Presentación de Power Point donde se explica la tecnología educativa y su evolución

2. ¿Qué es la
Tecnología Educativa?
Estudio y la práctica ética
de facilitar el aprendizaje
y mejorar el desempeño
creando, usando y
administrando procesos y
recursos tecnológicos
apropiados.

3. Vinculación distintos medios con
educativos con diferentes
grados de implicación del
alumno.
Medios audiovisuales = medios
para transmitir contenidos.
Audiovisualismo

4. Cono de la Experiencia

5. Paradigma Conductista 1/2
En 1954, Skinner publicaría
“La ciencia del aprendizaje
y el arte de la enseñanza”
Skinner (1904-1990)

6. Paradigma Conductista 2/2
Máquina para enseñar de
Skinner

7. Fundamentos
MODELO
PEDAGÓGICO
CONDUCTISTA
Meta:
Moldeamiento
de la conducta
productiva del
estudiante
Maestro
(programador)
Estudiante
(cierta
participación)
Contenidos:
Conocimientos
técnicos,
Habilidades,
Competencia
observables
Métodos:
Fijación,
Refuerzo y
Control de
Aprendizajes.
Desarrollo:
Aprendizajes
como
consecuencia de
de objetivos
instruccionales

8. Ejercicios de Ejercitación

9. El paradigma
cognitivo/pragmatismo
J. Bruner (1915)

10. Fundamentos de la teoría
cognitiva 1/2
Construcción
guiada

11. Fundamentos de la teoría
cognitiva 2/2
Organización y
secuenciación

12. Principios de aprendizaje
multimedia 1/2
Principio de
señalización
Principio de
contigüidad
espacial
Principio de
contigüidad
temporal

13. Principios de aprendizaje
multimedia 2/2
Principio de
formación
previa
Principio
multimedia
Principio de
personalización

14. Construido por el
individuo
Conocimiento y
experiencias de las
personas
Conocimiento en el
contexto
Teoría Constructivista 1/2

15. Los estudiantes
construyen
interpretaciones
basadas en la
experiencia
Aprendizaje en
situaciones
reales
La instrucción
acelera el
aprendizaje
Teoría Constructivista 2/2

16. Serie de Jasper Woodbury
‘’Caso del águila herida’’
Los alumnos aprenden
realizando problemas
cotidianos

17. Pedagogía Emergente
Definición según valetsianos (2010):
TECNOLOGÍAS
EMERGNENTES
Herramientas
Conceptos
Utilizadas por: LA EDUCACIÓN
Innovaciones
Avances

18. Rasgos relevantes de la Pedagogía
emergente 1/2
EDUCACION MAS ALLÁ DE
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES.
BASADO EN TEORÍAS CLÁSICAS.
SUPERAN LOS LIMITES FISICOS Y
ORGANIZATIVOS DEL AULA.

19. Rasgos relevantes de la Pedagogía
emergente 2/2
PROYECTOS COLABORATIVOS,
INTERNIVELES Y ABIERTOS A
PARTICIPACIÓN.
POTENCIAN CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y
HABILIDADES RELACIONADAS CON
‘’APRENDER A APRENDER’’.
LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES SE
CONVIERTEN EN SIGNIFICATIVAS Y
AUTÉNTICAS.

20. Créditos
Trabajo
realizado
por : Fernández Lara, David.
Infantes Fernández, Santiago.
Asignatura: TIC aplicadas a la Educación.
Profesor: Pérez Fernández, Francisco.
Fundación San Pablo Andalucía CEU
CES Cardenal Spínola CEU