Homero fue un poeta griego de los siglos VIII a.C. que escribió los poemas épicos La Ilíada y La Odisea. Estas obras se usaron para enseñar gramática, retórica, deportes, ideales éticos y religiosos a los griegos. La educación griega se centraba en desarrollar un cuerpo y carácter fuertes a través del deporte y enseñar elocuencia y el honor.
Los griegos desarrollaron diferentes sistemas educativos basados en sus ideales de un hombre virtuoso. En Esparta, el enfoque era el desarrollo físico para la guerra, mientras que en Atenas se valoraba más la razón, la oratoria y la participación política. La educación griega estaba reservada principalmente para los hombres libres y promovía la competencia entre ellos. Filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles tuvieron gran influencia y promovieron una educación más integral del cuerpo, la mente y el espírit
Ok Historia De La Educacion Antiguedad Clasica Y Edad Mediaguest975e56
El documento resume la educación en la antigüedad clásica y la Edad Media. Describe la educación en la Grecia arcaica, Esparta, Atenas y la influencia de filósofos como Sócrates, Platón e Isócrates. Explica cómo los romanos adoptaron el modelo educativo griego y los aportes de pensadores como Séneca y Quintiliano. Finalmente, resume la expansión de la cultura helénica y el concepto de paideia.
Ok Historia De La Educacion Antiguedad Clasica Y Edad Mediaguest975e56
El documento resume la educación en la antigüedad clásica y la Edad Media. Describe la educación en la Grecia arcaica, Esparta, Atenas y la influencia de filósofos como Sócrates, Platón e Isócrates. Explica cómo los romanos adoptaron el modelo educativo griego y lo adaptaron, con figuras como Séneca y Quintiliano. Finalmente, resume la expansión de la cultura helénica y el concepto de paideia.
El documento describe el pensamiento pedagógico griego y romano. Los griegos valoraban la virtud, la libertad y el conocimiento. En Esparta y Atenas se desarrollaron diferentes ideales educativos. Filósofos como Pitágoras, Isócrates y Platón influyeron en la educación griega. Los romanos adoptaron la educación griega y transmitieron el latín y la literatura clásica. Filósofos como Cicerón y Quintiliano influyeron en la educación romana basada en el Trivium, Quadrivium y el derecho.
El documento describe la educación en la antigua Grecia. Los griegos buscaban preparar intelectualmente a los jóvenes para posiciones de liderazgo a través de enseñanzas filosóficas, deportivas y artísticas. La educación se centraba en valores como la belleza, la bondad y la excelencia. Los principales pensadores como Homero, Hesíodo y los sofistas influyeron en los ideales educativos de la época.
El documento describe la evolución de la educación en la cultura griega desde la época arcaica hasta Atenas. Inicialmente se enfocaba en la gloria individual y las habilidades militares. En Esparta se centraba en formar soldados desde los 7 años con privaciones y ejercicio. En Atenas se orientó a la vida noble y la democracia, y luego aparecieron los sofistas que enseñaban retórica y dialéctica para triunfar en la vida pública.
La educación en la antigua Grecia estaba reservada originalmente para las élites pero luego se democratizó y quedó en manos del Estado. Los sofistas jugaron un papel importante en la educación de los futuros gobernantes, enseñando oratoria, filosofía y habilidades políticas. Filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles tuvieron influencias duraderas en la educación al enfatizar la importancia de la razón, las virtudes y el desarrollo del cuerpo y el alma. La educación en la antigua G
Los griegos desarrollaron diferentes sistemas educativos basados en sus ideales de un hombre virtuoso. En Esparta, el enfoque era el desarrollo físico para la guerra, mientras que en Atenas se valoraba más la razón, la oratoria y la participación política. La educación griega estaba reservada principalmente para los hombres libres y promovía la competencia entre ellos. Filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles tuvieron gran influencia y promovieron una educación más integral del cuerpo, la mente y el espírit
Ok Historia De La Educacion Antiguedad Clasica Y Edad Mediaguest975e56
El documento resume la educación en la antigüedad clásica y la Edad Media. Describe la educación en la Grecia arcaica, Esparta, Atenas y la influencia de filósofos como Sócrates, Platón e Isócrates. Explica cómo los romanos adoptaron el modelo educativo griego y los aportes de pensadores como Séneca y Quintiliano. Finalmente, resume la expansión de la cultura helénica y el concepto de paideia.
Ok Historia De La Educacion Antiguedad Clasica Y Edad Mediaguest975e56
El documento resume la educación en la antigüedad clásica y la Edad Media. Describe la educación en la Grecia arcaica, Esparta, Atenas y la influencia de filósofos como Sócrates, Platón e Isócrates. Explica cómo los romanos adoptaron el modelo educativo griego y lo adaptaron, con figuras como Séneca y Quintiliano. Finalmente, resume la expansión de la cultura helénica y el concepto de paideia.
El documento describe el pensamiento pedagógico griego y romano. Los griegos valoraban la virtud, la libertad y el conocimiento. En Esparta y Atenas se desarrollaron diferentes ideales educativos. Filósofos como Pitágoras, Isócrates y Platón influyeron en la educación griega. Los romanos adoptaron la educación griega y transmitieron el latín y la literatura clásica. Filósofos como Cicerón y Quintiliano influyeron en la educación romana basada en el Trivium, Quadrivium y el derecho.
El documento describe la educación en la antigua Grecia. Los griegos buscaban preparar intelectualmente a los jóvenes para posiciones de liderazgo a través de enseñanzas filosóficas, deportivas y artísticas. La educación se centraba en valores como la belleza, la bondad y la excelencia. Los principales pensadores como Homero, Hesíodo y los sofistas influyeron en los ideales educativos de la época.
El documento describe la evolución de la educación en la cultura griega desde la época arcaica hasta Atenas. Inicialmente se enfocaba en la gloria individual y las habilidades militares. En Esparta se centraba en formar soldados desde los 7 años con privaciones y ejercicio. En Atenas se orientó a la vida noble y la democracia, y luego aparecieron los sofistas que enseñaban retórica y dialéctica para triunfar en la vida pública.
La educación en la antigua Grecia estaba reservada originalmente para las élites pero luego se democratizó y quedó en manos del Estado. Los sofistas jugaron un papel importante en la educación de los futuros gobernantes, enseñando oratoria, filosofía y habilidades políticas. Filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles tuvieron influencias duraderas en la educación al enfatizar la importancia de la razón, las virtudes y el desarrollo del cuerpo y el alma. La educación en la antigua G
1) El documento resume las ideas educativas de varios pensadores de la antigua Grecia como Homero, Hesíodo, los sofistas y Sócrates. 2) Los sofistas consideraban la enseñanza como una profesión y cobraban por impartir clases sobre temas como la retórica y la dialéctica. 3) Sócrates creía que la virtud consiste en el conocimiento, y que sólo el sabio puede conocerse a sí mismo y actuar de forma virtuosa.
Trabajo de Historia de las Corrientes Pedagógicas. Maestría I Ciclo. Mención: Docencia Universitaria e Investigación.
Universidad José Carlos Mariátegui.
Profesor: Pablo Perea Haya
Alumnas: Mirtha, Lilyan y Juana.
Los antiguos griegos desarrollaron una civilización que sentó las bases de la cultura occidental. Crearon la primera democracia en Atenas y establecieron la filosofía como método para entender el mundo a través de figuras como Sócrates, Platón y Aristóteles. Su legado incluye avances en las artes, las ciencias, la política y el pensamiento racional que aún influyen en nuestra sociedad.
4. la educacion en grecia. anónimo. 2012Emanuel Rojas
La educación en la antigua Grecia se desarrolló de diferentes formas según la época y la clase social. En un inicio existió una educación separada para gobernantes, ciudadanos y esclavos. Más adelante surgieron las primeras escuelas como las de los coros en Esparta y los círculos de iniciación, así como las escuelas filosóficas. Con el tiempo la educación se volvió más formal e inclusiva en Atenas, donde se enseñaba música, deportes y oficios. Figuras como Sócrates
El documento presenta una descripción general de las principales teorías de la educación en la antigua Grecia, desde los sofistas hasta Aristóteles. Aborda conceptos como la reminiscencia de Platón, su sistema educativo de seis etapas, y el énfasis de Aristóteles en la experimentación y el empirismo.
Momento filosófico sócrates platón aristótelesBeatrizdeFlores
Los tres filósofos griegos Sócrates, Platón y Aristóteles marcaron la práctica educativa en Grecia hasta la actualidad al desarrollar un alto grado intelectual y plantear que la educación es el mecanismo para el desarrollo integral del ser humano. Sócrates utilizó el método de la mayéutica o interrogación, Platón fundó la Academia como prototipo de universidad y Aristóteles sentó las bases de diversas disciplinas con sus escritos.
La educación griega antigua se desarrolló a lo largo de varios períodos, comenzando con la paideia arcaica y finalizando con la paideia helenística. La educación griega se centró en la educación física, las artes, la literatura y las ciencias, y varió entre las polis de Esparta, con su énfasis en la ciudadanía militar, y Atenas, con su ciudadano culto y democrático. La paideia helenística sistematizó la enseñanza y proyectó la cult
El documento describe el legado cultural de Grecia y Roma, que incluye elementos políticos, culturales y lingüísticos. El legado político incluye conceptos como la igualdad ante la ley, la democracia y la república. El legado cultural comprende lenguas como el griego y el latín, así como la filosofía, literatura, teatro, deportes y artes. Muchos de estos elementos del legado clásico siguen presentes y han influido en las sociedades occidentales modernas.
La educación griega antigua pasó por tres períodos principales y varias formas de enseñanza. La paideia arcaica se centró en ideales heroicos y caballerescos transmitidos por Homero. La paideia espartana promovió la ciudadanía militar, mientras que la ateniense fomentó la participación política. La paideia helenística sistematizó la enseñanza y se especializó en diferentes campos del saber.
Este documento resume eventos históricos clave de la pedagogía. Cubre 1) la escuela de Mileto y sus primeros filósofos naturalistas, 2) la crítica de Heráclito al enciclopedismo, 3) la ilustración griega y los sofistas, 4) la educación sofística y sus degeneraciones, y 5) la moral socrática y su énfasis en el conocimiento como virtud. Cada sección incluye fechas clave asociadas con los eventos y figuras históricas discutidas.
Este documento resume los fundamentos históricos del currículo desde la antigua Grecia hasta la actualidad. Explica que la educación en la Grecia antigua buscaba contribuir al bien público y formar ciudadanos virtuosos. Luego analiza las contribuciones de Sócrates, Platón y Aristóteles y cómo influyeron en los contenidos y objetivos educativos. También describe la educación en la antigua Roma y cómo se desarrollaron las siete artes liberales. Finalmente, resume brevemente la evolución del currículo a
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN -GRECIA- ROMA- EDAD MEDIA-Natalia Saracho
El documento describe la evolución de la educación a través de la historia, desde la antigua Grecia y Roma hasta la Edad Media. La educación griega se centraba en el desarrollo físico e intelectual y estaba reservada a las élites. Los romanos adaptaron el modelo griego pero hicieron hincapié en la educación práctica. Durante la Edad Media, la Iglesia asumió el control de la educación y se enseñó la teología a través de la escolástica, hasta que surgieron las primeras universidades en
Los aportes de estos filósofos clásicos principales del período Clásico insistiendo en los aportes más significativos de esta tendencia desde el punto de vista antropológico, epistemológico, ético y político-filosófico acerca de la educación.
La civilización griega floreció entre los años 500-336 a.C. en la península de los Balcanes, islas Egeas y costas occidentales del Mediterráneo. Se caracterizó por el desarrollo de las polis o ciudades-estado como Atenas y Esparta, la democracia ateniense bajo Pericles, y logros culturales como los Juegos Olímpicos, el teatro, la filosofía de Aristóteles, Platón y Sócrates, y avances en la medicina, matemáticas e historia. La
El documento describe la época de apogeo de Atenas bajo el liderazgo de Pericles en el siglo V a.C. Pericles promovió grandes obras públicas y el desarrollo de las artes y la cultura. Gobernó democráticamente y mejoró la calidad de vida de los ciudadanos atenienses. Sin embargo, la política exterior agresiva de Atenas llevó a resentimientos que estallaron en la Guerra del Peloponeso, marcando el fin de la hegemonía ateniense.
1) Los sofistas eran pensadores griegos del siglo V a. C. que enseñaban retórica, política y otras disciplinas humanísticas a cambio de dinero, lo que escandalizó a algunos. 2) Cuestionaron la noción de verdad absoluta y enfatizaron el poder de la persuasión. 3) Marcaron un giro en la filosofía hacia temas antropológicos y políticos relevantes para los ciudadanos atenienses.
La historia de la educación ha evolucionado desde la transmisión informal de conocimientos en la Prehistoria hasta la educación moderna influenciada por la tecnología. Las sociedades antiguas como Grecia y Roma establecieron diferentes tipos de escuelas y métodos educativos. En la Edad Media, la educación estaba disponible principalmente para las élites. La era del Renacimiento trajo un enfoque más humanista a la educación. Los avances científicos y tecnológicos en los períodos moderno y contemporáneo han transformado la educ
El documento describe la evolución del sistema educativo griego y su influencia en Occidente. Los griegos consideraban que la educación (paideia) debía formar el carácter según un ideal de perfección (areté) a través del deporte, la música y el estudio de las letras. Este sistema se expandió en la cultura romana y tuvo influencia hasta la Modernidad, aunque cambió para adaptarse a cada época. Kant y Hegel también contribuyeron al concepto moderno de formación a través de la razón y la elevación del ser individual.
El documento describe la educación en la civilización griega durante las edades micénica y homérica. La educación en la edad micénica se centraba en los guerreros, mientras que durante la edad homérica surgía una nueva clase de ciudadanos. La educación homérica incluía deportes, actividades artísticas y la astucia, según se describe en la Ilíada y la Odisea. Más adelante, los primeros filósofos griegos como los milesios y Heráclito comenzaron a reflexionar sobre el origen
1) El documento resume las ideas educativas de varios pensadores de la antigua Grecia como Homero, Hesíodo, los sofistas y Sócrates. 2) Los sofistas consideraban la enseñanza como una profesión y cobraban por impartir clases sobre temas como la retórica y la dialéctica. 3) Sócrates creía que la virtud consiste en el conocimiento, y que sólo el sabio puede conocerse a sí mismo y actuar de forma virtuosa.
Trabajo de Historia de las Corrientes Pedagógicas. Maestría I Ciclo. Mención: Docencia Universitaria e Investigación.
Universidad José Carlos Mariátegui.
Profesor: Pablo Perea Haya
Alumnas: Mirtha, Lilyan y Juana.
Los antiguos griegos desarrollaron una civilización que sentó las bases de la cultura occidental. Crearon la primera democracia en Atenas y establecieron la filosofía como método para entender el mundo a través de figuras como Sócrates, Platón y Aristóteles. Su legado incluye avances en las artes, las ciencias, la política y el pensamiento racional que aún influyen en nuestra sociedad.
4. la educacion en grecia. anónimo. 2012Emanuel Rojas
La educación en la antigua Grecia se desarrolló de diferentes formas según la época y la clase social. En un inicio existió una educación separada para gobernantes, ciudadanos y esclavos. Más adelante surgieron las primeras escuelas como las de los coros en Esparta y los círculos de iniciación, así como las escuelas filosóficas. Con el tiempo la educación se volvió más formal e inclusiva en Atenas, donde se enseñaba música, deportes y oficios. Figuras como Sócrates
El documento presenta una descripción general de las principales teorías de la educación en la antigua Grecia, desde los sofistas hasta Aristóteles. Aborda conceptos como la reminiscencia de Platón, su sistema educativo de seis etapas, y el énfasis de Aristóteles en la experimentación y el empirismo.
Momento filosófico sócrates platón aristótelesBeatrizdeFlores
Los tres filósofos griegos Sócrates, Platón y Aristóteles marcaron la práctica educativa en Grecia hasta la actualidad al desarrollar un alto grado intelectual y plantear que la educación es el mecanismo para el desarrollo integral del ser humano. Sócrates utilizó el método de la mayéutica o interrogación, Platón fundó la Academia como prototipo de universidad y Aristóteles sentó las bases de diversas disciplinas con sus escritos.
La educación griega antigua se desarrolló a lo largo de varios períodos, comenzando con la paideia arcaica y finalizando con la paideia helenística. La educación griega se centró en la educación física, las artes, la literatura y las ciencias, y varió entre las polis de Esparta, con su énfasis en la ciudadanía militar, y Atenas, con su ciudadano culto y democrático. La paideia helenística sistematizó la enseñanza y proyectó la cult
El documento describe el legado cultural de Grecia y Roma, que incluye elementos políticos, culturales y lingüísticos. El legado político incluye conceptos como la igualdad ante la ley, la democracia y la república. El legado cultural comprende lenguas como el griego y el latín, así como la filosofía, literatura, teatro, deportes y artes. Muchos de estos elementos del legado clásico siguen presentes y han influido en las sociedades occidentales modernas.
La educación griega antigua pasó por tres períodos principales y varias formas de enseñanza. La paideia arcaica se centró en ideales heroicos y caballerescos transmitidos por Homero. La paideia espartana promovió la ciudadanía militar, mientras que la ateniense fomentó la participación política. La paideia helenística sistematizó la enseñanza y se especializó en diferentes campos del saber.
Este documento resume eventos históricos clave de la pedagogía. Cubre 1) la escuela de Mileto y sus primeros filósofos naturalistas, 2) la crítica de Heráclito al enciclopedismo, 3) la ilustración griega y los sofistas, 4) la educación sofística y sus degeneraciones, y 5) la moral socrática y su énfasis en el conocimiento como virtud. Cada sección incluye fechas clave asociadas con los eventos y figuras históricas discutidas.
Este documento resume los fundamentos históricos del currículo desde la antigua Grecia hasta la actualidad. Explica que la educación en la Grecia antigua buscaba contribuir al bien público y formar ciudadanos virtuosos. Luego analiza las contribuciones de Sócrates, Platón y Aristóteles y cómo influyeron en los contenidos y objetivos educativos. También describe la educación en la antigua Roma y cómo se desarrollaron las siete artes liberales. Finalmente, resume brevemente la evolución del currículo a
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN -GRECIA- ROMA- EDAD MEDIA-Natalia Saracho
El documento describe la evolución de la educación a través de la historia, desde la antigua Grecia y Roma hasta la Edad Media. La educación griega se centraba en el desarrollo físico e intelectual y estaba reservada a las élites. Los romanos adaptaron el modelo griego pero hicieron hincapié en la educación práctica. Durante la Edad Media, la Iglesia asumió el control de la educación y se enseñó la teología a través de la escolástica, hasta que surgieron las primeras universidades en
Los aportes de estos filósofos clásicos principales del período Clásico insistiendo en los aportes más significativos de esta tendencia desde el punto de vista antropológico, epistemológico, ético y político-filosófico acerca de la educación.
La civilización griega floreció entre los años 500-336 a.C. en la península de los Balcanes, islas Egeas y costas occidentales del Mediterráneo. Se caracterizó por el desarrollo de las polis o ciudades-estado como Atenas y Esparta, la democracia ateniense bajo Pericles, y logros culturales como los Juegos Olímpicos, el teatro, la filosofía de Aristóteles, Platón y Sócrates, y avances en la medicina, matemáticas e historia. La
El documento describe la época de apogeo de Atenas bajo el liderazgo de Pericles en el siglo V a.C. Pericles promovió grandes obras públicas y el desarrollo de las artes y la cultura. Gobernó democráticamente y mejoró la calidad de vida de los ciudadanos atenienses. Sin embargo, la política exterior agresiva de Atenas llevó a resentimientos que estallaron en la Guerra del Peloponeso, marcando el fin de la hegemonía ateniense.
1) Los sofistas eran pensadores griegos del siglo V a. C. que enseñaban retórica, política y otras disciplinas humanísticas a cambio de dinero, lo que escandalizó a algunos. 2) Cuestionaron la noción de verdad absoluta y enfatizaron el poder de la persuasión. 3) Marcaron un giro en la filosofía hacia temas antropológicos y políticos relevantes para los ciudadanos atenienses.
La historia de la educación ha evolucionado desde la transmisión informal de conocimientos en la Prehistoria hasta la educación moderna influenciada por la tecnología. Las sociedades antiguas como Grecia y Roma establecieron diferentes tipos de escuelas y métodos educativos. En la Edad Media, la educación estaba disponible principalmente para las élites. La era del Renacimiento trajo un enfoque más humanista a la educación. Los avances científicos y tecnológicos en los períodos moderno y contemporáneo han transformado la educ
El documento describe la evolución del sistema educativo griego y su influencia en Occidente. Los griegos consideraban que la educación (paideia) debía formar el carácter según un ideal de perfección (areté) a través del deporte, la música y el estudio de las letras. Este sistema se expandió en la cultura romana y tuvo influencia hasta la Modernidad, aunque cambió para adaptarse a cada época. Kant y Hegel también contribuyeron al concepto moderno de formación a través de la razón y la elevación del ser individual.
El documento describe la educación en la civilización griega durante las edades micénica y homérica. La educación en la edad micénica se centraba en los guerreros, mientras que durante la edad homérica surgía una nueva clase de ciudadanos. La educación homérica incluía deportes, actividades artísticas y la astucia, según se describe en la Ilíada y la Odisea. Más adelante, los primeros filósofos griegos como los milesios y Heráclito comenzaron a reflexionar sobre el origen
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
HISTORIA EXPOSICION.docx
1. Homero fue un poeta de la Antigua Grecia que nació y vivió en el siglo VIII a.C. Es autor de
dos de las principales obras de la antigüedad: los poemas épicos La Ilíada y La Odisea.
Época Homérica:
era de tipo pastoril y agraria la vida urbana no estaba muy desarrollada.
Era una sociedad compleja y dividida n clase sociales.
El hombre libre era el que poseía un patrimonio.
Dos rasgos más característicos de la educación griega en la época homérica
que son la elocuencia y el sentido de la hazaña.
Se crea una educación de la cual se habla a través de la iliada y odisea.
La Ilíada y la odisea fueron dos textos en los que los griegos aprendieron a leer y en las
que modelaron su carácter, el tener dos libros comunes dio su unidad a la educación
griega
En estos libros se aprendió gramática retorica maneras de la vida moderna, ideales de
la vida técnica como el deporte y caza, ideales religiosos y éticos.
LA época homérica se concibe el hombre como un héroe cuyo principio de
formación espiritual es el honor de ahí la importancia del deporte en la formación
de la juventud, en el deporte se formaba un cuerpo sano y hermoso y se
templaba el carácter por medio de la competencia. Tenía un sentido ético y
estético, más que físico o higiénico como la gimnasia moderna
Elocuencia: La elocuencia es la capacidad de expresarse en público de forma
elegante y persuasiva. Es además la aptitud de manifestar emociones y
provocar en el oyente convicción, mediante la lengua hablada o escrita, de
manera formal y apropiada para su comprensión. El concepto de elocuencia
surgió en la antigua Grecia.
Se define como hazaña a toda acción heroica o digna de ser reconocida y
admirada. Para que un acto pueda ser considerado como hazaña debe contar
con una serie de características que la hagan trascender en el tiempo,
recibiendo en ocasiones notoriedad internacional
la época clásica:
1;palestra : el lugar donde se lucha, que se caracterizaba por una iniciacion en los
ejercicios gimnasticos y deportivos bajo la direccion de un paidotriba, literalmente el
que golpea al niño.
2. 2: la didaskaleia: donde esta bajo la direccion del didaskalo, el que enseña al niño,
quien lo iniciaba a la lectura y a la escritura
3: el gimnasio: bajo la direccion de un gimnasiaca, donde se continuaba la educacion
deportiva y la filologica. a los 18 años el muchacho griego entraba en un periodo de
adiestramiento militar que en atenas duraa hasta los 20 y en esparta hasta los 30 años.
atenas acentua la educacion filologica e intelectual, mientras esparta da mayor
importancia a la militar.
PERIODO HELENISTICO
Se denomina período helenístico, helenismo o periodo alejandrino (por Alejandro Magno) a una
etapa histórica de la Antigüedad cuyos límites cronológicos vienen marcados por dos importantes
acontecimientos políticos: la muerte de Alejandro Magno (323 a. C.) y el suicidio de la última
soberana helenística, Cleopatra VII de Egipto, y su amante Marco Antonio, tras su derrota en
la batalla de Accio (31 a. C.).
SOCRATES Y LOS SOFISTAS
Antes de leer Sócrates en la diapositiva 7
La cultura ateniense será una cultura de ciudades. Atenas se convierte en una potencia
naval, en una ciudad de navegantes, comerciantes y artesanos. Donde aparecen los
fenómenos típicos de una civilización urbana: el trabajo divido e interdependiente, la
técnica, la política, los conflictos políticos, económicos, la ciencia y la especulación
intelectual.
La política jugara un gran papel en los nuevos ideales de la educación. Ahora ya no
habrá que preparar al hombre libre únicamente para ser héroe, si no también para ser
conductor de la polis, la educación será en alta medida una educación retorica y
oratoria. Isocrates representara el tipo de teórico de este nuevo rumbo de la pedagogía
griega.
Los problemas navales surgen y hacen aparecer los técnicos y los matemáticos. La
aparición de la moneda como medio de cambio d ellos productos contribuye a la
aparición de problemas de tipo matemático, como contar y llevar cuentas. La
matemática también se desarrolla a partir de la pura especulación metafísica como
puede verse en Pitágoras y platón.
Las nuevas condiciones culturales, crean nuevas exigencias a la educación griega.
Conservándose los rasgos tradicionales - sport, retórica y sentido de la hazaña –
nuevos rasgos aparecerán en la paideia griega.
El humanismo griego será un humanismo literario y tendrá por fines formar un político –
ciudadano, Platón también creía que la formación política, la preparación para conducir
3. la polis, era el mas alto ideal educativo. Pero quería conseguirlo por medio de la
filosofía y de una filosofía estrictamente racionalista. Isocrates confiaba mas en la
experiencia y en la retórica.
DESPUES DE LEER SOCRATES EN LA DIAPOSITIVA 7
La educación debe basarse en la realización de los valores supremos y en la
aprehensión de los conceptos puros. Sócrates dice que conoce solo dos maneras de
crear al hombre: Ir a favor o en contra de las pasiones, y que el ideal de toda educación
es el conocerse así mismo y el dominarse a sí mismo. Su discípulo platón, sostiene que
el hombre no debe tenerse en el mundo fugaz en inferior de la experiencia sensorial,
sino buscar el conocimiento de las ideas puras. No solo contemplar las obras de arte,
sino saber lo que es la belleza, no solo entrar en contacto con los cuerpos, sino saber
lo que son la cantidad, el espacio y la magnitud.
Sócrates llevaba a sus interlocutores a descubrir la verdad por si mismos, a extraer los
conceptos de la propia interioridad del discípulo, por su propia auto – actividad. Inicio
así
Diapositiva #9
EL POLITICO Y EL CIUDADANO COMO IDEAL PEDAGICO
Platón considero que Atenas debía cambiar la democracia por un gobierno timocrático,
basado en la noción del honor, dirigido por filósofos adiestrados especialmente, y por
una organización estatal basada en un ordenamiento de clases rígidas. La educación
libre que había tenido Atenas, fue una de las grandes conquistas y uno de los mas
valiosos legados que Atenas dio al mundo, debía ser cambiada por un sistema de
educación estatal como el espartano.
Estos acontecimientos llevaron a Platón a una conclusión, la cual era que el fin de la
educación es formar ciudadanos; preparar una clase dirigente política. Porque el fin
supremo del estado es mantenerse unido ; sin cohesión social no hay vida posible, y
solo se mantiene integrada una sociedad cuyos hombres saben el arte de dirigir y
gobernar.
Diapositiva #10
1. De los primeros años a los seis. El niño está al cuidado del hogar
2. . De los siete a los trece. Pasa a ser dirigido por un paidotriba en donde
aprenderá la gimnasia y los elementos básicos de la educación intelectual
(lectura, gramática y música)
3. De los trece a los dieciocho. Continuaba con mayor intensidad la
educación intelectual y física.
4. De los dieciocho a los veinte. Emprendía la Efebía, ultima
institución característica del mundo helénico en donde se continuaba la
educación deportiva, militar e intelectual.
4. 5. Terminada la efebía los más hábiles por su formación continuarían sus estudios
hasta los 35 años, momento en el cual comenzaba la preparación de los
filósofos para la dirección de la Polis.
Las materias para esta formación superior eran las matemáticas, la filosofía y la
astronomía; el filósofo estaría preparado para la dirección del estado después
de los 50 años.