El documento habla sobre la definición de tecnología educativa. Explica que la tecnología educativa es un proceso complejo que involucra personas, procedimientos, ideas, artefactos y organizaciones para analizar problemas y planificar, implementar y evaluar soluciones educativas. También destaca la importancia de integrar tecnologías en la enseñanza para motivar a los estudiantes y desarrollar su pensamiento crítico.

1. TECNOLOGÍA EDUCATIVA DRA. CARMEN E. ROBLES SÁNCHEZ

4. En 1967 Galbraith la definió como “teoría de la técnica”, generadora de reglas y normas y a la técnica como una “habilidad o instrumento que facilita la tarea a la cual se aplica.”

5. La tecnología como proceso y la técnica como producto.

6. Cuando traducimos la teoría a la práctica, creamos tecnología.

7. La Tecnología más sencilla es una combinación de numerosas tecnologías. Tiene cualidades sistemáticas y de síntesis vitales para su eficiencia.

8. La Tecnología busca el conocimiento para la acción.

10. “ es un proceso complejo e integrador el cual involucra personas, procedimientos, ideas, artefactos, y organizaciones en el análisis de problemas, así como planificación implantación, evaluación y administración de soluciones a tales problemas comprendidos en todos los aspectos del aprendizaje humano”. Según la define en 1977 la Asociación para las Comunicaciones y Tecnología Educativa

11. Tecnología educativa : Combinación de los procesos y los equipos para solucionar las necesidades y problemas específicos en el campo educativo dando énfasis en la aplicación de las herramientas emergentes.

12. En sentido amplio, supone el diseño pedagógico y se interesa por la estructuración y la presentación de información con objetivos educativos.

14. Por lo tanto la Tecnología Educativa debe definirse como el proceso mediante el cual se aplican los diferentes equipos y herramientas con propósitos educativos . (Paul Saettler)

20. Con la experiencia en la utilización de las herramientas tecnológicas en el salón de clase, el maestro podrá gradualmente perfeccionar el arte de combinar de forma eficiente todos estos intrumentos y programaciones (o aplicaciones) de tecnología disponibles para los procesos académicos.

61. Teoría de aprendizaje Cognoscitivista Humanista Altos Niveles de pensamiento Dimensiones Afectivo Moral Ética Estética

62. Constructivista Maestro facilitador Estudiante Aprendiz Autóctono Componente Medular Conocimientos Valores, actitudes y virtudes Estudio y trabajo Tecnología Economía Diversidad Cultural Ambiente