Este documento presenta las actividades propuestas para la asignatura de Ecología de Poblaciones. Se pide al estudiante responder preguntas sobre la conservación de especies en peligro de extinción, como el matorralero cabecipálido. La Fundación Jocotoco implementó medidas de conservación in situ para esta especie como la creación de una reserva y la adquisición de tierras para proteger su hábitat, así como el control de especies invasoras. Estas acciones han logrado aumentar la población del matorralero cabecipálido y

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y
Biología
ECOLOGÍA DE POBLACIONES
Actividades de la semana
Nombre:
JeffersonAndres Maza Maza
Docente:
MSc. MUSSCHENGA MAARTJE
Semestre:
JUNIO 2020-SEPTIEMBRE 2020

2. Antes de la primera clase:
1. ¿Qué tiene que ver la población mínima viable, área dinámica viable y
tamaño efectivo de la población con la conservación de poblaciones?
2. Lee el siguiente artículo sobre una especie en peligro de extinción
https://www.elcomercio.com/tendencias/matorralero-cabecipalido-extiende-
ecuador-aves.html
• ¿Qué tipo de conservación es, ex situ o in situ?
La conservación del matorralero cabecipálido es in situs debido a que la población
de esta especie no dejo su hábitat natural, permitiendo la conservación y
restauración de ecosistemas, creando áreas o reservas protegidas.
• ¿Qué medidas de conservación tomó la fundación?
De acuerdo a (Alarcón, 2020) la Fundación Jocotoco, tomo las siguientes medidas:
Establecieron una reserva en el área donde se encontró la especie de matorralero
cabecipálido, además de la adquisición de tierras en el valle de Yunguilla para
proteger el hábitat de la especie, dentro de esto también se establecieron el manejo
de intenso de la vegetación para mantener las condiciones ideales, del mismo modo
se implementaron estrategias de mitigación para proteger el hábitat de la especie,
entre las herramientas de mitigación podemos encontrar la instalación de tanques de
agua en las zonas altas, para poder combatir los incendios, reforestación y
restauración de los bosques dentro de la reserva.
Por otro lado la fundación elimino a las especies exóticas, en este caso el Molothrus
bonariensis, conocida como vaquero brilloso o tordo común, la misma que
amenazaba la natalidad de la especie.
• ¿Qué efectos han conseguido?
Los diversos planes de acción que la fundación Jocotoco ejecuto para la
preservación del hábitat del matorralero cabecipálido, dio como resultados el
aumento de ejemplares de la especie, permitiendo que la especie se disperse
naturalmente, los mismos que han comenzado a colonizar hasta llegar a 4 nuevos
territorios, lo cual provoco que la especie disminuya su grado de amenaza, pasando
de “en peligro crítico” a “en peligro”.
Antes de la segunda clase:
1. Buscar un ejemplo de
a) un programa de conservación in situ
El cóndor está considerado como una especie en Peligro Crítico de Extinción, dentro del
Libro Rojo de Aves del Ecuador de acuerdo al último censo, en el país existen 50
ejemplares en estado silvestre y 18 en cautiverio.

3. Dentro de esto el Ministerio de Ambiente del Ecuador (MAE) ha implementado una
serie de estrategias para la conservación del cóndor andino, las estrategias están
divididas en los programas de manejo, educación, difusión, información, capacitación y
comunicación.
Los principales ejes de trabajo del grupo están la ejecución de censos y monitoreos
dentro y fuera del Sistema Nacional de Áreas Protegidas, fortalecimiento del control y
monitoreo en las zonas mencionadas, a través de la capacitación a guardaparques,
campañas de sensibilización y educación en lugares de avistamiento de cóndores,
además de promover la realización de investigaciones sobre la ecología, biología y
comportamiento del animal (Ministerio de Ambiete Ecuatoriano (MAE)).
b) un programa de conservación ex situ
3. ¿Qué medidas tomaron, qué fueron los éxitos y dificultades?
4. ¿qué es un studbook y para qué sirve?
5. Comentario de los vídeos