El documento presenta una introducción al tema de la comunicación científica. Explica conceptos clave como comunicación, proceso de comunicación, elementos de la comunicación escrita, lenguaje y barreras que obstaculizan la comunicación. También define la comunicación científica y sus procesos, e identifica los componentes de un mensaje científico efectivo.

1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
INTRODUCCIÓN A LA COMUNIDAD CIENTÍFICA

2. CONTENIDOS DE TEMARIOS
UNIDAD 1
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
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Concepto de comunicación
Concepto de comunicación científica
Proceso de comunicación oral y escrita
Elementos de comunicación
Oral y escrita

3. LA COMUNICACIÓN
Intercambio de sentimientos, opiniones o cualquier
tipo de información ya sea pensamiento de ideas o
por el habla, escritura u otro medio de señal.
IMPORTANCIA
ETAPAS
TRANSMISION
*Herramienta vital para la vida y
supervivencia.
*Ver la realidad de todos los días.
*Comprender nuevas ideas.
*Considerar una opinión buena o
mala.
*Es la base de toda organización e
imprescindible en lo laboral.
*Comprender costumbres sociales.
*Genera nuevas oportunidades.
* Permite crecer ideológicamente.
EMISION
CODIFICACION
Inicia con el
pensamiento de
idea o
sentimientos de
la persona
emisora.
Una vez
cristalizada
las ideas, se
transmite en
palabras
escritas
o sonidos,
para el
Receptor.
RECEPCION
Es el momento
que se envía al
receptor.
Cuando el
receptor
recibe el
mensaje, lo
lee o
escucha.
P
O
s
e
n
t
i
FEEDBACK
DECODIFICACION
Interpreta el
mensaje que
envía el emisor.
Es la
reacción
que ha
producido
el mensaje
en el
receptor.

4. CLASES DE COMUNICACIÓN
RECIPROCA
UNILATERAL
Es inmediata la respuesta
Hay que espera la
respuesta
E
DIRECTA
INDIRECTA
DIRECTA
INDIRECTA
Está presente la persona
No está presente la persona
Está presente la persona
No está presente la persona

6. PROCESO DE LA COMUNICACION
EMISOR
MENSAJE
Es el que envía
el mensaje.
Son
pensamientos,
ideas o
información
que envía el
emisor al
receptor.
CANAL
Es el medio físico
que se envía la
información.
CODIGO
Es el sistema de
signos y reglas
para combinarlos
en la elaboración
del mensaje.
RECEPTOR
REFERENTE
Es
quien
recibe
el
mensaje.
La situación
en que se
desarrolla el
acto
comunicativo
.

7. MENSAJE
REQUISITOS
CLARA: sustituye palabras por unas
más accesibles adaptadas a la
comprensión.
BREVEDAD: no incluye mensajes
innecesarios.
ORDEN DE MENSAJE: debe ir en
orden lógico.
INSISTENCIA: repetición del mensaje
para que entienda el usuario lo que
significa.
ILUSTRATIVO: mensajes
acompañados con imágenes.
TIPOS DE MENSAJES
Tenemos los que son:
Escrito, verbal y corporal.

8. NIVELES DE LA COMUNICACIÓN
NIVEL
IINTRAPERSONAL
Es la comunicación
con nosotros
mismos.
NIVEL
INTERPERSONAL
Es la
comunicación
entre dos o más
personas ya sea
de forma verbal o
escrita.
NIVEL
GRUPAL
La
comunicación
que se da es
entre 15 a 20
personas.
NIVEL
MASIVO
Se da la
comunicación
a grandes
masas.
NIVEL NEUTRO
Son
comunicaciones
superficiales,
son apariencias.
NIVEL DE ROLES
Es por roles o
papeles sociales,
es decir por
profesionales,
lectores,
familiares.

9. BARRERAS QUE OBSTACULIZAN LA COMUNICACIÓN
SEMANTICAS
Tiene que ver la
lingüística, o sea
códigos que se
encuentre en el
mensaje.
FISICAS
Son
impedimentos
que se dan las
personas dadas
por el medio
ambiente.
FISIOLOGICAS
PSICOLOGICAS
ADMINISTRATIVAS
PERSONALES
Son
los
que
privan
la
comunicación, ya
sea
por
problemas
nuestros o de
salud.
Depende de los
estados
de
ánimos de la
persona, ya sea
emisor
o
receptor.
Son las que se dan
en el lugar de
trabajo.
Son de acuerdo
a
las
emociones,
valores de las
personas.

10. COMUNICACIÓN CIENTIFICA
Es el proceso de presentación, recepción y distribución de la
información científica en la sociedad.
IMPORTANCIA
Por su estudio se distinguen los
diversos textos, la clasificación y
redacción de cada uno de ellos.
Emplean tecnicismos para su
comprensión y correcta redacción,
llevando una buena estructura con
pasos de métodos científicos.
PROCESOS DE COMUNICACIÓN
CIENTIFICA
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
ESCRITA
Código: lengua especializada capaz
de codificar y decodificar.
Fuente: es el individuo, grupo u organización
de personas que dan la información.
Mensaje: acontecimiento, hecho o
suceso científico.
Mensaje: es la idea, experiencia o información
que se desea transmitir.
Emisor: literato, erudito, sabio,
ensayista.
Destinatario: es el fin a donde llega el
mensaje.
Receptor: publico, lector, oyente.
Canal: es el medio que se trasmite el mensaje.

11. LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
Es la capacidad humana de comunicarse por medio de un código, es
decir que el lenguaje humano se manifiesta por medio de la lengua.
LENGUA
Son los códigos que
cada
comunidad
desarrolla con el fin de
comunicarse,
y
también
son
instrumentos
de
cultura y de fenómenos
sociales.
HABLA
Uso particular e individual
que usa una lengua para
comunicarse una persona.
Acto de emitir un mensaje
basado en el conocimiento y
experiencia
de cada
individuo, siendo propio y
personal.
CLASES DE HABLA
DIALECTO: son propios de una
comunidad.
ARGOT: usa vocablos inapropiados
por gente de escasa cultura.
JERGA: términos que se usa por
personas de acuerdo a su oficio.