El documento resume la lucha histórica por los derechos de las mujeres desde la Revolución Francesa hasta la actualidad. Destaca hitos como la Declaración de los Derechos de la Mujer de Olympe de Gouges en 1791, la lucha por el sufragio femenino en el siglo XIX, y el surgimiento del movimiento de liberación de la mujer en la década de 1960 que cuestionó la opresión patriarcal. También resalta avances legislativos como la aprobación del voto femenino en España en 1931.
La charla se puede ver en el siguiente video: https://vimeo.com/65031707
La charla recorre brevemente (alrededor de 30 minutos) la historia del movimiento político feminista. Desde las sufragistas, precursoras de la igualdad de derechos, hasta las postfeministas contemporáneas, atravesadas por la teoría queer, el eco-feminismo, el feminismo negro y poscolonial, el feminismo de las instituciones o las prácticas subcuturales de las riot grrl. Un panorama general sobre las ideas, los debates y sus protagonistas.
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La charla recorre brevemente (alrededor de 30 minutos) la historia del movimiento político feminista. Desde las sufragistas, precursoras de la igualdad de derechos, hasta las postfeministas contemporáneas, atravesadas por la teoría queer, el eco-feminismo, el feminismo negro y poscolonial, el feminismo de las instituciones o las prácticas subcuturales de las riot grrl. Un panorama general sobre las ideas, los debates y sus protagonistas.
Sobre el Día Internacional de la Mujer, 8 de marzo. Esta presentación trata de exponer el origen histórico de esta celebración y de la lucha de las mujeres por la igualdad.
Sobre el Día Internacional de la Mujer, 8 de marzo. Esta presentación trata de exponer el origen histórico de esta celebración y de la lucha de las mujeres por la igualdad.
Breve historia del Feminismo y conceptos básicos. Definición, desarrollo, Feminismo Premoderno, Feminismo Moderno, Feminismo Moderno, Ilustración, movimiento sufragista, siglo XIX y Feminismo Contemporáneo
8 de MARZO, remebranza histórica y social202134675
La presentación actual se refiere a la semblanza del día internacional de la mujer lo que se sufrió y principales proceso históricos que nos muestran la lucha que se llevó para que se respetaran los derechos de la mujer.
El Día Internacional de la Mujer Trabajadora (o también Día Internacional de la Mujer) se celebra el día 8 de marzo y está reconocido por la Organización de las Naciones Unidas (ONU). En este día se conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo integro como persona.
PowerPoint 8 de marzo de 2016. Día Internacional de la MujerMaría López
El día 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer, aquí tenéis unas cuantas mujeres que lucharon porque la vida de otras mujeres fuera mejor
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
5. Los "Derechos del Hombre y del Ciudadano" que
proclamaba la revolución francesa se referían en
exclusiva al "hombre" no al conjunto de los seres
humanos.
Condorcert
6. Olimpia de Gouges, militante y protagonista de
la revolución fue guillotinada por sus compañeros
de lucha por publicar la “Declaración sobre los
Derechos de la Mujer”.
7. En Inglaterra, para Mary Wollstonecraft, la clave para superar la
subordinación femenina era el acceso a la educación. Las nuevas
mujeres educadas no sólo alcanzarían un plano de igualdad con
respecto a los hombres, sino que podrían desarrollar su
independencia económica accediendo a actividades remuneradas.
8. El Código Civil napoleónico (1804), en el que se recogieron
los principales avances sociales de la revolución, negó a las
mujeres los derechos civiles reconocidos para los hombres
durante el período revolucionario (igualdad
jurídica, derecho de propiedad...), e impuso unas leyes
discriminatorias, según las cuales el hogar era definido
como el ámbito exclusivo de la actuación femenina.
9. Lucha conjunta de mujeres y esclavos.
Detonante el Congreso Antiesclavista Mundial celebrado en Londres
en 1840 en el se rehusó reconocer a cuatro mujeres estadunidenses
como delegadas.
Lucrecia Mott y Elisabeth Cady Stanton, volvieron de Londres
indignadas, humilladas y decididas a intensificar su campaña por el
reconocimiento de los derechos.
En 1848 convocaron una convención en la que Elisabeth Stanton
aprobó la Declaración de Séneca Falls
10. La reacción fue inmediata Elisabeth Candy Stanton y Susan B.
Anthony crearon la Asociación Nacional por el Sufragio de la
Mujer (National Woman Suffrage Association).
La enmienda Anthony fue presentada a la Cámara en todos los
períodos legislativos, desde 1878 hasta 1896. En este año
decidieron cambiar de táctica para tratar de conseguir su
propósito Estado por Estado, ya que algunos se habían mostrado
más receptivos
11. Surgió en 1851, cuando un grupo de mujeres pidieron en
Sheffield el voto de la mujer en un acto público.
Stuart' Mili presentó a la Cámara de los Comunes en 1866 la
primera petición oficial del Comité por el Sufragio Femenino.
en la Cámara baja inglesa fue Jacob Brigt, que incansablemente
una y otra vez insistía en presentar propuestas para obtener el
derecho político de las mujeres.
12. En 1903, cansadas de no ser tomadas en cuenta, cambiaron de estrategia y
pasaron a la lucha directa.
En julio de 1903, lady Pankhurst, presidenta de la National Union of Women
Suffrage, fue condenada a tres años de trabajos forzados pero las sufragistas
lograron su evasión.
Mientras tanto, las sufragistas iniciaron una serie de actos terroristas contra
diversos edificios públicos, sin cometer ningún atentado personal.
Emily Davidson en junio de 1913 se arrojó a las patas del caballo del Rey que
corría en él en la carrera del Derby.
13. Con el estallido de la Primera Guerra Mundial, el Rey Jorge V
amnistió a todas las sufragistas y encargó a lady Pankhurst el
reclutamiento y la organización de las mujeres para sustituir a
los varones que debían alistarse.
El 28 de mayo de 1917 fue aprobada la ley de sufragio femenino,
por 364 votos a favor y 22 en contra, después de cincuenta años
de lucha y 2.584 peticiones presentadas al Parlamento.
14. Emilia Pardo Bazán denunciaba en 1890 que los avances culturales y políticos
logrados a lo largo del siglo XIX sólo habían servido para incrementar las
distancias entre sexos, sin promover la emancipación femenina.
En 1920 existían varias asociaciones feministas de diferente signo, las más
importantes eran la Asociación Nacional de Mujeres Españolas, presidida por
María Espinosa, y la Unión de Mujeres Españolas (UME), presidida por la
marquesa de Ter. Los temas prioritarios la educación de las mujeres, la
reforma del Código y el derecho al voto.
15. 1 de octubre de 1931 se reconoce el voto femenino como artículo
de la Constitución de la República.
Clara Campoamor, del Partido Radical, defendió con calor el
derecho al voto como cuestión de justicia, sin embargo, Victoria
Kent, del Partido Radical-Socialista se opuso a ello suponiendo
que las españolas se inclinarían hacia un voto conservador.
16. Nueva Zelanda 1893 Bélgica 1919
Australia 1901 Estados Unidos 1920
Finlandia 1906 República Checa 1920
Noruega 1913 Eslovaquia 1920
Dinamarca 1915 Suecia 1921
Reino Unido 1918 (+30 años) España 1931
Alemania 1918
Países Bajos 1918 Francia 1945
Polonia 1918 Italia 1945
Rusia 1918 Grecia 1952
Austria 1918 Suiza 1974
17. Primeros ideólogos del movimiento obrero contrarios a la igualdad
Proudhon: “no hay otra alternativa para las mujeres que la de ser amas de casa
o prostitutas”.
Karl Marx y Engels: La enmancipación de la mujer surgiría con el fin del capitalismo.
Flora Tristán gran pionera del feminismo socialista.
Importancia del movimiento obrero en el ocho de marzo y en la segunda ola del
feminismo.
El feminismo también ha estado presente desde los inicios del anarquismo, en la
segunda ola feminista aparece el término anarcofeminismo
18. En 1959 Simone De Beauvoir escribe El segundo sexo y algo
estaba ador-mecido
En 1963 Friedan publica La mística de la feminidad.
En 1966 Betty Friedan crea la NOW.
En la década de los setenta el Congreso de los Estados Unidos
aprobó 71 disposiciones relativas al «problema de la mujer»
19. Movimiento de la liberación de la mujer
Capitalismo como responsable de la organización injusta del
trabajo que oprime al obrero y a la mujer con la doble jornada.
Sheila Rowbotham expone estas ideas en Mujer, Resistencia y
Revolución y La Conciencia de la Mujer en el Mundo de los
Hombres.
20. El origen de la explotación está en el patriarcado.
Kate Millet publica política sexual
Establecen como centros de dominación patriarcal esferas de la
vida que hasta entonces se consideraban «privadas”
Crean grupos de autoconciencia
21. Aboga por identificar y defender la identidad propia de la mujer
y marcar bien sus señas diferenciales.
Carla Louzi, afirma que «la meta de la toma del poder es
totalmente vana». Y la francesa Luce Irigaray considera inútil o
incluso nocivo empeñarse en obtener la igualdad.
22. Antecedentes:
En 1948, María CAMPO
ALANGE se atrevió a
escribir La secreta
guerra de los sexos
En 1956 aparece
Amistad Universitaria,
donde se intentó fijar las
bases de un feminismo
cristiano
1960 las Cortes
franquistas aprueban la
Ley de los Derechos
políticos, por el trabajo
de la mujer.
María Campo Alange
reunió en su casa a un
grupo de ocho mujeres
de procedencia
universitaria con la idea
de fundar un grupo
feminista en el año 1960
nació el SESM
23. El boom de los años setenta
En 1975, declarado por la
ONU Año Internacional de la
Mujer,
En Madrid, las Primeras
Jornadas de Liberación de la
Mujer
Barcelona las Primeres
Jornades Catalanes de la
Dona.
El MDM creado por mujeres
del PCE y por independientes
La ADM integrada por
mujeres militantes o
simpatizantes del PTE y de la
ORT
Lidia Falcón propugno que las
mujeres deben crear sus
organizaciones políticas, con
sus programas específicos y
sus estrategias particulares.
24. LAS REFORMAS LEGALES
Constitución de 1978, se reconoce la no discriminación legal por
razón del sexo en el articulo 14.
En 1978 se despenalizaron los anticonceptivos y se eliminaron los
delitos de adulterio
En el año 1981 se aprobó la Ley del divorcio y en 1985 se promulgó
la Ley de despenalización del aborto
25. El feminismo pierde fuerza respecto a las dos décadas
anteriores.
Sin embargo, 36.000 mujeres asistieron al Forum de
Huairou en 1995
Yásmine Ergas define el feminismo como un conjunto de
teorías y de prácticas históricamente variables en torno a
la constitución y la capacitación de los sujetos femeninos.
Forum de Huairou
26. A partir de los años 70 fueron
apareciendo multitud de
grupos pequeños e informales
Asociaciones de ayuda mutua
Estudios sobre la problemática
de la mujer dentro de las
universidades, lo mismo en
España que en otros países.
27. Buscar los datos olvidados y a
rastrear las huellas de su
presencia invisible.
Cambio de perspectiva
histórica. No se trata de
escribir dos historias
paralelas, sino una sola que
integre también la aportación
de las mujeres.
28. EL Instituto de la Mujer, que fue creado en el año 1983, en España
Subdirección de la Condición Femenina, establecida por el primer
gobierno democrático en 1978.
Asegura la atención oficial a las reivindicaciones feministas pero
facilita que los grupos de base, desatiendan la lucha o, se
acostumbren a vivir de sus subvenciones.
Utilización del feminismo para fines políticos.