Aldea 2016c

Programa ALDEA MODALIDAD B
2016/2017
JORNADAS FORMATIVAS
INICIALES

Por qué la reestructuración de ALDEA
Recorrido
Histórico
Retos Ambientales
de Andalucía
Papel de la Escuela en la
Educación Ambiental
Educación Ambiental
con nuevo enfoque
integrador

Reducción
horaria
coordinación
Metodología
eficaz
Aplicación de
conocimientos de
forma dinámica
Buenas prácticas
educativas
"Plan de Acción"
generalizado para
todo el centro
Muy ambicioso
Favorece el
aprendizaje
Formación técnica
básica especializada
Implicación del resto del
profesorado
Trabajo temática en
función intereses No cambios en los
proyectos iniciados
Jornada específica
de Formación
Opiniones del profesorado sobre la nueva estructura de ALDEA

Coordinado por
un profesor/a
participante
Desarrollado por
un equipo de
profesores/as
Un Proyecto de
Educación
Ambiental en el
Centro
Aldea. Educación Ambiental para la Comunidad Educativa Educativa
Se concreta cada
curso escolar en un
PLAN DE ACTUACIÓN

★ 1 único programa educativo.
2 modalidades de participación.
4 líneas de intervención.
9 proyectos diferentes.
★ 1 único coordinador o coordinadora.
Participación en al menos 2 proyectos de cualquiera de
las 3 líneas de intervención de la modalidad B.
Los centros de modalidad A pueden inscribirse, si lo
desean, en cualquier proyecto de la modalidad B.
PROYECTO DE
EDUCACIÓN
AMBIENTAL
PLAN DE
ACTUACIÓN
ANUAL
P.E.C.
Aldea, Educación Ambiental para la Comunidad EducativaESTRUCTURA

Aldea, Educación Ambiental para la Comunidad Educativa

PLAZO DE INSCRIPCIÓN (1 al 30 de septiembre)
ACTUALIZACIÓN DE LA SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN
Cambios en las Líneas de Intervención y/o proyectos elegidos.
Cambios en la coordinación del programa.
Cambios en el profesorado participante en el programa.
Cambios en el alumnado participante en el programa.
**Cambios en el alumnado participante hasta el
31 de enero.
SEGUIMIENTO
Formulario en Séneca (febrero).
MEMORIA FINAL DE EVALUACIÓN
Cuestionario en Séneca (junio).
PROCEDIMIENTO DE CERTIFICACIÓN
GESTIÓN DEL PROGRAMA EN SÉNECA
ASIGNACIÓN PERFIL DE COORDINACIÓN

➢ Análisis del entorno.
➢ Objetivos específicos.
➢ Contenidos.
➢ Estrategias de integración curricular.
➢ Propuesta de Formación.
➢ Actividades que se realizarán.
➢ Recursos educativos.
➢ Técnicas e instrumentos para la comunicación y difusión.
➢ Seguimiento y Evaluación. Propuestas de mejora.
➢ Cronograma actuaciones previstas (qué, quiénes, cuándo, con quién).
Compartir en
Colabor@ antes
del 15 de
noviembre
PLAN DE ACTUACIÓN
GUIÓN

Cómo compartir el Plan de
Actuación en la Comunidad
Colabor@ (vídeo tutorial)
PLAN DE ACTUACIÓN
Útil.
Flexible.
Nace de las necesidades de cada centro.
Es el documento que guía nuestras actuaciones.
Si se modifica y enriquece el
Plan de Actuación tras la
formación, subir versión
definitiva

¿Y DESPUÉS DE ELABORAR EL PLAN DE ACTUACIÓN?
★ Consultar el Dossier Informativo (Metodología /Líneas de intervención y proyectos que se van a desarrollar/Fases para el desarrollo
del programa) y el Anexo correspondiente.
★ Consultar la Guía de recursos didácticos para seleccionar los que se van a utilizar para desarrollar las diferentes líneas de
intervención y/o proyectos.
★ Para el desarrollo de cada proyecto se enviará la información necesaria a través de correo electrónico.
★ El proyecto Recapacicla cuenta con una Secretaría Educativa para apoyar a los centros.
★ En Ecohuertos se facilitará un correo electrónico y un número de teléfono para consultas sobre la puesta en marcha y desarrollo del
Huerto Escolar.
★ Los proyectos: Semilla, Terral, Pleamar y Educaves contarán con Secretarías Educativas para apoyar a los centros a partir del
segundo trimestre.
★ Compartir actividades, experiencias, resolver dudas a través de los foros,... en la comunidad Colabor@ Aldea.

Formación de carácter obligatorio
Jornadas presenciales (ÁMBITO CEP):
★ Sesión Inicial (1ª quincena noviembre), 4 horas en horario de mañana. TODO EL PROFESORADO COORDINADOR excepto el que
desarrolla la Modalidad A).
★ Sesión de Valoración e Intercambio de BB.PP. (marzo-mayo), 4 horas en horario de mañana. TODO EL PROFESORADO
COORDINADOR (excepto el que desarrolla la Modalidad A).
Formación online. Convocatoria cursos teleformación vinculados
a pp.ee.Dirigidos a coordinadores/as y profesorado
participante:
Proyecto Terral (40 horas).
Proyecto Recapacicla (25 horas).
Talleres. Dirigidos al profesorado participante. Temáticas
diferentes, relacionadas con los distintos proyectos de ALDEA.
Ámbito CEP / horario de tarde (4/5 horas):
Proyecto Terral
Proyecto Semilla
Proyecto Recapacicla Proyecto Pleamar
Proyecto Ecohuertos Proyecto Educaves
Formación Proyecto Doñana
Formación Proyecto Sierra Nevada
la formación de carácter voluntario tiene certificación específica
Formación de carácter voluntario

★ Portal EA CED.
Página web CMAOT.
Comunidades Colabor@
Documentación/Recur
sos disponibles

❖ ALDEA es el programa de Educación Ambiental en el Sistema Educativo.
❖ ALDEA está dirigido a todos los niveles educativos.
❖ Proyecto de Educación Ambiental que se concreta cada año en un Plan de Actuación.
❖ Un único coordinador o coordinadora independientemente de los proyectos en los que
el centro se inscriba.
❖ Plan de Actuación se comparte en la comunidad Colabor@.
El Proyecto Educativo de Centro es el marco que da coherencia a todas las
actuaciones educativas
IdeasClavesAldea, Educación Ambiental para la Comunidad Educativa

Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo
cosas pequeñas pueden cambiar el mundo.
(E. Galeano)

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