Este documento describe un estudio sobre la discriminación de niños y niñas con discapacidad motora de 4 a 12 años en la urbanización El Caujaro, Municipio San Francisco, Estado Zulia, Venezuela. El objetivo general es analizar esta discriminación, e objetivos específicos son identificar a los niños y niñas con discapacidad motora en el área, estimar el nivel de discriminación, y establecer estrategias para reducirla. La investigación se justifica por la necesidad de crear espacios adecuados e inclusivos para este grupo,

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
U.E. Maestro Orlando Enrique Rodríguez
4to Año, Sección C
Profesora: Felicita Mora
Discriminación en niños y niñas con
discapacidad motora de 4 a 12 años de
edad en la Urb. El caujaro san francisco,
estado Zulia
Realizado por:
Naytel Atencio
Andrea Chacín
Lilibeth Pérez
Ida Pineda
Samuel Reyes
Estefany Ríos (Capitana)
Valery Rodríguez
San Francisco,12 de Noviembre de 2014

2. Capítulo I El Problema
1.1-Planteamiento Del Problema:
Al paso del tiempo la población del mundo se ha ido incrementando, llegando al
punto de contabilizarse 7000 mil millones de habitantes aproximadamente,
agrupando individuos con múltiples diversidades, diferencias, cada uno con ciertas
características distintivas que lo hacen únicos dentro de todo el grupo de
habitantes; es bien cierto que estas características pueden ser más notables que
otras; denotando así las personas que presentan alguna discapacidad bien sea
esta: cognitiva, motora, visual, auditiva entre otras, dominando un 15% de la
población mundial equivalente a 1000 mil millones de personas en todo el mundo.
(OMS) y el Banco Mundial (2011).
Es importante resaltar que dichas características, diferencia y diversidades le
han dado espacio a la discriminación, apoderándose de la cotidianidad de todo
individuo, haciéndolo protagonista del quehacer de toda persona, de manera
directa e indirecta, en ciertos casos no se prevé algunas formas de discriminar a
las personas, y se causan sin conciencia; ahora bien especificando un poco lo
mencionado, las personas con discapacidad motora toman como mayor dificultad
para su desarrollo y desenvolvimiento en la sociedad que pertenecen.
Es evidente que el país Venezolano se encuentra inmerso en dicha realidad,
donde no se incluye por completo a este porcentaje de personas con discapacidad
motora, evidenciándose en el desarrollo estructural y de edificaciones del país, en
la parte educacional, donde se muestras edificios, estructuras y construcciones
solo pensados en personas que posean todas sus extremidades, aquellas que
tengan el dominio total de las mismas; alejando así de toda inclusión social a las
personas con discapacidad motora; denotando centros comerciales, institutos,
universidades alejados de la realidad de la población con alguna discapacidad,
donde solo existen rampas para la circulación de automóviles, teniendo una
estructura interna protagonizada por múltiples escaleras, escalones, un sinfín de
obstáculos.

3. Por consiguiente en el estado Zulia, en el municipio san francisco;
precisamente en la comunidad del caujaro se evidencian que sus entidades
educativas no están adecuadas en su estructura para el transitar de dichas
personas, puesto que en su mayoría muchas poseen escaleras o escalones en
entradas o salidas, para llegar al aula, acarreando consigo la dificultad que viven
estas personas para concretar sus estudios, puesto que la mayoría de las
escuelas no se encuentran aptas para ellos. Es importante resaltar la igualdad y el
derecho que todo ser humano es merecedor, el derecho a la educación, a la
libertad en pleno, a tener una calidad de vida; a la inclusión total a una sociedad, a
un país.
1.2- Formulación Del Problema:
¿Se podrá identificar la discriminación en niños y niñas con discapacidad
motora de 4 a 12 años de edad en la Urb. El caujaro san francisco, estado Zulia?
1.3-Objetivos De La Investigación:
1.3.1- Objetivo General:
Analizar la Discriminación en niños y niñas con discapacidad motora de 4 a
12 años de edad en la Urb. El caujaro san francisco, estado Zulia
1.3.2-Objetivos Específicos:
 Identificar los niños y niñas de 4 a12 años con discapacidad motora en la
Urb. El caujaro san francisco, estado Zulia.
 Estimar la Discriminación en niños y niñas con discapacidad motora de 4 a
12 años de edad en la Urb. El caujaro san francisco, estado Zulia.

4.  Establecer las actividades y estrategias para la disminución de la
discriminación en niños y niñas con discapacidad motora de 4 a 12 años de
edad en la Urb. El caujaro san francisco, estado Zulia.
1.4-Justificacion De La Investigación:
Dentro de este proceso investigativo es conveniente considerar que el
propósito de este trabajo de investigación, es dar a conocer la discriminación en
los espacios de la urbanización el caujaro para niños, niñas y adolescentes con
una condición especial en este, siendo la misma discapacidad motora de los
miembros superiores e inferiores; resaltando que existen espacios no adecuados
para la atención del objeto en estudio.
Por otro lado se plantea que es importante aclarar la necesidad de crear o
adecuar espacios que permita la atención del sujeto en estudio, ya que se
considera los postulados de igualdad y participación de estos usuarios, para que el
objeto en estudio se sienta atendido en estos espacios, de igual manera se
establece que en cuanto al aporte teórico está establecido en llenar la falta de
conocimiento que tienen los empresarios en crear estos espacios comunitarios
para la utilización de los sujetos en investigación y que los mismo tenga sentido de
pertenencia, de igual manera será corresponsabilidad de las familias mantener
esto espacios óptimos para su utilización y mejorar la calidad de vida del de estos
niños y niñas.
Contribuyendo de igual manera con un aporte práctico a la comunidad, que es
de concienciara todos sus habitantes sobre la situación problema, viabilizando
soluciones para su pronta mejora; Ahora bien se establecerán diversas estrategias
y actividades que se desarrollaran en proceso investigativo como métodos de
investigación y recolección de datos considerando el involucramiento no solo del
sujeto en investigación sino también de aquellos que pudieran hacerle la vida más
fácil al objeto en estudio.

5. 1.5-Delemitacion:
Este trabajo de investigación se realizara en el periodo escolar de septiembre
2014 hasta julio 2015 en el Municipio San Francisco, Parroquia Domitila Flores
sector el Caujaro.