en su contexto histórico y geográfico. Además, distingue entre ciencias formales como la lógica y las matemáticas, cuyos objetos son ideas abstractas, y las ciencias fácticas como las naturales y sociales, que estudian fenómenos materiales del mundo real.
La civilizaciones china y egipcia dieron importancia a la tecnología pero poca a la ciencia. En contraste, la comunidad científica francesa del siglo XIX priorizó el desarrollo de la ciencia creyendo que sólo lo conocido teóricamente sería confiable. Actualmente los países miden su desarrollo en ciencia y tecnología, pero invertir en ellas no siempre asegura el enriquecimiento o progreso de un país.
Este documento presenta una introducción a un tema sobre la enseñanza de la historia en México. Discute conceptos clave como la historia, la conciencia histórica y la identidad. Explica que la historia se estudia para ser difundida y que la función del historiador no se limita a la investigación sino también a la enseñanza. Finalmente, argumenta que la enseñanza de la historia busca formar una conciencia histórica en los estudiantes y revelar la verdadera naturaleza histórica de la existencia humana.
LAS PRACTICAS Y LAS TRADICIONES CIENTIFICAS.pptxssuserc951221
El documento describe la biografía de Gérard Fourez, un filósofo y académico belga. Explica que Fourez se interesó en la filosofía de la ciencia y la epistemología, y defendió que la ciencia es una construcción social. También incluye enlaces de YouTube con opiniones sobre las prácticas y tradiciones científicas, y breves biografías de Michel Serres y Bruno Latour, dos filósofos que estudiaron la relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad.
Este documento describe la nueva visión de la ciencia y la tecnología en Venezuela. Se está construyendo un modelo económico, político, social y cultural que implica la apropiación social del conocimiento científico y técnico para potenciar las capacidades regionales. La Constitución de Venezuela y planes como el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación guían esta nueva visión, la cual promueve una ciencia inclusiva, independiente y comprometida con el desarrollo sostenible. El objetivo es transformar la cultura cient
Objeto de estudio, división, relación con otras cienciasalexcruz28
El documento describe las diferentes ramas y disciplinas de la antropología, incluyendo la prehistoria, arqueología, antropología lingüística, etnografía, antropología aplicada, etnohistoria, antropología filosófica, paleontología, paleoantropología y primatología. También discute las relaciones entre la antropología y otras ciencias como la sociología, ciencia política, economía y psicología. La antropología es una ciencia holística que se beneficia de otras disciplinas para estudiar al
El documento publicado por el Dr. Gabriel Toro aborda los priones y las enfermedades relacionadas con estos agentes infecciosos. Los priones son proteínas mal plegadas que pueden inducir el plegamiento incorrecto de otras proteínas normales en el cerebro, llevando a enfermedades neurodegenerativas mortales. El Dr. Toro examina tanto la estructura y función de los priones como su capacidad para propagarse y causar enfermedades devastadoras como la enfermedad de Creutzfeldt-Jakob, la encefalopatía espongiforme bovina (conocida como "enfermedad de las vacas locas"), y el síndrome de Gerstmann-Sträussler-Scheinker. En el documento, se exploran los mecanismos moleculares detrás de la replicación de los priones, así como las implicaciones para la salud pública y la investigación en tratamientos potenciales. Además, el Dr. Toro analiza los desafíos y avances en el diagnóstico y manejo de estas enfermedades priónicas, destacando la necesidad de una mayor comprensión y desarrollo de terapias eficaces.
Procedimientos para aplicar un inyectable y todo lo que tenemos que hacer antes de aplicarlo, también tenemos los pasos a seguir para realzar una venoclisis.
La era precámbrica comenzó hace 4 millones de años y se cuenta hasta hace 570 millones de años. Durante este período se creó el complejo basal propio de la Guayana venezolana, al sur del país; también en Los Andes; en la cordillera norte de Perijá, estado de Zulia; y en el Baúl, estado de Cojedes.
Esta exposición tiene como objetivo educar y concienciar al público sobre la dualidad del oxígeno en la biología humana. A través de una mezcla de ciencia, historia y tecnología, se busca inspirar a los visitantes a apreciar la complejidad del oxígeno y a adoptar estilos de vida que promuevan un equilibrio saludable entre sus beneficios y sus potenciales riesgos.
¡Únete a nosotros para descubrir cómo el oxígeno puede ser tanto un salvador como un destructor, y qué podemos hacer para maximizar sus beneficios y minimizar sus daños!
Es en el Paleozoico cuando comienza a aparecer la vida más antigua. En Venezuela, el Paleozoico puede considerarse concentrado en tres regiones positivas distintas:
Región Norte del Escudo Guayanés.
Cordillera de los Andes venezolanos.
Sierra de Perijá.
Presentación con todo tipo de contenido sobre el hábitat del desierto cálido. Perfecto para exposiciones escolares. La presentación contiene las características del desierto cálido así como geográficamente donde se encuentra al rededor del mundo. Además contiene información sobre la fauna y flora y sus adaptaciones al medio ambiente en este caso, el desierto cálido. Por último contiene curiosidades y datos importantes sobre el desierto cálido.
1891 - Primera discusión semicientífica sobre Una Nave Espacial Propulsada po...Champs Elysee Roldan
La primera discusión semicientífica sobre una nave espacial propulsada por cohetes la realizó el alemán Hans Ganswindt, quien abordó los problemas de la propulsión no mediante la fuerza reactiva de los gases expulsados sino mediante la eyección de cartuchos de acero que contenían dinamita. Supuso que la explosión de una carga transferiría energía cinética a la pared de la nave espacial y la impulsaría en la dirección deseada. Supuso que múltiples explosiones proporcionarían suficiente velocidad para alcanzar la órbita y la velocidad de escape.
El 27 de mayo de 1891, pronunció un discurso público en la Filarmónica de Berlín, en el que introdujo su concepto de un vehículo galáctico(Weltenfahrzeug).
Ganswindt también exploró el uso de una estación espacial giratoria para contrarrestar la ingravidez y crear gravedad artificial.
¿Qué es?
El VIH es un virus que ataca el sistema inmunitario del cuerpo humano, debilitándolo y dejándolo vulnerable a otras infecciones y enfermedades.
Se transmite a través de fluidos corporales como sangre, semen, secreciones vaginales y leche materna.
A medida que avanza, el VIH puede desarrollarse en SIDA, una etapa avanzada de la infección donde el sistema inmunitario está severamente comprometido.
Estadísticas
Más de 38 millones de personas viven con VIH en todo el mundo, según datos de la ONU.
Las tasas de infección varían según la región y el grupo demográfico, con una prevalencia más alta en África subsahariana.
Modos de Transmisión
El VIH se transmite principalmente a través de relaciones sexuales sin protección, compartir agujas contaminadas y de madre a hijo durante el parto o la lactancia.
No se transmite por contacto casual como estrechar la mano o compartir utensilios.
Prevención y Tratamiento
La prevención incluye el uso de preservativos durante las relaciones sexuales, evitar compartir agujas y acceder a la profilaxis preexposición (PrEP) para aquellos con mayor riesgo.
El tratamiento del VIH implica el uso de terapia antirretroviral (TAR), que ayuda a controlar la replicación viral y permite que las personas con VIH vivan vidas más largas y saludables
Cardiología.pptx/Presentación sobre la introducción a la cardiología
Historia de la ciencia¡¡
1. Josué miguel García
Bonilla
4-A B.T.Q
Antonio Basulto Garibay
Universidad de
Guadalajara
Prepa No. 2
2. Por diversas razones la historia de la ciencia es un área
central para las humanidades contemporáneas. Por un lado
es un eje central de los estudios de la ciencia y la
tecnología, ya que aporta, junto con la sociología de la
ciencia, la mayor parte de los estudios empíricos sobre los
que es posible basar la reflexión y el análisis adecuado de
las ciencias y la tecnología.
3. La relación de la historia de la ciencia y la filosofía de la
ciencia ha sido tradicionalmente una de competencia y
fecundación mutua (se hablado de “matrimonio forzado”,
pero también de “amor loco”), y el panorama hoy en día
se ha ampliado para incluir a muchos otros estudios
sobre la ciencia y la tecnología.
4. Por otro lado la historia de la ciencia aporta uno de los
vínculos más fructíferos entre los ámbitos de la ciencias y las
humanidades, al estar firmemente anclada en ambos. En sus
tradiciones metodológicas y escriturales la historia
incorpora el núcleo del pensamiento humanista occidental,
mas cuando debe investigar el fenómeno científico en todas
sus dimensiones se ve obligada a hacer espacio para los
modos de entender y proceder de las ciencias y la tecnología.
Eso hace de la práctica de la historia de la ciencia una
actividad intelectual intensa, diversa y sumamente
satisfactoria; además de útil.
5.
6. Filosofía de la
ciencia y la
tecnología
Ciencia tecnología
sociedad
Estudio de la
comunicación
Nuevas tecnologías y
difusión de la ciencia
y la tecnología
Historia de la
ciencia y la
tecnología
Psicología y
ciencias
cognitivas
Antropología
de la ciencia y
la ciencia y la
tecnología
Estudios
organisonales y
de políticas
publicas de la
ciencia y la
tecnología
Sociología del
conocimiento de
la ciencia y la
tecnología
Educación:
tecnología
educativa
7. La Historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio
el pasado de la humanidad y como método el propio de las
ciencias sociales. También se denomina Historia al
período de la humanidad que transcurre desde la
aparición de la escritura hasta la actualidad, y Prehistoria
al período anterior a la aparición de la escritura.