Este documento discute el papel de la educación en la reintegración social y la construcción de la confianza. Explica que la educación puede transferir habilidades y también construir habilidades políticas para acceder a recursos. Concluye que cuando la educación política es una co-construcción entre maestros y estudiantes para crear vínculos de confianza en toda la comunidad, se habrá adquirido el apego necesario para la paz social.