1. La Ilustración
El Siglo de las luces
El Siglo de las luces

2. La Ilustración significa el movimiento
del hombre al salir de una puerilidad
mental de la que él mismo es culpable.
Puerilidad es la incapacidad de usar la
propia razón sin la guía de otra persona.
Esta es culpable cuando su causa no es
la falta de inteligencia, sino la falta de
valor para pensar sin ayuda ajena.

3. •
Fue un época de movimientos culturales
e intelectuales que tenía como fin disipar
de la tinieblas de la humanidad
mediante las luces de la razón.
•
Por eso se conoce como el Siglo de las
Luces.

4. Se basaba en que la razón humana podía
combatir la ignorancia, superstición y
la tiranía.

5. ¿Cuándo y dónde surge?
•
Francia e Inglaterra
•
Desde finales del siglo XVII hasta
principios de la Revolución Francesa.

6. •
El pensamiento ilustrado da pie a las
revoluciones más destacadas del siglo
XVIII.
Francesa
•
Industrial
•
Independencia de E.E.U.U
•
entre otras...

7. Pensadores de la Ilustración
•
Immanuel Kant
Jean - Jacques Rousseau
•
Voltaire
Montesquieu

8. Voltaire
Creía en un sentimiento innato y
universal de justicia, que debía ser
reflejado en las leyes de las sociedades.

9. Montesquieu
•
Crea la teoría de la separación de
poderes.
•
Su obra más famosa: “El espíritu de la
leyes.”

10. Rousseau
•
Padre del naturalismo.
La moralidad es una sentido innato y
natural dentro de cada persona.
•
“El hombre nace bueno y la sociedad la
corrompe.”

11. Kant
•
Se basa en que la persona debe pensar
de manera autonoma, libre de
dictaduras.
•
La moral por si sola constituye un
sistema, pero la felicidad no, a menos
que tenga una distribución proporcional
con la moralidad.

12. Depotismo Ilustrado
La función del monarca era la de traer
el progreso y bienestar social y
económico a su pueblo por medio de
reformas y la asesoría de sus
funcionarios, rompiendo con el
tradicionalismo de éste y entrando en
conflicto con los intereses de la nobleza.

13. Reformas Ilustradas
•
Desarrollo de la democracia, gente
educada para servir lealmente en la
administración del Estado.
•
Se impulso una economía mercantilista,
en la que la riqueza del Estado estaba
respaldada por metales preciosos como
el oro y la plata.

14. Florecieron las academia y la literatura.
España tuvo que reconocer la libertad
religiosa de cada uno.

15. Hacia la indiscutible hegemonía europea:
revoluciones,nacionalismo,
imperialismo y el “reparto del mundo”
imperialismo y el “reparto del mundo”
imperialismo y el “reparto del mundo”
imperialismo y el “reparto del mundo”

16. Independencia de los E.U.
•
Las 13 colonias formaban parte del
Imperio Inglés.
•
El imperio ejercía control político y
económico y les imponía medidas
injustas a los colonos.

17. •
Las colonias empezaron a reunirse en
asambleas en las cuales hicieron los
siguientes acuerdos:
interrumpir el comercio con
Inglaterra
•
crear un ejercito de las colonias

18. •
4 de julio, 1776
Se firma la Declaración de
Independencia.
•
1783
Luego de muchos años de guerra,
Inglaterra reconce a las colonias como
independientes y les cede sus tierras.

19. •
Se basó en las ideas de Thomas Paine
(Sentido Común) & John Locke.
•
Paine= Inglaterra no aportaba nada
a las colonias. Los norteamericanos
serían un país ejemplar.

20. Locke= cuando se violan los
derechos, los gobernados tenían no
solo el derecho, sino el deber de
destruirlo para formar otro afín a sus
intereses.

21. Revolución Francesa
•
Fenómeno que rompió de forma violenta
con el orden político, económico y social
de Francia.

22. Logros de la Revolución
•
Limitaron los poderes del rey.
Suprimieron los privilegios de los nobles
y del clero.
•
Se proclamó la Declaración de los
derechos del hombre y del ciudadano.