Ver descripción de la conferencia en http://es.ecoinversion.net/HH
+ participa en las demás presentaciones en nuestro grupo FB para este evento: https://www.facebook.com/groups/ConferenciaHH
La presentación rescata el diálogo realizado los días 8-9 Abril 2017, en la Universidad de Concepción (Chile) organizada por la Confederación General de Cooperativas de Chile.Eduardo Letelier,y Beatriz Cid, anfitriones de excelencia: Bernardo Reyes, Horacio Azocar y Rita Moya, compañeros de panel.
La presentación rescata el diálogo realizado los días 8-9 Abril 2017, en la Universidad de Concepción (Chile) organizada por la Confederación General de Cooperativas de Chile.Eduardo Letelier,y Beatriz Cid, anfitriones de excelencia: Bernardo Reyes, Horacio Azocar y Rita Moya, compañeros de panel.
Presentación al Foro de Economía Consciente, realizado en Valdivia, Chile (noviembre 2016). Se discuten distintas dimensiones de innovaciones sociales y condiciones para multiplicarlas exponencialmente, si necesario. Se revisita la historia de la economía que hace rato viene re-diseñándose para enfrentar un obstáculo constitutivo (no de la economía, sino del sistema financiero) que la aprisiona... EUREKA?
See conference description in http://en.ecoinversion.net/hh
and come discuss these issues + participate in the rest of the conference presentations in our FB group for this event: https://www.facebook.com/groups/HHConference/
¿Why are trees so important? If we all plant some 10,0000 trees each we can prevent climate catastrophe, regenerate lost soils, increase biodiversity and preserve vital ecosystems & cycles. Trees are the biggest and oldest living beings on Earth. But around 75% of the ancient forest are vanished for human action.
So it's urgent for us to know and understand trees, how to plant them, how to care for them,how to return them to their most important place in nature.In this class we will learn about tree biology and tree functions as well as their influence in our culture.
What are the fundamental Energy Laws?
There are some basic energy laws the ignorance of which lead us to make very big & avoidable mistakes, as global as peak oil or as individual as believing our salvation will come from 'free energy'. Not understanding the basic laws that govern energy also lead us to staying permanently confused & therefore open to being manipulated with regards to any new technology or 'new miracle fuel' that is proposed. No progress can be made in terms of future energy choices if the majority of the population cannot distinguish myth from science in these important areas, and in this class we aim to firmly lay the foundations for understanding energy, which are also the foundation of any good sustainable design.
This class provides a solid introduction of the science & technology of the home, covering bio-climactic principles as well as choice of materials, location & design context. But we also question the great emphasis which is put on more & larger construction by the alternative movement these days. BioConstruction or EcoBuilding are terms which technically mean 'construction which promotes life' or 'ecological building', not something which is centered - yet again - on consumerist values: putting human whims & comfort above all else. How or when are these 'bio' & 'construction' terms used in contradictory ways? Do we need to coin a new 'perma-construction' term?
How can we make optimum use of resources?
We could say that the key to the sustainability of any society (or indeed any design) is simply to make optimum use of resources - so this is a very important subject to clarify for ourselves as designers. In this class we will explore how often, instead of using rational criteria for appropriateness when choosing resources (materials, fuels or technologies), like energy trade-off, we tend to use subjective & superficial criteria, like appearance, fashion & emotional attachments. This class is about how we can learn to make wiser judgements & choices in these matters.
Which design techniques do I have at my disposal & how do I know when to apply them? PART 1 of 2
There are a great number of design methods & it is important to choose those that are best suited to your particular circumstances & objectives.
In this class we look at some of those methods & talk about the criteria to take into account for their use.
Presentación al Foro de Economía Consciente, realizado en Valdivia, Chile (noviembre 2016). Se discuten distintas dimensiones de innovaciones sociales y condiciones para multiplicarlas exponencialmente, si necesario. Se revisita la historia de la economía que hace rato viene re-diseñándose para enfrentar un obstáculo constitutivo (no de la economía, sino del sistema financiero) que la aprisiona... EUREKA?
See conference description in http://en.ecoinversion.net/hh
and come discuss these issues + participate in the rest of the conference presentations in our FB group for this event: https://www.facebook.com/groups/HHConference/
¿Why are trees so important? If we all plant some 10,0000 trees each we can prevent climate catastrophe, regenerate lost soils, increase biodiversity and preserve vital ecosystems & cycles. Trees are the biggest and oldest living beings on Earth. But around 75% of the ancient forest are vanished for human action.
So it's urgent for us to know and understand trees, how to plant them, how to care for them,how to return them to their most important place in nature.In this class we will learn about tree biology and tree functions as well as their influence in our culture.
What are the fundamental Energy Laws?
There are some basic energy laws the ignorance of which lead us to make very big & avoidable mistakes, as global as peak oil or as individual as believing our salvation will come from 'free energy'. Not understanding the basic laws that govern energy also lead us to staying permanently confused & therefore open to being manipulated with regards to any new technology or 'new miracle fuel' that is proposed. No progress can be made in terms of future energy choices if the majority of the population cannot distinguish myth from science in these important areas, and in this class we aim to firmly lay the foundations for understanding energy, which are also the foundation of any good sustainable design.
This class provides a solid introduction of the science & technology of the home, covering bio-climactic principles as well as choice of materials, location & design context. But we also question the great emphasis which is put on more & larger construction by the alternative movement these days. BioConstruction or EcoBuilding are terms which technically mean 'construction which promotes life' or 'ecological building', not something which is centered - yet again - on consumerist values: putting human whims & comfort above all else. How or when are these 'bio' & 'construction' terms used in contradictory ways? Do we need to coin a new 'perma-construction' term?
How can we make optimum use of resources?
We could say that the key to the sustainability of any society (or indeed any design) is simply to make optimum use of resources - so this is a very important subject to clarify for ourselves as designers. In this class we will explore how often, instead of using rational criteria for appropriateness when choosing resources (materials, fuels or technologies), like energy trade-off, we tend to use subjective & superficial criteria, like appearance, fashion & emotional attachments. This class is about how we can learn to make wiser judgements & choices in these matters.
Which design techniques do I have at my disposal & how do I know when to apply them? PART 1 of 2
There are a great number of design methods & it is important to choose those that are best suited to your particular circumstances & objectives.
In this class we look at some of those methods & talk about the criteria to take into account for their use.
¿How do we ensure optimal resource use & best choice of materials, interventions & technologies?
This is something so basic that it is quite common to fall into old habits, simply copy what others have done or (even worse) use the materials 'we like', those we are familiar with, or technologies we find pleasant instead of those which do, in fact, best fit the criteria of sustainability.
In this class we look at the importance & thinking behind the hierarchy of resources & the scale of interventions, two tools amongst various which we use to ground our designs.
Biodiversity is the variety of life in all its forms, levels & combinations. To maintain the biodiversity of the Gaian organism is of vital importance because each species represents a node of connexion in the complex web of Life which sustains us. At the moment our industrial & highly consumerist civilization is responsible for the disappearance of some 200 species per day.
These are converted into human biomass on a daily basis, but we're destroying the foundation that support our own survival. So there is a big job to do. In this class we explore some direct ways of increasing biodiversity at a local level, like seed recuperation, habitat protection, & starting to change our diet in a conscious way so that it adapts better to the indigenous ecosystem of our region, instead of trying to adapt nature to our whims.
At about the time humankind discovered agriculture, forests covered about 50% of the land area on planet Earth. Now they barely cover some 30%, & falling. This is now the single most urgent physical repairing of the environment we need to engage in, as forests are so vital for every aspect of life on Earth, safeguarding the vital cycles of air, water, earth, stabilizing the local & global climate, creating soil & habitats for a huge number of species, sustaining entire economies & our health.
Forests play a key vital role on many levels as they are so basic & even primal for humans. In this class we get intimately acquainted with Forests, their make-up, how they work & especially we learn how to design Forest Gardens: our future human habitat, if we are to survive & thrive as humans
MISIONARTE es la corriente y el pensamiento, tenemos las cualidades y las herramientas necesarias para establecer un nuevo orden universal en el ámbito cultural del mundo, diferente a ese “orden” que es ampliamente difundido en todas las esferas sociales. Partiendo de concebir un nuevo sistema de trabajo, basado en la equidad productiva, el valor de los derechos creativos, el talento humano y el beneficio social integral, fundamentado en la conquista global del conocimiento a favor de la verdad y la vida. Nosotros no buscamos ni reclutamos “gente ideal”, para nuestros propósitos; son las personas, las que encuentran en nosotros el camino a seguir.
Fuera del Sistema - Isaac Álvarez CasasolaAcracia Ancap
Este libro tiene trazas de alegato libertario, reto minimalista, reflexión social y algún pensamiento filosófico prestado; está construido a base de lecturas de divulgación científica, psicología, sociología, filosofía, economía, historia y política, y pretende servir de manual de trabajo para mis actividades con jóvenes. No tiene sentido levantarse violentamente contra ningún sistema porque a estas alturas de la película ya hemos visto que ese no es el mejor camino para cambiar las cosas, la autoridad suele ser una fuerza muy poderosa, pero tampoco voy a dejarme llevar por él, voy a intentar salirme. Si hubiera que ponerle una etiqueta al procedimiento de resistencia contra el sistema plasmado en estas páginas podría ser minimalismo libertario. Pienso que podemos transformar la sociedad a través de las ideas y de pequeñas acciones individuales.
El Proyecto Matriz #116A. EL CUENTO DEL REBAÑO HUMANOProyecto Matriz
La raza humana es un rebaño.
Henos aquí nosotros, aspectos únicos y eternos de conciencia con una infinidad de potencial, pero nosotros mismos nos hemos permitido convertirnos en una irreflexiva y no inquisitiva masa informe de conformidad y uniformidad. Un rebaño.
Una vez que cedemos a la mentalidad de rebaño podemos ser controlados y dirigidos por una pequeña minoría. Y lo somos.
http://elproyectomatriz.wordpress.com/2007/11/30/el-cuento-del-rebano-humano-aturdido/
Similar a Hostilidad Horizontal Intro Conferencia (20)
We celebrate International PermaCulture Day
2014, with a bilingual talk (in English & Spanish)
that takes an integral perspective on this year's topic:
Food Freedom. See www.bit.ly/IPD2014 for program, links & video
of the PDC+++ in Integral Permaculture
see www.PermaCultureScience.com
What is the Integral Model & how does it work? Why is it so significant for this time in history?
In this class we study the integral model in depth & ask why it could be one of the most important maps for directing us in the creation of more sustainable human societies.
Integral theory is an all-inclusive framework that draws on the key insights of the world’s greatest knowledge traditions.
The awareness gained from drawing on all truths and perspectives allows the Integral thinker to bring new depth, clarity and compassion to every level of human endeavor — from unlocking individual potential to finding new approaches to global-scale problems.
In this class we explore social capital as the umbrella term we use to value a complex set of inner quadrant qualities such as creativity, innovation, social skills, connectivity, emotional intelligence, knowledge, wisdom, cultural awareness, etc., all of which have a critical part to play in re-designing any technology & therefore society as a whole. "Sustainable Development" has been criticized as a term for being inherently contradictory, but when all quadrants are taken into account, we can see that a major growth in the interior quadrants (personal development & culture) will probably be key in achieving any significant reduction in physical consumption or material growth, so 'sustainable development' is far from contradictory as a term. So how do we design for increasing and improving social capital?
En esta clase exploraremos el "capital social" como el concepto que utilizamos para valorar un conjunto complejo de cualidades internas como creatividad, innovación, habilidades sociales, conectividad, inteligencia emocional, conocimiento, sabiduria, conciencia, etc...todas con un papel importante en el re-diseño de cualquier tecnología y por tanto de la sociedad. Se ha criticado mucho el termino "Desarrollo sostenible" por ser inherentemente contradictorio, pero si tenemos en cuenta todos los cuadrantes, podemos ver que el crecimiento en los cuadrantes interiores (desarrollo personal y cultural) es clave para poder reducir el crecimiento material, así que "Desarrollo Sostenible" puede no ser algo contradictorio en absoluto. ¿Cómo diseñamos para incrementar y mejorar el capital social?
¿Por qué son tan importantes los árboles? Si cada uno de nosotrs planta 10,000 árboles podemos prevenir las catástrofes climáticas, regenerar los suelos predidos, aumentar la biodiversidad y preservar ecosistemas y ciclos vitales. Los árboles son los seres vivos más grandes y antiguos de la Tierra. Pero alrededor del 75% de los bosques antiguos se ha desvanecido debido a la acción humana. Así que es urgente que conozcamos y entendamos a los árboles, cómo plantarlos, cómo cuidarlos, cómo devolverles a su lugar de máxima importancia en la naturaleza.
En esta clase aprenderemos de biología de los árboles y funciones de los árboles, además de su influencia en nuestra cultura.
Cuando la humanidad acababa de descubrir la agricultura, los bosques cubrían alrededor del 50% de la superficie terrestre del Planeta Tierra. Ahora apenas cubren un 30%, y cada vez menos. Ahora mismo esta es la reparación física del entorno más urgente con la que tenemos que comprometernos, ya que los bosques son tan vitales para cada aspecto de la vida en la Tierra, protegiendo los ciclos vitales del aire, el agua y la tierra, estabilizando el clima local y global, creando suelos y hábitats para un número enorme de especies, manteniendo economías enteras y nuestra salud.
Los bosques juegan un papel clave en muchos niveles al ser tan básicos e incluso primordiales para los humanos. En esta clase conocemos íntimamente los Bosques, su composición, cómo funcionan y especialmente aprendemos a diseñar Bosques Comestibles, nuestro hábitat humano futuro, si vamos a sobrevivir y prosperar como humanos.
What Energy Sources are available & how do they work?
Civilizations are based on the fuels they use to power themselves. The fuel determines the technologies used, and the technologies determine the lifestyles, economies, and eventually the entire culture. So the transition to sustainable fuels is critical if we wish to design sustainable cultures.
This class explores which fuels can be considered 'renewable' & under which circumstances.
Also we look into the various transformer technologies which are needed to make this energy available to us, how they are most effectively used and we explore what a truly 'solar-powered civilization' might look like.
Why Dana Meadows as the mother of Integral Permaculture?
Dana Meadows was a pioneering environmental scientist, a great system thinker & educator, a leading voice in the environmental movement. She is best known for being the lead author of Limits to Growth, a milestone which alerted the world to the unsustainable course the western model of development was taking, back in 1972. The book, which reported on a study of long-term global trends in population, economics, and the environment, sold millions of copies and was translated into 28 languages & inspired the birth of permaculture, amongst its many of other important influences. A long-time organic farmer, professor & journalist, Meadows had a unique insight, passion & ability for translating the complexities of systems dynamics into practical action-points, some of this we will explore during this class.
Esta clase proporciona una introducción sólida a la ciencía y tecnología del hogar, desde los principios bioclimáticos a la elección de materiales, localización y diseño. Pero también cuestionamos el gran énfasis que se está poniendo en la construcción en el movimiento alternativo hoy en día. Bioconstrucción es un termino que tecnicamente significa "construcción que promueve la vida" o "construcción ecológica" no algo centrado de nuevo en valores consumistas, poniendo el confort y los caprichos humanos por encima de todo. ¿Cuando y cómo estos terminos "bio" y "construcción" son contradictorios? ¿Necesitamos acuñar un nuevo termino? ¿permaconstrucción?
Hay algunas leyes básicas de la energía cuya ignorancia nos lleva a realizar grandes y evitables errores, ya sea a nivel mundial, como el pico del petroleo o a nivel individual como creer que nuestra salvación vendra de las "energías libres".
No entender las leyes básicas que gobiernan la Energía nos lleva a estar permanentemente confusos y por tanto abiertos a ser manipulables en cuanto a cualquier propuesta de nueva tecnología no nuevo "combustible milagroso".
No podemos progresar en cuanto a nuestras elecciones energéticas si la mayoria de la población no puede distinguir la ciencia del mito.
En esta clase queremos clarificar las bases para entender la Energía, que son tambien las bases para cualquier diseño sostenible.
Las Civilizaciones están basadas en los combustibles que utilizan. Los combustibles denterminan las tecnologías utilizadas y las tecnologías determinan los estilos de vida, economías y en ultima instancia la cultura. Así que la transición hacia combustibles sostenibles es crítica si queremos diseñar culturas sostenibles. Esta clase explora que combustibles pueden considerarse "renovables" y bajo qué circunstancias. Tambien veremos las diversas tecnologías de transformación necesarias para poder disponer de la energía, cómo las podemos utilizar de la forma más efectiva y en definitiva, qué aspecto podría tener una civilización realmente basada en energía solar.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Honro los sacrificios hechos por
militantes revolucionarias
pasadas.
Conferencia Online de
Hostilidad Horizontal
1 de Noviembre 2014
Honrando a los muertos
(personas, esperanzas, proyectos
- ¿¿¿Y LOS TUYOS???)
Celebrando nuestras héroes
Lucia
Maxine
Nuria
la
HH
mata
3. Luchar por la Justicia
REQUIERE Solidaridad
Julian Assange
Edward Snowden
NOS ALZAMOS JUNTAS
PARA LUCHAR COMO UNA SOLA.
La Inteligencia
Colectiva
y la Solidaridad
son Memes
Culturales
son Fractales,
Memes
4. ¿Por qué
destacar esto?
y ¿Por qué
30 años adeh voerr ala ?HH dividir
movimientos progresistas
Lierre Keith
Anita Sarkeesian
+
algunos
ataques
muy
violentos
Una masacre de diálogos y de
vidas de personas brillantes
Nos alzamos desde los hombros de
aquellas que vinieron antes que
nosotras, y aprendemos de sus
experiencias
Los Grandes
Espíritus
siempre se han
encontrado
con la
oposición
violenta de las
mentes
mediocres.
Albert Einstein
5. 10 Pasos
de la Democracia
al Fascismo (Naomi Woolf)
1. Invocar a un enemigo
aterrorizador interno y externo.
2. Crear un gulag.
3. Desarrollar una casta de
matones.
4. Crear un sistema de vigilancia
interna.
5. Acosar a grupos de
ciudadanos.
6. Hacer detenciones y
liberaciones arbitrarias.
7. Apuntar a individuos clave.
8. Controlar la prensa.
9. Disentir igual a traicionar.
10. Suspender el poder de la ley.
Aprendemos a analizar
eventos mundiales, para
poder responder
apropiadamente.
6. Necesitamos diseñar
Estructuras Caórdicas
Planetarias, Diseñando para
la Democracia Participativa,
Inteligencia Colectiva (IC
Holomidal)...
PERO
Movimiento de Transición /
Movimiento de Decrecimiento /
Online - En vivo (exclusión) /
Monedas Complementarias /
Economía de la Solidaridad
...
Pioneras de EcoAldeas y
EcoConstructoras bajo ataque
...
Incluso la mayoría de
EcoEducadoras no Cooperan
...
CONSTRUÍMOS, EXPANDEMOS y
REFORZAMOS nuestras
organizaciones para la LUCHA
contra el CAPITAL.
7. Norie
Huddle
.
Activista,
Autora
y
una de
nuestras
ponentes
1990
"Mariposa:
Un cuento muy
pequeño de
transformación
muy grande"
Células
Imaginales
Empezamos a entender un
fenómeno cuando
aprendemos su historia.
8. Una de nuestras tareas más
importantes es construír una
Cultura de Resistencia.
Las Culturas de Resistencia son importantes
por muchas razones - aquí hay algunas:
• Apoyan visiones radicales que no
son populares en la cultura general
• Ayudan a entrenar y desarrollar resistoras
• Llevan a la creación de
organizaciones revolucionarias y
comunitarias
• Permiten que personas con distintos niveles de
involucración en luchas políticas puedan apoyar
a un movimiento
• Crean espacio para dialogar sobre
temas importantes
• Sirven como el suelo fértil del
que crecen movimientos de
resistencia efectivos.
Max
Wilbert
.
Activista,
Autor
y
uno de
nuestros
ponentes
Una Cultura en la
que prosperen las
Células Imaginales
(Activistas)
9. Las humanas adultas, maduras
psicológica y moralmente tienen
valentía: son capaces de
comprometerse a sus propios
principios elegidos libremente.
principio
<< valor, integridad
contrato social
moralidad de ley y orden
actitud de niño bueno
interés propio
evitar castigo
conciencia >>
La cultura consumista
dominante nos empuja
fuertemente para que sigamos
inmaduras, asustadas,
indecisas y egoístas.
La LUCHA constructiva nos hace
avanzar IDEO-LOGICAMENTE.
Sin ella, no aprendemos.
10. • les importa
apasionadamente la Vida,
y la Justicia,
• y tienen muy claro qué está
bien o mal
• y quién es el enemigo,
• muestran gran
inteligencia y
creatividad al elegir
estrategias efectivas,
•además de gran valor para
hacer lo que sea que haga falta
hacer para impedir que los
opresores destruyan más de lo
que aman.
• Aunque hagan explotar
bastantes cosas e incluso
maten a personas por el
camino, está muy claro que les
mueve el amor, no el odio.
Luchar por la Justicia REQUIERE Coherencia
y además de todas las pelis con héroes/inas...
tenemos algunas mitologías populares útiles...
por ej.
los 'Adultos Índigo'
también conocidos como
las 'Células Imaginales'
del nuevo mundo
Lo que es interesante sobre nuestra confusión (cultural actual) sobre
activistas...
... es que vamos en manada a ver películas llenas de heroínas a las que les
apasiona luchar por la justicia, y a quienes admiramos y animamos en la
pantalla ... pero después en nuestra vida real no las reconocemos, las
malentendemos o incluso luchamos contra ella y las herimos.
11. Un paradigma
cambia cuando las
contradicciones se
hacen demasiado
grandes y/o
evidentes...
... y hay suficientes
activistas con las
ideas claras y
organizándose
efectivamente para
traer el nuevo
Paradigma.
LA CONTRADICCION ES
NUESTRA GUIA PARA PRACTICAR.
12. Derrick Jensen
Almu Gonzalez
Rachel Ivey
Helo Primavera
Pepa Rodriguez
Jose Zamora
“O tenemos un
futuro en el que las
mujeres dirigen el
camino para estar en
paz con la Tierra o
no vamos a tener
Hacemos que nuestras
CONVICCIONES EXISTAN al
PRACTICARLAS en el MUNDO
REAL.
ningún futuro
humano.”
Vandana Shiva
Max Wilbert
Norie Huddle
SOMOS LAS
DESCENDIENTES
DE TODAS LAS BRUJAS
QUE NO PUDIERON
QUEMAR
13. Aprendizaje
en Acción
..
Estamos co-creando un gran
recurso de estudio en
acción como una propuesta de
anti-virus a la enfermedad de la
Hostilidad Horizontal.
Practica tu valentía:
¡Cuenta tu historia!
- ayuda a escribir artículos
- entrevista a alguien
- haz que te entrevisten
- participa en discusiones
- ¡EMPIEZA discusiones!
- contribuye en texto, vídeo o
audio
- ¡crea ARTE!
Estudia, Comparte y
ACTÚA de forma diferente:
sé un modelo para otras
APRENDEMOS TANTO DEL
ESTUDIO COMO DE LA
PRACTICA.
facebook.com/groups/ConferenciaHH
NO DESCUIDAMOS
NINGUNO DE LOS DOS.