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Subido porAntonia Domínguez
Hoja registro
Este documento describe un plan de actividad para integrar estrategias de aprendizaje cooperativo en un aula bilingüe. El plan detalla los objetivos, contenidos, metodología, recursos, temporalización y evaluación de la actividad. La metodología incluye trabajo en grupos pequeños y grandes utilizando estrategias como agrupamiento.
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- 1. H OJA DESCRIPCIÓN DE REGISTRO FECHA: _________________ DELA ACTIVIDAD .......................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................... OBJETIVOS 1. A CONSEGUIR …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… CONTENIDOS A TRABAJAR 1. …………………………………………………………………………………………………………….............. 2. …………………………………………………………………………………………………………….............. 3. …………………………………………………………………………………………………………….............. METODOLOGÍA /HABILIDADES SOCIALES Estrategias a desarrollar Agrupamiento • ……………………………………………………………………………………... • ……………………………………………………………………………………... • ……………………………………………………………………………………... • ……………………………………………………………………………………... • ……………………………………………………………………………………... •Individual •Parejas •Pequeño grupo •Gran grupo RECURSOS TEMPORALIZACIÓN - Pizarra digital - Libro de texto - Internet - Fichas / Fotocopias Nº de sesiones: EVALUACIÓN Criterios de evaluación ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ¿Cómo? Procedimientos ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… • Observación directa • Análisis de tareas • ¿Cuándo? Ev. Inicial Ev. Continua Ev. Final ……………….. …………………….. DIFICULTADES …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. LOGROS 1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Integración de estrategias de aprendizaje cooperativo en el aula bilingüe – IES “La Rábida”
- 2. Integración de estrategiasde aprendizaje cooperativo en el aula bilingüe – IES “La Rábida”