El instrumento permite al estudiante del 5to semestre del Bachillerato del Instituto Rougier, comprender de manera comparada, los diversos antecedentes de la Primera Guerra Mundial.

1. Historia Universal Contemporánea
Mta. Lina Denis Domínguez
Instituto Rougier A.C.
Bachillerato

2. No es lo mismo:
 COLONIALISMO:
 CAPITALISMO.
 CONSTRUCCIÓN DE UN MONOPOLIO;
 APODERAMIENTO MUNDIAL DE LAS POTENCIAS
IMPERIALISTAS.
 EXPANSIONISMO EUROPEO;
 EXPANSIONISMO ESTADOUNIDENSE.
 TRUST;
 CARTEL.

3. GLOSARIO:
 COLONIALISMO: Política aplicada por los países
imperialistas, cuya doctrina es la base para
colonizar áreas, países o continentes que son
explotados, obteniendo así beneficios materiales.
 IMPERIALISMO: es la fase superior del capitalismo.
En otro aspecto se caracteriza por: crecimiento
óptimo de los capitales, consolidación de
monopolios, oligarquía financiera que controla
importantes aspectos de la economía (finanzas,
productos, servicios, etc.). Los países imperialistas
controlan zonas geográficas ejerciendo sobre éstas
amplio poderío político, económico y militar.

4. GLOSARIO:
 CARTELS: Sociedades formadas por empresas para
formar la libre competencia, que se apoderaron de
los mercados internos ya que imponían las
políticas industriales y comerciales. Aquí, cada
empresa del grupo tiene una independencia
jurídica.
 TRUST: (consorcio): Es una agrupación de varias
empresas, cuya finalidad consiste en centralizar
todos los capitales para realizar negocios
importantes y deshacerse de la competencia. Cabe
señalar que cada empresa pierde su personalidad
legal y adoptan una nueva, a través del
intercambio de acciones entre sus propietarios.

5. Modalidades del expansionismo
(silglo XVI)
PROTECTORADO CONCESIÓN
 El estado
dominante
concede una
mediana
independencia
política.
 El estado
dominante
impone
condiciones
económicas.

6. Nacionalismo
 MOVIMIENTO QUE CONSIDERA LA
CREACIÓN DEL ESTADO NACIONAL
COMO INDISPENSABLE PARA REALIZAR
LAS ASPIRACIONES SOCIALES,
ECONÓMICAS Y CULTURALES DE UN
PUEBLO.
 EL NACIONALISMO SE CARACTERIZA
ANTE TODO POR EL SENTIMIENTO DE
COMUNIDAD DE UN PUEBLO, BASADO
EN UN ORIGEN, UN LENGUAJE Y UNA
RELIGIÓN COMUNES.

7. ¿cómo se transmitía?
 UNA MANERA DE PROPAGAR EL
NACIONALISMO FUE BUSCAR EN EL
PASADO DE CADA TERRITRIO LOS
MOMENTOS HISTÓRICOS MÁS
SIGNIFICATIVOS, COMO BATALLAS
TRIUNFALES Y ACTOS HEROICOS,
CON EL FIN DE EXAGERAR LO
PROPIO.

8. ¿cómo se transmitía?
 LOS HECHOS EXTRAORDINARIOS,
POLÍTICOS, DIPLOMÁTICOS Y MILITARES, SE
FORTALECIERON CON LAS TRADICIONES
CULTURALES TRASMITIDAS POR MEDIO DE
CUENTOS INFANTILES, LEYENDAS, TEATRO,
POSEÍA, LITERATURA, CANTOS JUEGOS,
ARTESANÍA, TRAJES Y DANZAS POPULARES.
 Y SE FORMARON IMÁGENES PERMANENTES
O ESTEREOTIPOS PARA QUE LOS
CIUDADANOS DE UNA MISMA NACIÓN SE
SINTIERAN IDENTIFICADOS Y AFIRMARAN
SU COHESIÓN SOCIAL.

9. EL PANGERMANISMO
 MOVIMIENTO POLÍTICO QUE
PROPUGNA LA UNIDAD
CULTURAL Y POLÍTICA DE LOS
PUEBLOS DE ORIGEN
GERMÁNICO PARA ESTABLECER
UNA GRAN NACIÓN ALEMANA
DOMINADORA DE LA EUROPA
CENTRAL.

10. EL PANGERMANISMO
 EL CONCEPTO DE IDENTIDAD ÉTNICA SUELE
CONTEMPLAR UN GRUPO DE
CARACTERÍSTICAS COMUNES: EXISTEN
ACTUALMENTE CIUDADANOS ALEMANES
QUE NO NECESARIAMENTE SON ALEMANES
ÉTNICOS Y CIUDADANOS DE OTROS PAÍSES
QUE SÍ LO SON A PESAR DE POSEER UNA
CIUDADANÍA DIFERENTE.

11. EL imperialISMO
SEGÚN LENIN:
 Los monopolios le dan vida al sistema
económico capitalista.
 La fusión del capital bancario con el
industrial, crearon las bases del
capital financiero.
 Se exportan capitales, a diferencia de
la exportación de mercancías.
 Provoca la repartición del mundo
entre las potencias capitalistas más
importantes.

13. ACTIVIDAD INTEGRADORA SOBRE EL
IMPERIALISMO
 Se reunirán en equipos de 6 integrantes
 En 10 min. darán lectura a las
«Principales guerras provocadas por
teorías imperialistas» ubicada en las
págs. 14 a 22 de su libro base.
 Subrayen los 7 puntos más importantes
de cada tema para poder completar el
siguiente cuadro comparativo y dar
repuesta a la preguntan detonante final

14. ACTIVIDAD GRUPAL: VALOR 5%
Conflicto Países
involucrados
Contexto
histórico
4 similitudes
(en general)
2 diferencias
(en general)
Y 2
conclusiones
novedosas
Conferencia
de Berlín
E.U.A contra
España
E.U.A. en
Filipinas
Guerra del
Opio
Guerra de
los Bóeres

15. ACTIVIDAD GRUPAL: VALOR 5%
 Los alumnos discriminan la información más
relevante de la que no lo es……………....…1%
 La información ofrecida a lo largo del
cuadro es correcta (corresponde a cada
columna) y apegada al
texto………………………………….…….……...1%
 La información concluyente por el equipo,
es novedosa……………..………………..…..…..1%
 Terminan en tiempo clase………….……...….1%
 Trabajan de manera respetuosa y
colaborativamente…………………….……….1%

16. SÍNTESIS Y COMPARACIÓN DE DATOS
HISTÓRICOS
CONFERENCIA DE BERLÍN GUERRA DE LOS BÓERES
 1884
 Inglaterra, Francia,
Alemania
 Repartición de África
 Sólo Etiopía y Liberia se
mantienen
independientes por la
protección de U.S.A.
 Sin enfrentamiento bélico,
es decir, se trató de un
acuerdo diplomático.
 Primera en 1880-1881:se forma
la República de Transvaal y
los afrikáner o Bóer
(campesinos) se rebelan
contra los ingleses.
 Repartición de Sudáfrica
 Holanda, Francia y
Alemania
 Segunda 1899-1902: termina
con el Tratado de
Vereening, así el Estado de
Transvaal y el de Orange
pasan a formar parte de
Inglaterra mediante una
indemnización.

17. SÍNTESIS Y COMPARACIÓN DE DATOS
HISTÓRICOS
ESTADOS UNIDOS
CONTRA ESPAÑA
GUERRA DEL OPIO
 España tenía como colonias
importantes a Filipinas, Cuba y
Puerto Rico.
 Se crean los primeros campos de
concentración en Cuba (1868 a
1878) para el control de los
rebeldes.
 Por explosión del buque Maine
en 1898 en el puerto de La
Habana es que le declaran la
guerra a los españoles.
 Ganan los Estadounidenses y
mediante la ENMIENDA PLATT
logran un intervencionismo
militar en Guantánamo.
 También se anexionan Puerto
Rico, Guam y Filipinas
 Dinastía Qing impone un régimen
de sustitución de importaciones al
comercio capitalista.
 Los ingleses comienzan a traficar
ilegalmente el opio, que se
producía en su colonia de la
India.
 Primera de 1839 a 1842 se terminó
con el TRATADO DE NANKIN
constándole a China la cesión de
Hong Kong por 1155 años.
 Segunda de 1857 a 1858 se termina
con el TRATADO DE TIENTSIN, tras
recibir la dinastía una
indemnización en plata y
legalizar el opio.

20. CONCLUSIÓN NOVEDOSA No.1
 Se demuestra con toda la
información analizada
que a pesar del poder de
Inglaterra, Alemania,
Francia, Rusia (por
mencionar algunos) había
uno solo que controlaba
las decisiones del resto, lo
que provoca el
surgimiento de otro
término relacionado a la
expansión imperialista: la
HEGEMONÍA.

21. CONCLUSIÓN NOVEDOSA No.2
 Los TRATADOS DE PAZ, deberían
haberse llamado Tratados de
Conveniencia ya que podemos apreciar
cómo éstos eran propuestos por la
potencia victoriosa con el único fin de
apoderarse de los accesos a mares, de
las rutas comerciales, territorios e
infraestructura que le conviniera según
los motivos de su expansión
imperialista. Ya que generalmente, lo
pactado, generaba otro conflicto bélico.

22. CONCLUSIÓN NOVEDOSA No.3
 Las GUERRAS CIVILES,
estropeaban continuamente
los planes expansionistas
de los imperios de la época,
volviendo además de caro,
un móvil cada vez más inútil
para acarrear a las masas.
Dicho de otra manera,
podemos considerar a éstas,
un elemento adicional como
una característica del tema
sujeto a estudio,

23. CONCLUSIÓN NOVEDOSA No.4
 Gracias a las guerras imperialistas,
se idearon nuevos medios de
comunicación, se tranformó la
geografía mundial y sobre todo las
prácticas del COMERCIO
INTERNACIONAL, sentando las
bases de lo que hoy conocemos
como «aldea globalizada».

24. CONCLUSIÓN NOVEDOSA No.5
 Elementos sociales (como la religión
y el racismo, para algunas
potencias) fueron motivos
suficientes para iniciar guerras.
 De modo que, si bien es cierto
que algunos países querían
expandirse a nivel comercial, en
otros su móvil era más político-
religioso-social, como por
ejemplo Rusia, quien utilizó la
propagación del cristianismo
ortodoxo como un móvil de
batallas importantes en zonas
externas a sus fronteras.

25. Sistema de alianzas
 1880 se firmó el Tratado de Madrid en
el que se cuidaban los intereses de
todas las potencias de la época.
 1904 Marruecos pasó a poder de
Francia, mediante la “entente
cordiale” que firmó con Gran Bretaña.
Es decir, a espaldas de Alemania
hicieron esta repartición.

26. Estrecho de Gibraltar
PEÑON DE GIBLARTAR
BAHIA DE ALGECIRAS

27. Sistema de alianzas
 Al mismo tiempo Francia se aliaba
con Rusia, lo que tampoco le convenía
a Alemania, pues tendría que luchar
por los 2 frentes en caso de guerra.
 En 1905 Alemania pretendió aliarse con
Rusia, pero como ésta atravesaba por
una crisis interna (una revolución
contra las fuerzas zaristas) no se
pudo concretar.

28. CONFERENCIA DE ALGECIRAS
(1906)
 En 1906 se convocaría en Algeciras, una
conferencia Internacional para resolver
entre otras cosas, el reparto colonial
entre Francia y España de Marruecos.
 Entre los varios acuerdos firmados, están
las obligaciones de España y Francia de
ejercer sus protectorados en Marruecos,
quedando delimitada la zona sur para
Francia y la zona norte para España que
pasaría a ser conocido como el
Marruecos Español.

29. CONFERENCIA en la haya
(1907)
 Reunión para establecer negociaciones
entre las potencias para frenar las carreras
armamentistas y que los conflictos se
solucionaran por la vía diplomática.
 Temas de la conferencia: Los derechos y
deberes de los países neutrales, el
bombardeo naval, la colocación de minas
submarinas de contacto automático, las
costumbres y las condiciones en virtud de
las cuales los navíos mercantes podían
pasar a ser barcos de guerra.

30. LAS ALIANZAS EN 1907

31. ROL DE EXPOSICIONES 2015
EQUIPO 1 IMPERIOS DE LA ÉPOCA
EQUIPO 2 IMPERIO AUSTRO-HÚNGARO Y MANO NEGRA
EQUIPO 3 GUERRA BALCÁNICA Y TRATADO DE BUCAREST
EQUIPO 4 GUERRA DE MOVIMIENTOS: 1914 Y 1915
EQUIPO 5 OFENSIVA ALEMANA: 1916 Y 1917
EQUIPO 6 CAIDA DE LAS POTENCIAS CENTRALES: 1918 Y EL
TRATADO DE BREST LITOVSK
EQUIPO 7 HEGEMONÍA DE U.S.A: EL TRATADO DE VERSALLES Y
LOS PUNTOS DE WOODROW WILSON
EQUIPO 8 TRATADOS DE LA POST GUERRA: SAINT GERMAIN,
NEULLY SUR SEINE, TRIANON Y SÉVRES-TURQUÍA
EQUIPO 9 REVOLUCIÓN RUSA