Abril 2013. I Jornadas sobre Servicios Públicos "La escuela pública, la escuela de todos" organizadas por FECCOO. Presentación de la experiencia "eTwinning: proyectos europeos" a cargo de Margarita Gentil y Sergio González Moreau
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
Este documento presenta una serie de sesiones para niños de 4 años sobre el conocimiento de su propio cuerpo y autonomía personal. Las sesiones incluyen actividades como identificar y nombrar las partes del cuerpo, explorar emociones, vestirse solo, y desarrollar habilidades comunicativas y sociales. El objetivo general es que los niños expresen ideas y sentimientos y aprendan sobre su cuerpo y relaciones con otros.
Este documento trata sobre conceptos relacionados con la seguridad informática. Explica que un virus es un tipo de software malicioso que se infiltra en una computadora sin el consentimiento del propietario, y que el primer virus fue creado en 1972. También describe métodos de protección como mantener actualizados el sistema operativo y antivirus, así como formas comunes en que los virus y otros malware se propagan a través de descargas no seguras o enlaces de páginas web.
Estudio coste-beneficio de un proyecto de restauración fluvial (Ucero, Duero, España) para minimización impactos inundaciones. Presentado en el Congreso RestauraRios, León (España, 19/10/2011)
Un virus informático es un programa que se autopropaga insertando copias de sí mismo en otros programas o documentos. Se adjunta a archivos para propagarse de un ordenador a otro, infectándolos e incluso dañando hardware, software o archivos. Casi todos los virus requieren la ejecución del programa infectado para propagarse. Los antivirus detectan y eliminan virus, evolucionando para bloquear, desinfectar e impedir infecciones de virus y otros malware.
El documento describe la 48a Conferencia Anual de Ejecutivos (CADE) que tuvo lugar en la provincia de Urubamba, Cusco. Más de 1,000 empresarios asistieron al evento, cuyo tema este año fue "El Reto de la Competitividad". Los asistentes viajaron durante una hora y media desde Cusco a Urubamba, observando paisajes que mostraban tanto la pobreza económica como la belleza natural de la región. La conferencia se llevó a cabo en el Instituto La Salle en Urub
El documento habla sobre los conjuntos y sus relaciones. Explica que un conjunto es una agrupación de elementos donde existen relaciones de pertenencia y cantidad. Luego define las relaciones de pertenencia como comparar los elementos teniendo en cuenta sus características, y la relación de cantidad como comparar el número de elementos entre conjuntos. Finalmente, da ejemplos de conjuntos de letras y números para ilustrar estas relaciones.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
Este documento presenta una serie de sesiones para niños de 4 años sobre el conocimiento de su propio cuerpo y autonomía personal. Las sesiones incluyen actividades como identificar y nombrar las partes del cuerpo, explorar emociones, vestirse solo, y desarrollar habilidades comunicativas y sociales. El objetivo general es que los niños expresen ideas y sentimientos y aprendan sobre su cuerpo y relaciones con otros.
Este documento trata sobre conceptos relacionados con la seguridad informática. Explica que un virus es un tipo de software malicioso que se infiltra en una computadora sin el consentimiento del propietario, y que el primer virus fue creado en 1972. También describe métodos de protección como mantener actualizados el sistema operativo y antivirus, así como formas comunes en que los virus y otros malware se propagan a través de descargas no seguras o enlaces de páginas web.
Estudio coste-beneficio de un proyecto de restauración fluvial (Ucero, Duero, España) para minimización impactos inundaciones. Presentado en el Congreso RestauraRios, León (España, 19/10/2011)
Un virus informático es un programa que se autopropaga insertando copias de sí mismo en otros programas o documentos. Se adjunta a archivos para propagarse de un ordenador a otro, infectándolos e incluso dañando hardware, software o archivos. Casi todos los virus requieren la ejecución del programa infectado para propagarse. Los antivirus detectan y eliminan virus, evolucionando para bloquear, desinfectar e impedir infecciones de virus y otros malware.
El documento describe la 48a Conferencia Anual de Ejecutivos (CADE) que tuvo lugar en la provincia de Urubamba, Cusco. Más de 1,000 empresarios asistieron al evento, cuyo tema este año fue "El Reto de la Competitividad". Los asistentes viajaron durante una hora y media desde Cusco a Urubamba, observando paisajes que mostraban tanto la pobreza económica como la belleza natural de la región. La conferencia se llevó a cabo en el Instituto La Salle en Urub
El documento habla sobre los conjuntos y sus relaciones. Explica que un conjunto es una agrupación de elementos donde existen relaciones de pertenencia y cantidad. Luego define las relaciones de pertenencia como comparar los elementos teniendo en cuenta sus características, y la relación de cantidad como comparar el número de elementos entre conjuntos. Finalmente, da ejemplos de conjuntos de letras y números para ilustrar estas relaciones.
El documento resume las presentaciones de varios doctores en una conferencia sobre nutrición. El Dr. José Luis Rodríguez Sánchez habló sobre los antioxidantes en los alimentos y su relación con la salud, citando estudios que muestran los beneficios de especias y frutas como la guayaba. El Dr. José Luis Medina Gómez discutió el impacto de la enfermedad renal crónica en el estado nutricional y la importancia de seguir una dieta. La Dra. Ma. Isabel Ortega Vélez examinó la situación nutricional mundial y
El documento agradece a Dios, a la familia, a los profesores y a otras personas por su apoyo a lo largo de los estudios. También agradece a los padres, a la universidad, a los maestros y al Ing. Saed Reascos por su ayuda en completar la tesis.
Este documento describe un proyecto de presentación sobre nuevas tecnologías de información y herramientas informáticas que pueden simplificar tareas laborales. El proyecto consta de 3 presentaciones realizadas en PowerPoint 2007 sobre temas como buscar hosting web, crear un blog o video. El objetivo es mostrar herramientas tecnológicas que pueden aplicarse en empresas para mejorar la atención a clientes y labores diarias.
Rallier au quotidien les besoins (tâches-formations-innovation) sur le terrain (employés-employeur) afin d’optimiser votre capacité de production et simplifier votre gestion du personnel.
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación de adultos. Explica que las TIC han creado una brecha digital que ha estratificado la sociedad en tres grupos. Luego describe los enfoques que usan los centros educativos de adultos para enfrentar este desafío, incluyendo la alfabetización informática, la formación del alumnado en tres niveles y el uso de la enseñanza a distancia. Finalmente, resalta la importancia de que los profesores tengan
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Define el bullying como intimidación intencional y repetida entre estudiantes. Explica que el cyberbullying es acoso a través de la tecnología. Indica que los acosadores suelen ser adolescentes con carencias afectivas y los más débiles son las víctimas. Finalmente, recomienda que los docentes vigilen los grupos de estudiantes, tomen en serio las quejas y hablen con los padres si detectan bullying.
El DCN es el documento guía emitido por el MINEDU para las instituciones educativas del Perú. Contiene los aprendizajes que deben desarrollar los estudiantes en cada nivel educativo (inicial, primaria y secundaria) y se fundamenta en los fines de la educación peruana, como desarrollar capacidades, valores y preparar a los estudiantes para la sociedad y el mundo laboral. El DCN se actualiza según los requerimientos de la sociedad e incorpora nuevos conocimientos. Organiza la educación básica en tres n
Este documento describe los conceptos básicos de enseñanza y aprendizaje. Define la enseñanza como un proceso intencional y planeado para facilitar que los individuos se apropian del conocimiento. También presenta cuatro estilos de enseñanza: autocrático, democrático, laissez-faire y sociointegrador. Explica que el aprendizaje implica procesos de asimilación y acomodación, y que depende del estilo de cada persona. Finalmente, enfatiza que aprender es un proceso de apropiación del conoc
Este documento describe el Sistema de Evaluación Lider 360, el cual evalúa a los líderes a través de 18 competencias agrupadas en 4 dimensiones (eficiencia, administración, relaciones humanas y conocimientos) mediante cuestionarios completados por el líder, su jefe, compañeros y colaboradores. El sistema proporciona gráficas de los resultados de la auto-evaluación, evaluación de terceros y los requerimientos del puesto para cada competencia.
El documento ofrece consejos sobre el uso saludable de la tecnología y la prevención de adicciones digitales. Recomienda evitar el uso excesivo de Internet, videojuegos, redes sociales y mensajería, estableciendo límites de tiempo y priorizando las relaciones cara a cara sobre las virtuales. Además, sugiere buscar ayuda si se pierde el control sobre el uso de la tecnología y éste comienza a afectar negativamente a la vida diaria y las responsabilidades.
The document outlines the draft agenda for an eTwinning Professional Development Workshop taking place from May 21-24, 2014 in Istanbul, Turkey. The workshop will include presentations on eTwinning and outdoor activities, keynote speeches, ice-breaking activities, workshops on integrating outdoor activities into eTwinning projects and using web 2.0 tools for collaboration. There will also be sessions on planning new eTwinning projects, communication challenges, intercultural communication and information about the new Erasmus+ program. The workshop aims to provide training and networking opportunities for educators on outdoor activities and eTwinning projects.
El documento resume las presentaciones de varios doctores en una conferencia sobre nutrición. El Dr. José Luis Rodríguez Sánchez habló sobre los antioxidantes en los alimentos y su relación con la salud, citando estudios que muestran los beneficios de especias y frutas como la guayaba. El Dr. José Luis Medina Gómez discutió el impacto de la enfermedad renal crónica en el estado nutricional y la importancia de seguir una dieta. La Dra. Ma. Isabel Ortega Vélez examinó la situación nutricional mundial y
El documento agradece a Dios, a la familia, a los profesores y a otras personas por su apoyo a lo largo de los estudios. También agradece a los padres, a la universidad, a los maestros y al Ing. Saed Reascos por su ayuda en completar la tesis.
Este documento describe un proyecto de presentación sobre nuevas tecnologías de información y herramientas informáticas que pueden simplificar tareas laborales. El proyecto consta de 3 presentaciones realizadas en PowerPoint 2007 sobre temas como buscar hosting web, crear un blog o video. El objetivo es mostrar herramientas tecnológicas que pueden aplicarse en empresas para mejorar la atención a clientes y labores diarias.
Rallier au quotidien les besoins (tâches-formations-innovation) sur le terrain (employés-employeur) afin d’optimiser votre capacité de production et simplifier votre gestion du personnel.
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación de adultos. Explica que las TIC han creado una brecha digital que ha estratificado la sociedad en tres grupos. Luego describe los enfoques que usan los centros educativos de adultos para enfrentar este desafío, incluyendo la alfabetización informática, la formación del alumnado en tres niveles y el uso de la enseñanza a distancia. Finalmente, resalta la importancia de que los profesores tengan
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Define el bullying como intimidación intencional y repetida entre estudiantes. Explica que el cyberbullying es acoso a través de la tecnología. Indica que los acosadores suelen ser adolescentes con carencias afectivas y los más débiles son las víctimas. Finalmente, recomienda que los docentes vigilen los grupos de estudiantes, tomen en serio las quejas y hablen con los padres si detectan bullying.
El DCN es el documento guía emitido por el MINEDU para las instituciones educativas del Perú. Contiene los aprendizajes que deben desarrollar los estudiantes en cada nivel educativo (inicial, primaria y secundaria) y se fundamenta en los fines de la educación peruana, como desarrollar capacidades, valores y preparar a los estudiantes para la sociedad y el mundo laboral. El DCN se actualiza según los requerimientos de la sociedad e incorpora nuevos conocimientos. Organiza la educación básica en tres n
Este documento describe los conceptos básicos de enseñanza y aprendizaje. Define la enseñanza como un proceso intencional y planeado para facilitar que los individuos se apropian del conocimiento. También presenta cuatro estilos de enseñanza: autocrático, democrático, laissez-faire y sociointegrador. Explica que el aprendizaje implica procesos de asimilación y acomodación, y que depende del estilo de cada persona. Finalmente, enfatiza que aprender es un proceso de apropiación del conoc
Este documento describe el Sistema de Evaluación Lider 360, el cual evalúa a los líderes a través de 18 competencias agrupadas en 4 dimensiones (eficiencia, administración, relaciones humanas y conocimientos) mediante cuestionarios completados por el líder, su jefe, compañeros y colaboradores. El sistema proporciona gráficas de los resultados de la auto-evaluación, evaluación de terceros y los requerimientos del puesto para cada competencia.
El documento ofrece consejos sobre el uso saludable de la tecnología y la prevención de adicciones digitales. Recomienda evitar el uso excesivo de Internet, videojuegos, redes sociales y mensajería, estableciendo límites de tiempo y priorizando las relaciones cara a cara sobre las virtuales. Además, sugiere buscar ayuda si se pierde el control sobre el uso de la tecnología y éste comienza a afectar negativamente a la vida diaria y las responsabilidades.
The document outlines the draft agenda for an eTwinning Professional Development Workshop taking place from May 21-24, 2014 in Istanbul, Turkey. The workshop will include presentations on eTwinning and outdoor activities, keynote speeches, ice-breaking activities, workshops on integrating outdoor activities into eTwinning projects and using web 2.0 tools for collaboration. There will also be sessions on planning new eTwinning projects, communication challenges, intercultural communication and information about the new Erasmus+ program. The workshop aims to provide training and networking opportunities for educators on outdoor activities and eTwinning projects.
El documento explica cómo crear una cuenta de ThingLink como profesor y administrar un grupo de estudiantes, agregando estudiantes al grupo para que cada uno obtenga automáticamente una cuenta en la aplicación sin necesidad de realizar más trámites. También cubre cómo los estudiantes pueden trabajar en ThingLink utilizando sus cuentas individuales una vez que son agregados al grupo del profesor.
El documento ofrece consejos sobre el uso responsable de la tecnología para evitar convertirse en adicto a ella. Recomienda establecer horarios para el uso de internet, videojuegos y redes sociales, no compartir información personal en línea, y priorizar las relaciones cara a cara sobre las virtuales para mantener un equilibrio saludable.
Este documento resume los contenidos y herramientas presentadas en un curso sobre el uso de recursos multimedia e Internet en la enseñanza. Explica que estos contenidos son útiles para mejorar la enseñanza diaria, aunque dependen de los recursos disponibles en cada aula. También describe algunas herramientas en línea gratuitas como Weebly, Wix e I Can Animate que permiten crear páginas web, animaciones y videos de forma sencilla incluso para usuarios con poco conocimiento técnico. El documento concluye afirmando que experiencias como
I Jornadas sobre GeoGebra en AndalucíaMarga Gentil
Comunicación de Sergio González Moreau sobre el uso de GeoGebra en el proyecto eTwinning CasCo en el marco de las I Jornadas sobre GeoGebra en Andalucía
CPR 12-13 Jornadas Buenas Prácticas DocentesMarga Gentil
Las jornadas de buenas prácticas docentes se celebrarán los días 22 y 23 de mayo en el Centro de Profesores y Recursos de Ceuta con el objetivo de difundir experiencias innovadoras entre los equipos directivos de los institutos y centros de adultos de la ciudad y permitir su planificación para el próximo curso. A lo largo de las jornadas, diversos ponentes presentarán proyectos relacionados con la convivencia, las tecnologías, los programas europeos y el éxito académico para fomentar su adop
Este documento describe el Programa Integrado de Aprendizaje de Lenguas Extranjeras (PIALE) de Ceuta de 2012, el cual incluye una primera fase de 60 horas y una segunda fase de 40 horas en Francia y Gran Bretaña. El PIALE tiene como objetivos mejorar la competencia lingüística, ampliar el conocimiento cultural, familiarizar a los participantes con nuevos enfoques metodológicos, y acercarlos al concepto de Plan Lingüístico de Centro. El documento también incluye detalles sobre la estructura
Este documento describe el Programa Integrado de Aprendizaje de Lenguas Extranjeras (PIALE) de Ceuta de 2012. El PIALE tiene dos fases, la primera de 60 horas en Ceuta y la segunda de 40 horas en Francia y Gran Bretaña. La primera fase se centra en mejorar las habilidades lingüísticas, ampliar el conocimiento cultural, presentar enfoques metodológicos y recursos para la enseñanza de idiomas, y familiarizar a los participantes con la metodología AICLE. Los contenidos incluyen información sobre
Este documento presenta el Programa Integrado de Aprendizaje de Lenguas Extranjeras (PIALE) de Ceuta para 2012, el cual consta de dos fases formativas para profesores con el objetivo de mejorar sus habilidades lingüísticas y culturales. La primera fase de 60 horas se llevará a cabo en Ceuta y cubrirá temas como metodologías de enseñanza de idiomas y el Plan Lingüístico de Centro. La segunda fase de 40 horas tendrá lugar en Francia y Gran Bretaña. El documento incl
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para construir un jardín formal francés utilizando la aplicación GeoGebra. Primero, se pide investigar sobre las características de los jardines formales franceses. Luego, se guía al usuario a través de la construcción geométrica de varios objetos como cuadrados, rectángulos, trapecios y una circunferencia representando las características del jardín, usando puntos, líneas y simetrías. Finalmente, se instruye al usuario a construir un estan
Este documento explica la Ley D'Hont, el método utilizado en España para asignar escaños a los partidos políticos en función de los votos obtenidos. La Ley D'Hont usa un sistema de cocientes para aproximar de forma entera la representación de cada partido, lo que favorece a las mayorías frente a un sistema puramente proporcional. Se provee un ejemplo numérico para ilustrar cómo funciona el método.
Este documento explica la Ley D'Hont, el método utilizado en España para asignar escaños a los partidos políticos en función de los votos obtenidos. La Ley D'Hont usa el cociente de los votos de cada partido divididos sucesivamente entre 1, 2, 3, etc. para determinar el orden de adjudicación de escaños. Esto favorece a las mayorías ya que les permite obtener más escaños con menos votos que un reparto proporcional. El documento provee un ejemplo numérico y explica que otros factores como
Este documento presenta un taller de matemáticas sobre el número de oro que incluye actividades como ver videos, construir formas geométricas basadas en la proporción áurea, medir proporciones en el cuerpo humano, y completar un cuestionario de evaluación.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.