material sobre la burguesía y su cultura

1. Cultura Burguesa
Objetivo de la Clase: Caracterizar la burguesía
identificando sus valores y cambios que promovieron.

2. • Es una nueva clase social que surge entre los siglos XIII y
XIV.
• Aparece como causa del crecimiento de las ciudades
donde se empezó a realizar la artesanía que hizo aparecer
a su vez el mercado y las ferias y con ellos el comercio, lo
que produjo el nacimiento de esta nueva clase social
dedicada al comercio.

3. CARACTERÍSTICAS

5. División
social de la
Burguesía

6. CAMBIOS
IMPULSADOS
POR LA
BURGUESÍA

7. • La Ilustración y el enciclopedismo del siglo XVIII dieron
expresión ideológica a los valores e intereses identificados
con la burguesía, lo que se sustento en un ambicioso
programa político, social y económico que se implantó, a lo
largo del siglo siguiente, en la sustitución del Antiguo
Régimen por un Nuevo Régimen donde la burguesía pasó a
ser la clase dominante:
• Estado de derecho, división de poderes, y un sistema
político parlamentario y representativo basado en
una Constitución.

8. • Libertades civiles o públicas, que
incluyen la libertad religiosa, la libertad
de expresión y libertad de prensa,
la libertad de reunión y manifestación y
la libertad económica, libertad de
trabajo, libre empresa o libre mercado.
• Movilidad social, es decir, ascenso o
descenso de los individuos en la escala
social por razón de los méritos de su
trabajo (expresado en su éxito
económico o intelectual) y no por su
sangre, herencia o pertenencia a un
estamento.

9. • Se innovan los valores sociales, la forma de vida,
el ocio y la cultura, que se dispersa a nuevas
capas sociales en las que antes reinaba el
analfabetismo.
• La riqueza establecía el orden social donde la
burguesía y las clases populares mantenían
costumbres diferentes.
• La burguesía se enorgullecía exhibiendo su poder
económico a través de sus ropas,
casas...comenzaron a asistir a nuevos
entretenimientos como la ópera, los casinos y los
teatros donde se encontraban con personas de
su misma clase social.

10. • La facultad de juzgar lo bello que
produce placer, fue elevada a estatuto
teórico por la filosofía ilustrada.
• Lo interesante, en el siglo XVIII,
construye una puesta en escena de la
facultad del buen gusto unido al arte de
lo pintoresco como nueva forma de
experimentar y disfrutar la naturaleza.

11. Así, la burguesía del siglo XVIII y XIX
formalizó un gusto del
entretenimiento que no sólo quería
disfrutar de la naturaleza, sino
plasmar su trascendencia de clase
como fuerza activa y constructora de
la historia.
Lo interesante, fueron las conquistas del sujeto
liberal activo moderno. Esta sensibilidad burguesa
decimonónica por lo fascinante, lo sorpresivo, que
ponía a la naturaleza y a la cotidianidad al alcance
para gozarlas.

12. • Era el ámbito privado.
• La casa era el dominio privado por excelencia, el
fundamento de la familia y el pilar del orden social.
Tanto el exterior como el interior de las casas eran
símbolos del nivel social y de los logros adquiridos.
La función de la casa era representar la riqueza de
sus dueños.
• Las viviendas, confortables y de gran calidad,
solían tener varios pisos.

13. • La vivienda burguesa, entre el caserón, el palacete y la
mansión, inicialmente fue más confortable que
ostentosa, pero en la medida en que se verifica la alianza
con la aristocracia, irá adquiriendo un porte grandioso y
una clara magnificencia exterior.
• Protegida por una valla y un jardín, grandes puertas y una
hueste de criados, pone distancia frente al espacio
público en el que se mueve la bulliciosa multitud de las
ciudades decimonónicas.
• La burguesía contagia a las demás clases un deseo
creciente de intimidad o individualismo que se muestra
en las nuevas técnicas y espacios constructivos: la
instalación de agua corriente y los retretes, la separación
y especialización entre habitaciones….etc., son ejemplos
de una tendencia que no ha dejado de manifestarse
hasta nuestros días.