El documento describe un proyecto de aula virtual en una cátedra de pedagogía con el objetivo de complementar la enseñanza presencial con herramientas virtuales. Los estudiantes utilizarán plataformas como Facebook, blogs y SlideShare para debatir sobre la construcción de la identidad nacional argentina de manera colaborativa. El proyecto busca mejorar los aprendizajes de los futuros docentes incorporando nuevas alfabetizaciones y modalidades de producción de conocimiento colectivo.

1. AULA V I R T U A L en P E D A G O G Í A

2. La VIRTUALIDAD c omo complemento de la PRE S E N C I A L I D A D

3. A portar nuevas herramientas al proceso de enseñanza/aprendizaje. G enerar nuevos espacios de comunicación . E jercitar el debate como una instancia de aprendizaje Reflexivo. S uperar la falta de espacio físico. OBJETIVOS

5. M E T O D O L O G Í A 1. DISEÑO DEL PROYECTO 2. IMPLEMENTACIÓN CLASE 1 : Saludo de Bienvenida Presentación del aula virtual. Capacitación para su utilización . Lectura analítica y abordaje crítico de los archivos y sitios seleccionados. CLASE 2 : Apertura del foro de debate. Presentación del tema de debate. Formas de participación y finalidad del foro. Consignas de trabajo Lectura analítica , interpretación y posicionamiento crítico Publicación de la 1ª intervención en el foro.

7. El aula virtual permitió: La incorporación de las TIC a partir de la utilización del aula virtual como un modo novedoso de producir conocimiento. El contacto permanente con el grupo posibilitando la interactividad , a partir de consignas que proponen actividades de reflexión . La incorporación de nuevos materiales que posibilitaron la retroalimentación . Un manejo flexible del tiempo por parte de los alumnos. La comunicación a través de la mensajería interna, contribuyendo a fortalecer las capacidades de trabajo colectivo a partir de la aplicación de los foros de debate . LOGROS