El documento resume la historia de la tecnología educativa. Explica que la tecnología educativa ha evolucionado a lo largo de los años, adoptando nuevas herramientas y técnicas para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. También analiza la evolución de la tecnología educativa en cinco momentos clave: desde sus inicios hasta la incorporación de avances en teoría cognitiva y cambios epistemológicos. Concluye que la tecnología puede brindar grandes beneficios al proceso de ense
2. • la educación, (del latín educare "guiar, " o
educare "formar, instruir").
• la Tecnología Es una palabra de origen
griego, τεχνολογία, formada por téchnē
(τέχνη, "arte, técnica u oficio") y logia
(λογία), el estudio de algo.
3. Por muchos años el proceso de
enseñanza aprendizaje ha evolucionado y
ha adquirido nuevas herramientas,
técnicas y dinámicas para desarrollarlas
en el aulas de clase con el fin de lograr un
aprendizaje significativo.
4. • LA TECNOLOGIA EDUCATIVA: Es una
herramienta de vital importancia al permitir
mejorar el proceso de enseñanza-
aprendizaje promoviendo en estudiantes y
docentes la motivación, la eficiencia y la
creatividad.
5. LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
• Debe ser: un saber que posibilite la
organización de unos entornos de
aprendizaje que sitúen al alumnado y al
profesorado en las mejores condicione.
6. La tecnología educativa es un conjunto de
estrategias, de técnicas y procedimientos
de gran utilidad para el profesor de
cualquier nivel educativo.
7. LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION ES
IMPORTANTE POR QUE:
• Cada vez más los estudiantes necesitan
usar la tecnología para triunfar en el
mundo del trabajo y de la educación
superior.
• La tecnología ahorra tiempo y dinero a las
escuelas, ayudándolas a funcionar con
más eficiencia.
8. La Tecnología Educativa (TE) se puede
considerar como una disciplina
integradora, Viva, polisémicas,
contradictoria y significativa de la
Educación”. Se analiza evolución de la
Tecnología Educativa en atención a cinco
momentos:
El primero, con los inicios del desarrollo
de la TE;
9. • El segundo, con la incorporación de los medios
audiovisuales y los medios de comunicación de
masas en el contexto escolar;
• El tercero, con la incorporación de la Teoría
Conductista en el proceso de enseñanza
aprendizaje;
• El cuarto con la introducción del enfoque
Sistémico aplicado a la educación
• El quinto con la incorporación de los avances
del Teoría Cognoscitiva y los replanteamientos
epistemológicos en el campo educativo.
10. CONCLUSION
la tecnología brinda grandes beneficios al
proceso de enseñanza a aprendizaje,
puesto que bien usado permite que
docente discente interactúen y lleguen a la
construcción de conocimiento válidos y
efectivos, toda herramienta utilizada
correctamente el el aula por parte del
profesor dejará huellas imborrables en el
aprendizaje de los alumnos
