SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
INFORME
ESTUDIANETE: Lenin Quishpe SEMESTRE: Segundo
PARALELO: C PRÁCTICA #16
TEMA:
Desarrollo de nuestra practica dieciséis en ECLIPSE.
OBJETIVO:
-Conocereldesarrollodeunprogramaen“Eclipse”,paraestedesarrollotendremosquecomprender
lo que es la entrada, salida de datos .
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
-Comprensión de la aplicación de Eclipse.
-Uso correcto del código que aplicaremos en Eclipse.
-Aprender el uso de la sentencia else if
ACTIVIDADES:
-Realizarun programaque mepermita ingresarnotas, dedichopromedioquemeimprimasila nota
es mayor a 18 excelente, si es mayor a 16 y menor a 18 que me imprima muy buena, si es mayor a
14 y menor a 16 próximo a alcanzar, si es mayor a 11 y menor a 13 regular y si es mayor a 0 y
menor a 10insuficiente; si ingresamos un número que no esté dentro del rango que me imprima
que no está dentro del rango.
DESARROLLO DE CONTENIDOS
1. Abrir la aplicación ECLIPSE.
2. Seleccionar la dirección en la que queramos guardar nuestro proyecto, en este caso lo vamos a
guardar en Escritorio (workspace).
3. Creamos un proyecto nuevo de Java.
4. Le ponemos un nombre a nuestro proyecto y le damos clic en Finish.
5. Dentro de nuestro nuevo proyecto crearemos una nueva clase.
6. Al crear una nueva clase tenemos que asegurarnos que la opción de: “public static void main
(String[]args) estémarcada.
7. Debemos crear 2 proyectos Java, uno para ingresar el menú y el otro para la resolución de los
resultados, los 2 proyectos deben llevar esta estructura.
8. Ingresaremos el siguiente código digitaremos la nota del estudiante.
9. Por último utilizaremos el botón para correr el programa.
10. Al correr el programa en la parte de la consola nos aparecerá lo siguiente, aquí debemos digitar
la nota del estudiante, y se nos desplazará el resultado.
11.-Porúltimo,dejarélalíneadecódigoqueutilicé.Enelproyectooperaciónutilicéelsiguiente
código:
import java.util.Scanner;
public class Rango {
public static void main(String[] args) {
// TODO Auto-generated method stub
double num;
Scanner sc=new Scanner(System.in); System.out.print("nIntroduzca la nota: "); num= sc.nextFloat();
if (num>18 && num<=20){ System.out.print("nExelente");
}
else if(num>16 && num<=18) { System.out.print("nMuy Buena ");
}
else {
if(num>14 && num<16) { System.out.print("nPróximo a Alcanzar");
}
else {
if(num>11 && num<=13) { System.out.print("nRegular");
}
else if (num>0 && num<=10) { System.out.print("nInsuficiente ");
}
else if (num>20) {
System.out.print("nIngrese un número correcto");
}
}
}
}
}
____ _______ f.) __________________
MSc. Víctor Zapata
ESTUDIANTE DOCENTE

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

In 8
In 8In 8
In 8
 
In 4
In 4In 4
In 4
 
In 14
In 14In 14
In 14
 
In 3
In 3In 3
In 3
 
In 12
In 12In 12
In 12
 
In 11
In 11In 11
In 11
 
In 2
In 2In 2
In 2
 
Informe u4tema3.2
Informe u4tema3.2Informe u4tema3.2
Informe u4tema3.2
 
Editable
EditableEditable
Editable
 
In 21
In 21In 21
In 21
 
Informe u4tema3
Informe u4tema3Informe u4tema3
Informe u4tema3
 
Formulario u4tema4
Formulario u4tema4Formulario u4tema4
Formulario u4tema4
 
Unidad 3 tema 3
Unidad 3 tema 3Unidad 3 tema 3
Unidad 3 tema 3
 
Unidad 2 tema 2.1
Unidad 2 tema 2.1Unidad 2 tema 2.1
Unidad 2 tema 2.1
 
Unidad 3 tema 1.2
Unidad 3 tema 1.2Unidad 3 tema 1.2
Unidad 3 tema 1.2
 
Unidad 2 tema 3
Unidad 2 tema 3Unidad 2 tema 3
Unidad 2 tema 3
 
Informe 3
Informe 3Informe 3
Informe 3
 
Unidad 2 tema 4
Unidad 2 tema 4Unidad 2 tema 4
Unidad 2 tema 4
 
Unidad 3 tema 1
Unidad 3 tema 1Unidad 3 tema 1
Unidad 3 tema 1
 
Unidad 3 tema 2
Unidad 3 tema 2Unidad 3 tema 2
Unidad 3 tema 2
 

Similar a In 16 (20)

Informe#16
Informe#16Informe#16
Informe#16
 
16 por
16 por16 por
16 por
 
16
1616
16
 
Unidad 3 tema 4
Unidad 3 tema 4Unidad 3 tema 4
Unidad 3 tema 4
 
Unidad3tema4 210404034934
Unidad3tema4 210404034934Unidad3tema4 210404034934
Unidad3tema4 210404034934
 
13
1313
13
 
13 porta
13 porta13 porta
13 porta
 
13
1313
13
 
12
1212
12
 
Informe#13
Informe#13Informe#13
Informe#13
 
12
1212
12
 
12 porta
12 porta12 porta
12 porta
 
Informe#12
Informe#12Informe#12
Informe#12
 
Informe#10
Informe#10Informe#10
Informe#10
 
Practica 13
Practica 13Practica 13
Practica 13
 
10 porta
10 porta10 porta
10 porta
 
Practica 12
Practica 12Practica 12
Practica 12
 
07 porta
07 porta07 porta
07 porta
 
10
1010
10
 
Informe#5
Informe#5Informe#5
Informe#5
 

Más de LENINMATEO1 (20)

Examen
ExamenExamen
Examen
 
Chatbot
ChatbotChatbot
Chatbot
 
Cheque
ChequeCheque
Cheque
 
Ejercicios basicos php lenin quishpe
Ejercicios basicos php lenin quishpeEjercicios basicos php lenin quishpe
Ejercicios basicos php lenin quishpe
 
Tabla de multiplicar con for y while
Tabla de multiplicar con for y whileTabla de multiplicar con for y while
Tabla de multiplicar con for y while
 
Tabla de multiplicar con for
Tabla de multiplicar con forTabla de multiplicar con for
Tabla de multiplicar con for
 
Tabla de multiplicar con while
Tabla de multiplicar con whileTabla de multiplicar con while
Tabla de multiplicar con while
 
Tarea con switch
Tarea con switchTarea con switch
Tarea con switch
 
Uso de variables en php
Uso de variables en phpUso de variables en php
Uso de variables en php
 
In 29
In 29In 29
In 29
 
In 28
In 28In 28
In 28
 
In 27
In 27In 27
In 27
 
In 26
In 26In 26
In 26
 
In 25
In 25In 25
In 25
 
In 24
In 24In 24
In 24
 
In 23
In 23In 23
In 23
 
In 22
In 22In 22
In 22
 
In 21
In 21In 21
In 21
 
In 20
In 20In 20
In 20
 
In 18
In 18In 18
In 18
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 

Último (20)

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 

In 16

  • 1. INFORME ESTUDIANETE: Lenin Quishpe SEMESTRE: Segundo PARALELO: C PRÁCTICA #16 TEMA: Desarrollo de nuestra practica dieciséis en ECLIPSE. OBJETIVO: -Conocereldesarrollodeunprogramaen“Eclipse”,paraestedesarrollotendremosquecomprender lo que es la entrada, salida de datos . RESULTADOS DE APRENDIZAJE -Comprensión de la aplicación de Eclipse. -Uso correcto del código que aplicaremos en Eclipse. -Aprender el uso de la sentencia else if ACTIVIDADES: -Realizarun programaque mepermita ingresarnotas, dedichopromedioquemeimprimasila nota es mayor a 18 excelente, si es mayor a 16 y menor a 18 que me imprima muy buena, si es mayor a 14 y menor a 16 próximo a alcanzar, si es mayor a 11 y menor a 13 regular y si es mayor a 0 y menor a 10insuficiente; si ingresamos un número que no esté dentro del rango que me imprima que no está dentro del rango. DESARROLLO DE CONTENIDOS 1. Abrir la aplicación ECLIPSE. 2. Seleccionar la dirección en la que queramos guardar nuestro proyecto, en este caso lo vamos a guardar en Escritorio (workspace).
  • 2. 3. Creamos un proyecto nuevo de Java. 4. Le ponemos un nombre a nuestro proyecto y le damos clic en Finish. 5. Dentro de nuestro nuevo proyecto crearemos una nueva clase.
  • 3. 6. Al crear una nueva clase tenemos que asegurarnos que la opción de: “public static void main (String[]args) estémarcada. 7. Debemos crear 2 proyectos Java, uno para ingresar el menú y el otro para la resolución de los resultados, los 2 proyectos deben llevar esta estructura.
  • 4. 8. Ingresaremos el siguiente código digitaremos la nota del estudiante. 9. Por último utilizaremos el botón para correr el programa. 10. Al correr el programa en la parte de la consola nos aparecerá lo siguiente, aquí debemos digitar la nota del estudiante, y se nos desplazará el resultado. 11.-Porúltimo,dejarélalíneadecódigoqueutilicé.Enelproyectooperaciónutilicéelsiguiente código: import java.util.Scanner; public class Rango { public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub double num; Scanner sc=new Scanner(System.in); System.out.print("nIntroduzca la nota: "); num= sc.nextFloat(); if (num>18 && num<=20){ System.out.print("nExelente"); } else if(num>16 && num<=18) { System.out.print("nMuy Buena ");
  • 5. } else { if(num>14 && num<16) { System.out.print("nPróximo a Alcanzar"); } else { if(num>11 && num<=13) { System.out.print("nRegular"); } else if (num>0 && num<=10) { System.out.print("nInsuficiente "); } else if (num>20) { System.out.print("nIngrese un número correcto"); } } } } } ____ _______ f.) __________________ MSc. Víctor Zapata ESTUDIANTE DOCENTE