El documento define la comunicación como un proceso mediante el cual el emisor y el receptor intercambian ideas e información de manera comprensible. Describe el modelo de comunicación de David Berlo, que incluye cuatro elementos: la fuente, el mensaje, el canal y el receptor. Cada elemento se ve afectado por factores como las habilidades, actitudes, conocimientos y el sistema sociocultural.

1. 
 OBJETIVOS: Definir el concepto de comunicación.
 Enumerar los elementos y las partes del proceso de
comunicación. (según David Berlo)
FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Y EL APRENDIZAJE

2. 
 Desde la Prehistoria de la Humanidad, el ser
humano se ha comunicado, ya fuera con señas, con
gestos, con sonidos, con ruidos o con señales como el
humo y los gráficos, llámense números o dibujos

3. 
 La comunicación es un proceso común e inevitable
sin el cual los seres humanos no seríamos definidos
como somos ahora. Por esa razón es importante
estudiarla más a fondo para comprender las causas y
consecuencias de su existencia.
LA COMUNICACIÓN: DEFINICION

4. 
 La comunicación es el proceso mediante el
cual el emisor y el receptor establecen una
conexión en un momento y espacio
determinados para transmitir, intercambiar o
compartir ideas, información o significados
que son comprensibles para ambos.
LA COMUNICACIÓN: DEFINICION

5. 
 La comunicación aparece en David Berlo como un
proceso reglado (no como un simple acto)que permite al
ser humano negociar su posición en el entorno en el que
vive. De este modo, la comunicación es un valor de
interlocución, de poder, de influencia, de control.
DEFINICION: DAVID K. BERLO

6. 
 La eficacia o „fidelidad‟ de la comunicación, no
obstante, está sujeta a estrategias y no produce
resultados ciertos, sino que puede estar avocada al
fracaso, generalmente por incompatibilidad entre el
propósito de quien emite y la disposición de quien
recibe.

7. 
 La comunicación a través de la historia se la ha
definido como:
 Un instrumento de supervivencia (social)
 Un instrumento de control (política)
 Una evidencia de la evolución del hombre (biológica)
 Una evidencia de la existencia racional (filosófica)
COMUNICACIÓN: DEFINICION

8. 
David Berlo propuso un modelo que enfatiza
cómo los atributos de los cuatro elementos
principales (fuente, mensaje, canal y receptor)
afectan a la comunicación.
LA COMUNICACION

10. MODELO DE DAVID BERLO

11. 
 La fuente es la creadora del mensaje – que es algún
grupo o persona con una razón para emplear la
comunicación.
LA FUENTE-CODIFICADOR

12.  Una fuente de comunicación, después de determinar la
forma en que desea afectar a su receptor, codifica un
mensaje destinado a producir la respuesta esperada.
LA FUENTE- CODIFICADOR

13.  Existen, por lo menos, cuatro distintas clases de
factores dentro de la fuente que pueden aumentar la
fidelidad. Estos factores son:
 a) sus habilidades comunicativas;
 b) sus actitudes;
 c) su nivel de conocimiento,
 d) y la posición que ocupa dentro de un determinado
sistema socio-cultural
LA FUENTE- CODIFICADOR

14.  Existen cinco habilidades verbales en la
comunicación.
 Dos de estas son codificadoras: hablar y escribir.
 Dos son habilidades decodificadoras: leer y escuchar.
 La quinta es crucial, tanto para codificar como para
decodificar: la reflexión o el pensamiento.
Este último no solo es esencial para la codificación,
sino que se haya implícito en el propósito mismo.
HABILIDADES DE LA
COMUNICACION

15. 
 Actitud hacia sí mismo.
 - Actitud hacia el tema que se trata.
 - Actitud hacia el receptor.
ACTITUDES

16. 
 No se puede comunicar lo que no se sabe; no se
puede comunicar, con el máximo de contenido de
efectividad, un material que uno no entiende.
NIVEL DE CONOCIMIENTO

18.  Los sistemas sociales y culturales determinan en parte la
elección de las palabras que la gente usa, los propósitos
que tiene para comunicarse, el significado que se da a
ciertos vocablos.
 . La gente no se comunica igual cuando pertenece a clases
sociales diferentes, y quienes poseen distintos
antecedentes culturales tampoco se comunican de la
misma manera.
SISTEMA SOCIAL

19. 
 Habilidades: Si el receptor no posee las habilidades
de escuchar, de leer y de pensar, no estará capacitado
para recibir y decodificar los mensajes que la fuente-
codificador ha transmitido.
 Actitudes
 Conocimientos
 Cultura
DECODIFICADOR-RECEPTOR

20.  El mensaje es el producto físico verdadero del
emisor-codificador. Cuando hablamos, nuestro
discurso es el mensaje; cuando escribimos, lo escrito;
cuando pintamos, el cuadro; finalmente, si
gesticulamos, los movimientos de nuestros brazos,
las expresiones de nuestro rostro constituyen el
mensaje.
EL MENSAJE

21. 
 Código
 Contenido
 Tratamiento
FACTORES

22. 
 Los tres principales significados de la palabra “canal” en la
comunicación son los siguientes:
 formas de codificar y decodificar mensajes;
 vehículos de mensajes y medio de transporte.
EL CANAL