El documento describe el imperialismo colonial europeo entre 1870 y 1914. Las principales potencias europeas expandieron sus imperios coloniales durante este período, estableciendo colonias en África, Asia, Oceanía y América Latina. Dividieron el continente africano en zonas de influencia en la Conferencia de Berlín de 1885. El imperialismo fue impulsado por factores económicos, sociales, políticos e ideológicos como el nacionalismo, el racismo y la búsqueda de nuevos mercados y recursos.

1. EL
IMPERIALISMO
COLONIALISTA
El dominio europeo del
mundo (1870-1914)
1. Consideraciones generales y conceptos
2. Causas
3. El reparto de los continentes
3.1 África
3.2 Asia
5. El imperialismo norteamericano
6. El imperialismo japonés
7.. La organización colonial
7. Consecuencias
8.1 Colonizados
8.2 Colonizadores

2. En el último tercio del siglo XIX, una Segunda Revolución IndustrialSegunda Revolución Industrial transformó la economía y la
sociedad de las principales potencias europeas.
Aprovechando su superioridad técnica, militar y financierasuperioridad técnica, militar y financiera, Europa se lanzó al dominio político yEuropa se lanzó al dominio político y
económico del resto del mundo.económico del resto del mundo. Ese dominio se plasmó en términos ocupación territorial y, entre
1870 y 1914, las principales potencias se expandieron fuera de sus fronteras, creando grandesgrandes
imperios coloniales.imperios coloniales.
Ello significó la explotación directa de los recursos de Latinoamérica, Asia ,Oceanía y África así
como el control político de gran parte de sus territorios, ya que la mayoría de las colonias sela mayoría de las colonias se
gobernaban desde la metrópoli.gobernaban desde la metrópoli.
La ambición por destacar en la carrera colonial llevó a enfrentamientos entre potencias, tanto en
las colonias como en Europa, siendo una de las causas de la Primera Guerra Mundial.una de las causas de la Primera Guerra Mundial.
El sueño de
Rhodes
. Consideraciones generales y conceptos. Consideraciones generales y conceptos
Imperialismo: sistema en el que la cultura, la política y la economía se organizan en función del
dominio de unos países sobre otros.
Colonialismo: ocupación de un territorio por otro país. Conlleva la
ocupación militar, el asentamiento de población originaria del país
dominante y explotación de sus recursos económicos en beneficio de este.
Metrópoli: país dominante
Colonia: país o territorio sometido, gobernado y explotado por otro.

3. - Asentamiento población europea
- Válvula de escape a tensiones sociales
2.
CAUSAS
- Encontrar nuevos mercados
- Materias primas baratas
- Inversiones de capitales
- Superioridad técnica y militar
- Poder militar y estrategia
- Poder y prestigio internacional
- Nacionalismo
Económicas
Sociales y
demográficas
Políticas
-Superioridad hombre blanco
- Misión civilizadora de Europa
- Evangelización
- Darwinismo social
Ideológic
as

5. El enorme crecimiento natural de la población europea y los conflictos sociales por la falta de
empleo, sirvieron de argumento a los Estados para justificar la conquista de nuevos territorios
donde asentar colonos.
No obstante, la emigración europea fue mayor a otras zonas no coloniales.
Emigración europea en millones de personas

6. Concepciones racistasConcepciones racistas defendían la superioridad de la raza blanca sobre las demás.
““En primer lugar, creo en el Imperio Británico, y en segundo, en la razaEn primer lugar, creo en el Imperio Británico, y en segundo, en la raza
británica, la mayor raza imperial conocida por el mundo.británica, la mayor raza imperial conocida por el mundo.
Entre todas las naciones, tan solo nosotros hemos sido capaces de fundar yEntre todas las naciones, tan solo nosotros hemos sido capaces de fundar y
conservar colonias en las condiciones más diversas y en todas las regionesconservar colonias en las condiciones más diversas y en todas las regiones
del mundo. Nos hemos asegurado la fiel sumisión de todos los ciudadanosdel mundo. Nos hemos asegurado la fiel sumisión de todos los ciudadanos
británicos y la simpatía de todas las razas que viven a la sombra de labritánicos y la simpatía de todas las razas que viven a la sombra de la
bandera británica.”bandera británica.” Joseph Chamberlain, 1895Joseph Chamberlain, 1895
““Deducciones generales:Deducciones generales:
1.1. Las similitudes entre negros y simios son más grandes que entreLas similitudes entre negros y simios son más grandes que entre
simios y europeos.simios y europeos.
2.2. El negro es inferior, intelectualmente al europeoEl negro es inferior, intelectualmente al europeo
3.3. El negro es más humano en su natural subordinación al hombreEl negro es más humano en su natural subordinación al hombre
europeo que en cualquier otra circunstanciaeuropeo que en cualquier otra circunstancia
4.4. El negro tan solo puede ser humanizado y civilizado por los europeos”El negro tan solo puede ser humanizado y civilizado por los europeos”
Sociedad Antropológica de Londres, 1863Sociedad Antropológica de Londres, 1863

7. La Exaltación nacionalistaExaltación nacionalista de los grandes estados coloniales, que
afirmaban su superioridad y proclamaban el deber de difundir la cultura y
la civilización europeas por todo el mundo.
•Chovinismo: calificativo en Francia del patriotismo exagerado, que
considera que lo propio del país al que uno pertenece es lo mejor del
mundo.
•Jingoísmo: Nacionalismo británico exaltado, partidario de la expansión
violenta sobre otras naciones. Tenía un carácter racista y consideraba
necesario el imperialismo para dominar a “razas inferiores”
Asumid la carga del hombre blanco,Asumid la carga del hombre blanco,
Enviad a los mejores de vuestros muchachos,Enviad a los mejores de vuestros muchachos,
dirigid vuestros hijos al exiliodirigid vuestros hijos al exilio
para que ellos sean los servidores de suspara que ellos sean los servidores de sus
cautivos,cautivos,
para que ellos velen, pesadamente ataviados,para que ellos velen, pesadamente ataviados,
sobre pueblos agitados y salvajes,sobre pueblos agitados y salvajes,
mitad demonios, mitad niñosmitad demonios, mitad niños
R. Kipling, 1899R. Kipling, 1899
CivilizarCivilizar  responsabilidad del hombre blanco de llevar el progreso y las buenas costumbres a los
pueblos inferiores
PaternalismoPaternalismo  Protector
EvangelizaciónEvangelización de pueblos primitivos e idólatras
Finalidad científicaFinalidad científica Muchas sociedades geográficas y científicas estimularon el colonialismo como
vía natural del proceso científico. Por ello se financiaron innumerables expediciones científicas y
antropológicas.

8. ELEMENTOS QUE FACILITARON ELELEMENTOS QUE FACILITARON EL
IMPERIALISMOIMPERIALISMO
barco de vapor
superioridad militar
Armamento ferrocarril
Teléfono telégrafo radio

9. 4. Reparto de los continentes

10. A principios del XIX, África era un continente
poco poblado.
Los europeos sólo disponían en África de
factorías costeras o pequeñas colonias. El
resto era desconocido .
En la segunda mitad del siglo, exploradores y
misioneros recorrieron el continente y se
internaron por las cuencas de los ríos Níger,
Nilo, Congo y Zambeze
4.1 África4.1 África

11. A partir de 1870,las potencias
europeas, especialmente Francia
e Inglaterra se lanzaron a
conquistar y colonizar el
continente:
Los franceses tenían el proyecto
de controlar una franja de Este a
Oeste que ocupara todo el norte
de África.Desde Argelia a
Marruecos, Túnez hasta el
Sudán.
Los británicos pretendían crear
una franja de Norte a Sur en la
zona oriental .Las razones eran:
.Controlar materias primas como
el algodón del Norte, y sobre todo
los minerales del sur.
.Dominar la ruta que conectara
con el océano Índico.
.Construir un ferrocarril que uniera
El Cairo y El Cabo.
Ello motivó conflictos entre ellos
y recelos entre las dos potencias.

12. Otras potencias europeas enOtras potencias europeas en
ÁfricaÁfrica
►Los colonos holandeses (bóers) se habíanLos colonos holandeses (bóers) se habían
instalado en en sudáfrica.instalado en en sudáfrica.
►Los belgas exploraban el río Congo.Los belgas exploraban el río Congo.
►Los alemanes e italianos tras su unificaciónLos alemanes e italianos tras su unificación
querían obtener territorios en África.querían obtener territorios en África.
►España tenía territorios en Marruecos y eEspaña tenía territorios en Marruecos y e
costa sahariana.costa sahariana.
►Portugal en Angola , Mozambique yPortugal en Angola , Mozambique y
Guinea.Guinea.

13. La conferencia de BerlínLa conferencia de Berlín
► El canciller alemán Von Bismarck convocó unaEl canciller alemán Von Bismarck convocó una Conferencia Internacional en BerlínConferencia Internacional en Berlín (1885) con el(1885) con el
objetivo de establecer las bases del reparto de Áfricaobjetivo de establecer las bases del reparto de África
Acuerdos
básicos
Libre navegación por grandes ríos africanosLibre navegación por grandes ríos africanos
Obligación de ocupar efectivamente el territorio reclamado por cada potenciaObligación de ocupar efectivamente el territorio reclamado por cada potencia
Delimitación de áreas de influencia de cada potenciaDelimitación de áreas de influencia de cada potencia
Aumentar el bienestar moral y material de los conquistadosAumentar el bienestar moral y material de los conquistados

15. CONFLICTOS COLONIALES AFRICANOS ENTRE POTENCIASCONFLICTOS COLONIALES AFRICANOS ENTRE POTENCIAS
Las guerras Boers
Desarrolladas entre 1880-1 y
1899-1902 entre colonos
holandeses y el Imperio Británico
por el deseo de este de extender
su dominio a toda el África
Austral. Fue una lucha desigual
entre granjeros y el ejercito
colonial. Finalmente las
pequeñas repúblicas boers de
Orange y Transvaal, acabaron
incorporadas al Imperio
Británico.
El incidente de Fashoda
(1.898)
Los ejércitos coloniales francés y británico
marcharon sobre Fashoda (entre Chad y Alto
Nilo) con el fin de ocuparlo y cerrar su banda
de dominio continental. Los franceses entre
el Atlántico y el Indico, y los ingleses entre el
Mediterráneo y Sudáfrica. La guerra estuvo a
punto de estallar, pero los franceses se
retiraron
Fundamental para el poder imperial de
Inglaterra y Francia en el siglo XIX.
El canal, construido por Lesseps (1869),
bajo control de Francia e Inglaterra, era un
paso estratégico esencial que permitía el
acceso desde el Mediterráneo al océano
Índico a través del mar Rojo, para llegar
más rápido y barato a sus colonias de Asia.
El canal de Suez

16. La ocupación de AsiaLa ocupación de Asia
En el “Asalto de Asia” intervinieron, además de
las potencias tradicionales . Rusia, Estados
Unidos y Japón.
Gran BretañaGran Bretaña:: Asentada en algunos puertos de
la India a través de la Compañía Inglesa de las
Indias desde el siglo XVIII, tomó el control total
XIX y se convirtió en su principal colonia, Se
nombró un Virrey y se anexionó además
Birmania y Malasia.
Francia:Francia: Se centró en el Sureste asiático
creando La Unión Indochina que englobaba
Laos, Annam (Vietnam) y los protectorados de
Camboya, Tonkin y Siam (más tarde con
autonomía y neutral como frontera entre los
imperios francés e inglés).
RusiaRusia:: Se extenderá por Siberia hasta China.
Entrará en conflicto con Inglaterra (Persia) y
Japón (Manchuria)
HolandaHolanda:: También presente desde el siglo XVII
y asentada en las Islas de la Sonda (Indonesia)

17. EL CONTROL DE CHINA.
Los ingleses equilibraban las compras de seda y té
en China con la venta de opio. Pese a la
prohibición en 1.839 por las autoridades chinas se
siguió haciendo, desembocando en “las guerras
del opio”. La derrota china posibilitó a los ingleses
lograr el enclave de Hong Kong y la apertura de 12
puertos al comercio internacional, por donde
entraron todas las potencias imperialistas.
Hubo reacciones nacionalistas como el
“Levantamiento de los 100 días” (1898) y
la revuelta popular de los “boxers” bajo el
grito “¡Muerte al extranjero!”. Ambas
fracasaron ante la unión de las tropas de
todos los países coloniales ubicadas en
China.
En 1911 una revolución puso fin al
imperio y se proclamó la República en
China ,poniendo fin a la ocupación
colonial.

18. Ocupación
de oceanía
Aunque para el siglo XVII algunos
exploradores europeos habían
observado algunas islas de la
Melanesia, Micronesia y Polinesia,
estas zonas permanecieron casi
desconocidas. No fue hasta finales
del siglo XVIII cuando algunos
exploradores descubrieron que en
esta zonas existian un sin número
de islas.
A estas tierras llegaron los
misioneros detras de los
exploradores y buscaron dominar
las jefaturas indigenas.
Durante el siglo XIX, las potencias
de occidente colonizaron estas
islas.
Los británicos poseían dos
importantes colonias:Australia y
Nueva Zelanda.

19. 5. El imperialismo de Estados Unidos5. El imperialismo de Estados Unidos
Tras el gran crecimiento económico de los Estados Unidos a finales del XIX y el intenso
proteccionismo europeo fue necesario buscar nuevos mercados y practicar una política
expansionista.
Las bases ideológicas y la justificación vinieron de la aplicación de la teoría de la supervivencia
de las especies de Darwin (Darwinismo social). USA debía competir encarnizadamente con otras
naciones para sobrevivir en el contexto internacional. La opinión mayoritaria defendió que el
continente americano era su espacio natural de expansión y que Estados Unidos podía, y debía,
intervenir en cualquier lugar para defender sus intereses.
En 1823, el presidente James Monroe lanzó la idea del destino manifiesto que se ha simplificado
en la frase "América para los americanos", y que en la práctica significaba la vocación de la
potencia norteamericana por dominar todo su hemisferio relevando a los Estados europeos.
La "doctrina Monroe" fue dando importantes pasos durante todo el siglo XIX.
La “Big stick politic” (política del gran garrote) de Theodore Roosevelt fue otra de las vías de
actuación.

20. Se comenzó con la compra de Alaska a Rusia (1867) para controlar la navegación del Estrecho de
Bering.
La guerra contra España en 1898, supuso el control de Cuba, Puerto Rico y Filipinas.
El colonialismo estadounidense, a diferencia del europeo y del japonés, no se basó en la conquista
territorial y la imposición de una administración metropolitana, sino por la injerencia en los
asuntos internos de los países de la zona y en la sumisión económica de los gobiernos
autóctonos a sus intereses (neocolonialismo). En todas las pequeñas repúblicas del Caribe y
Centroamérica, los intereses de las grandes compañías norteamericanas fueron protegidos por
una intervención directa, incluyendo la militar, en la formación de gobiernos títeres o en la gestión
de los asuntos económicos, dando lugar a la “Diplomacia del dólar”.
Un ejemplo sería el Canal de Panamá, construido por los Estados Unidos entre 1901-14, y de vital
importancia para el tráfico comercial y militar entre las costas Este y Oeste del país. Se fomentó
una guerra contra Colombia para independizar Panamá y someterla al control de USA.

21. . El imperialismo japonés. El imperialismo japonés
Tras la revolución Meiji que supuso un espectacular desarrollo económico y financiero de corte
capitalista, Japón no sólo se abre a Occidente y se reforma institucionalmente, sino que se prepara
para ser una potencia regional que pronto construirá su propio imperio colonial.
En 1895, tras la guerra contra China, Japón consigue la soberanía sobre las Islas de los
Pescadores y sobre Formosa, y participaría en la represión de la rebelión de los Boxers en 1900,
con idénticas ventajas comerciales que las potencias occidentales.
Entre 1904 y 1905 se desarrolló la guerra Ruso-japonesa: la primera vez que un país oriental
derrotaba a un imperio europeo. Con su victoria, Japón consiguió la mitad de la isla Sajalín y Port
Arthur.
El avance territorial japonés se incrementaría al comenzar el siglo XX. El control sobre
Manchuria y Corea culmina con la anexión de esta península en 1910, confirmando la voluntad
expansiva del nuevo imperio.

22. Organización colonialOrganización colonial
Las Colonias de explotaciónColonias de explotación estaban bajo la soberanía y la administración de la potencia. Control
político y explotación económicaexplotación económica por parte de la metrópoli. Abundante población indígena y élite
europea y colonos explotando.(India)
Las ConcesionesConcesiones no era una forma de organización colonial. Algunos países independientes
concedían a las potencias puertos y ventajas comerciales (China: Hong Kong, Macao), siempre
enclaves codiciados por su interés estratégico o comercial.
En el ProtectoradoProtectorado la potencia “protectora” controlaba las riquezas y la
política exterior mientras que un “gobierno títere” nativo se ocupaban de la
política interior.(Marruecos)
El Dominio o colonia de poblamientoDominio o colonia de poblamiento el territorio, con escasa población
indígena, era ocupado en masa por colonos europeos con formas de vida y
organización europeas. (Australia)

23. Consecuencias de la colonización
Demográficas:Aunque las potencias introdujeron numerosos avances (infraestructuras, medidas
higiénicas que descendieron la mortalidad, escuelas que redujeron el analfabetismo, etc.) Los
territorios colonizados sufrieron un profundo impacto que trastocó el modo de vida de los pueblos
indígenas en lo económico, social, demográfico y cultural
Económicas: Salvo para las élites locales, la situación empeoró. Se produjo un proceso de
expropiación de tierras indígenas a favor de los colonizadores. Se abandonaron los cultivos
tradicionales y se potenciaron las plantaciones de monocultivo extensivo por intereses de las
metrópolis.
Igualmente se produjo una explotación intensiva de los recursos mineros generando todo ello una
futura dependencia.
Colonizados

24. Consecuencias de la colonización
La civilización que nos viene de Europa es
voraz y dominante: consume a los pueblos
que invade y extermina las razas que se
oponen a su conquista. Es una civilización
caníbal: oprime a los débiles y enriquece a
los fuertes. Es una máquina de triturar. Allá
donde va, siembra conflictos y divisiones.
Es una civilización científica, pero no
humana. Concentra todas sus fuerzas en el
único objetivo de enriquecerse, como un
millonario que vende su alma por una
fortuna.
R. Tagore, 1916
Aunque las potencias introdujeron numerosos avances (infraestructuras, medidas higiénicas que
descendieron la mortalidad, escuelas que redujeron el analfabetismo, etc.) Los territorios
colonizados sufrieron un profundo impacto que trastocó el modo de vida de los pueblos indígenas
en lo económico, social, demográfico y cultural
Económicas  Salvo para las élites locales, la situación empeoró. Se produjo un proceso de
expropiación de tierras indígenas a favor de los colonizadores. Se abandonaron los cultivos
tradicionales y se potenciaron las plantaciones de monocultivo extensivo por intereses de las
metrópolis.
Igualmente se produjo una explotación intensiva de los recursos mineros generando todo ello una
futura dependencia.
“En Argelia, todas las tierras fértiles estaban ya cultivadas
cuando llegaron las tropas francesas. Así la pretendida
“explotación de tierras” fue, más bien, la explotación de
sus habitantes.
Afrancesando y dividiendo la propiedad, se ha agrietado la
vieja sociedad tribal y se han sustituido las fuerzas
colectivas por las individuales, al tiempo que se creaba
una mano de obra barata que compensaba los gastos de
transporte de los productos a la metrópoli y aseguraba los
beneficios de las empresas coloniales. La colonización ha
transformado a los argelinos en un inmenso proletariado
agrícola.
Sartre, 1956
Colonizados

25. Culturales  Se produjo un proceso de aculturación y pérdida de tradiciones y creencias propias.
Sociales  El aumento de población rompió el equilibrio población-recursos. Se desorganizó la
vida tribal, unidades étnicas fueron divididas o unidas de manera artificial lo que generará violentos
conflictos. Se usaron determinados grupos indígenas para reclutar cuerpos de ejército de choque y
controlar las revueltas indígenas (cipayos en India, mamelucos en Egipto, Gurkas en Nepal).
También se esclavizó a parte de la población.

26. EconómicasEconómicas  Las potencias pudieron continuar su crecimiento. Se aprovisionaron de materias
primas y a las colonias les vendieron sus productos industriales; además construyeron carreteras,
ferrocarriles y puertos. Gracias a todo esto consiguieron grandes beneficios. Llegaron a Europa
grandes cantidades de productos coloniales (té, cacao, café) a bajo costo por la explotación de la
mano de obra indígena.
CulturalesCulturales  Se extendió la cultura occidental en todos los continentes y los europeos tuvieron la
oportunidad de conocer otras civilizaciones. Se reforzó el sentimiento de superioridad de los
occidentales.
PolíticasPolíticas  Las tensiones nacionalistas del colonialismo llegaron al extremo hacia 1910. Las
diversas alianzas entre potencias y la carrera de armamentos desembocará en la Primera Guerra
Mundial.
Colonizadores