El documento describe el impacto de las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las nuevas tecnologías como Internet facilitan el acceso a información y recursos educativos. El e-learning se ha implementado con éxito mediante el uso de computadoras y dispositivos electrónicos. Esto ha permitido que la educación llegue a más personas de forma flexible y actualizada, superando barreras espaciales y temporales.

1. Nuevas Tecnologías e INTERNET: Las nuevas tecnologías de la información, mas
conocidas por sus siglas en ingles NTI (New Tecnología Información) son parte de
nuestras vidas y están aquí y aun más impresionante es que su evolución es vertiginosa.
Es necesario que sepamos todo lo rápido que cambia la tecnología, el proceso del
desarrollo de lenguajes, programas, equipos, conectividad y regulaciones globales.
Internet en el proceso enseñanza – aprendizaje: Los profesores e instituciones
educacionales pueden aprovechar el Internet en la elaboración de su plan de clases. Los
alumnos deben aprender a usar los materiales que están disponibles en la red, como
bibliotecas, material de referencia, "Estudios a Distancia" entre otros beneficios que esta
tecnología nos ofrece.
Una de las técnicas mas recientes de Educación a Distancia o vía Internet que se a
implementado y con mucho éxito es el E-learnig que es un plan educativo utilizando la
tecnología, se basa en el uso de una computadora u otro dispositivo electrónico (por
ejemplo, un teléfono móvil) para proveer a las personas de material educativo. La
educación a distancia creó las bases para el desarrollo del e-Learning, el cual viene a
resolver algunas dificultades en cuanto a tiempos, sincronización de agendas, asistencia y
viajes, problemas típicos de la educación tradicional.
Características: Esta modalidad formativa a distancia a través de Internet o semi
presencial (una parte de los procesos formativos se realizan de manera presencial), ha
contribuido a que la formación llegue a un mayor número de personas, con una
comunicación constante, formación flexible de contenidos actualizados y desapareciendo
las barreras espacios temporales.
Facilitadora: Lic. Omaira Acosta
Alumna: Liuska Figuera C.
Puerto Ordaz, Noviembre de 2011
1
4

2. Los efectos que han producido las nuevas tecnologías son significativos en todo ámbito. Los
procesos tradicionales de enseñanza se ven bastante afectados con la llamada información
tecnológica que ha facilitado la rápida y efectiva obtención de datos. La rapidez en las
comunicaciones aumenta más el acceso a las nuevas tecnologías en la casa, en el trabajo y
en los centros escolares, lo cual significa que el aprendizaje pasa a ser una actividad real
de carácter permanente, en la que el recorrido del cambio tecnológico fuerza a una
evaluación constante del mismo proceso de aprendizaje.
Las nuevas tecnologías tienen incidencia sobre la mayor parte de las áreas del
conocimiento. En las ciencias se usan computadoras con sensores para ordenar y manejar
los datos; en las lenguas modernas, las comunicaciones electrónicas dan acceso a las
retransmisiones extranjeras y otros materiales, y en la música la computadora permite a
los alumnos componer y estudiar sin tener que aprender a tocar los instrumentos
tradicionales. Para quienes requieren atenciones educativas especiales, proporciona el
acceso a los materiales más útiles y permite a los estudiantes a pesar de sus dificultades
expresar sus pensamientos en palabras, dibujos y actividades.
La creciente renovación y disponibilidad de la tecnología en las escuelas y los colegios
permitirá una enseñanza más individualizada, lo que provocará muchas consecuencias en
el sistema educativo. Dado que la tecnología proporciona un fácil acceso de los estudiantes
a los materiales previamente preparados por los profesores, el papel del profesor pasará a
ser más el de un mentor del aprendizaje y no sólo la fuente de los conocimientos.
Un medio como Internet facilita considerablemente la obtención de información de todo
tipo y el uso de este sistema en las escuelas es cada vez más frecuente, suponiéndose será
imprescindible en un futuro cercano.
Para que los estudiantes estén preparados para usar la tecnología disponible
eficientemente y positivamente los profesores deben ser capaces de integrar la tecnología
en el aula, directa o indirectamente. Los profesores en todos los niveles también necesitan
imperiosamente la constante capacitación e integración a las nuevas modalidades de
aprendizaje-enseñanza.
Directamente: Utilizando dinámicamente en los salones de estudio los recursos de la tecnología a su
alcance. Pudiese preparar jornadas de clases con los recursos disponibles. Ej. Un beeper, un
celular, un retroproyector, por mencionar algunas herramientas básicas y disponibles en las
sociedades en procesos de desarrollo. Con estas herramientas básicas y los conceptos previamente
mencionado, como el uso del poder de razonamiento, cuestionamiento, dinámicas grupales
innovadoras entre otras técnicas modernas sin alto costo las mejoras serian notables.
Indirectamente: Motivando a los estudiantes y promoviendo el que entren en contacto con otros
recursos, como la computadora y la conectividad al Internet. Por esto nos referimos a que, los
jóvenes menores de 25 años de una manera u otra si tienen en su gran mayoría el acceso a la
computadora y la conectividad. El objetivo es que usen estos valiosos recursos para fines educativos
y esta labor es delegada primero en los padres y después en los educadores. Pero no olvidemos que
los funcionarios e instancias gubernamentales pueden y deben también apoyar estos procesos con
programas y leyes.
Instituciones Internacionales: Existen muchas instituciones internacionales dispuestas a apoyar
estas iniciativas. Con esta ayuda, no solo financiera, sino tecnológica los beneficios aun serian más
apreciables. Ahora bien, no son estas instituciones benefactoras las responsables de tantos intentos
fallidos. Tomemos en cuenta las debilidades mencionadas al principio que impiden y retrasan
cualquier esfuerzo proveniente del exterior. Si lugar a dudas, la responsabilidad, el deseo, la
motivación y la responsabilidad cae en los hombros de la sociedad y no en mas nadie.
Se manifestaría en la integración de la tecnología con estudiantes y profesores y en la población en
general. La sociedad basada en la información tiene repercusiones ventajosas cada vez mayores en
los negocios y en los mercados laborales.
3
2