Presentación tema central de 2 Congreso de Turismo Sostenible. "Inclusión Social de la Mujer en el Turismo"
Realizada por Marta Lorenzini, Founder & CEO Eco Sostenible
con la siguiente preentacion se pretente dar de manera breve y contextualizada una definicion clara acaerca de la globalizacion teniendo en en cuenta diferentes factores .
innformatica convergencia tecnologica
estefania herrera
grupo:30145
Factores sociales e históricos y su influencia en el desarrollo adolescente: globalización, migración, consumo, relaciones intergeneracionales.
Transición a la vida adulta.
Se puede afirmar sin temor a equivocarse, hablando de los jóvenes, que se trata de la generación mejor preparada profesionalmente: docentes universitarios y de enseñanza en general, médicos, ingenieros, abogados, técnicos superiores universitarios. Jóvenes, que a pesar de su corta edad, tienen amplia experiencia en campos como la industria petrolera, la medicina y el mundo del emprendimiento.
con la siguiente preentacion se pretente dar de manera breve y contextualizada una definicion clara acaerca de la globalizacion teniendo en en cuenta diferentes factores .
innformatica convergencia tecnologica
estefania herrera
grupo:30145
Factores sociales e históricos y su influencia en el desarrollo adolescente: globalización, migración, consumo, relaciones intergeneracionales.
Transición a la vida adulta.
Se puede afirmar sin temor a equivocarse, hablando de los jóvenes, que se trata de la generación mejor preparada profesionalmente: docentes universitarios y de enseñanza en general, médicos, ingenieros, abogados, técnicos superiores universitarios. Jóvenes, que a pesar de su corta edad, tienen amplia experiencia en campos como la industria petrolera, la medicina y el mundo del emprendimiento.
Este es un pps que utilicé para dar el tema de la situación de los niños/niñas y adolescentes en el mundo. Los datos fueron extraídos de FIDES y UNICEF.
Este es un pps que utilicé para dar el tema de la situación de los niños/niñas y adolescentes en el mundo. Los datos fueron extraídos de FIDES y UNICEF.
Objetivos de Desarrollo del Milenio - Informe 2015UNFPA Boliva
La movilización mundial tras los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) ha generado el movimiento contra la pobreza más exitoso de la historia. El compromiso transcendental que asumieron los líderes del mundo en el año 2000 de “no escatimar esfuerzos para liberar a nuestros semejantes, hombres, mujeres y niños de las condiciones abyectas y deshumanizadoras de la pobreza extrema”, fue plasmado en un marco de trabajo inspirador de ocho objetivos, y después en pasos prácticos de amplio espectro que han permitido a personas de todo el mundo mejorar sus vidas y sus perspectivas de futuro.
Autor: Naciones Unidas
OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO INFORME 2015sobrederechos
A comienzos del nuevo milenio, los líderes mundiales
se reunieron en las Naciones Unidas para dar forma a
una visión amplia con el fin de combatir la pobreza en
sus múltiples dimensiones. Esa visión, que fue traducida
en ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM),
continuó siendo el marco de desarrollo predominante
para el mundo en el curso de los últimos 15 años.
Los Objetivos de Desarrollo del Milenio, también conocidos como Objetivos del Milenio (ODM), son ocho propósitos de desarrollo humano fijados en el año 2000, que los 189 países miembros de las Naciones Unidas acordaron conseguir para el año 2015. Estos objetivos tratan problemas de la vida cotidiana que se consideran graves y/o radicales. En 2001 los progresos realizados han sido evaluados y por otra parte se ha extendido la lista de objetivos, ahora llamados los objetivos de desarrollo sostenible.
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
En el mundo todavía hay 58 millones de niños sin escolarizar y otros 100 millones que no terminan la enseñanza primaria. La desigualdad en la educación ha aumentado, y los más pobres y desfavorecidos cargan con las peores consecuencias. La probabilidad de no ir a la escuela es cuatro veces mayor entre los niños más pobres del mundo que entre los más ricos, y cinco veces mayor la de no terminar la enseñanza primaria. Los conflictos siguen siendo enormes barreras para la educación, y la ya elevada proporción de niños sin escolarizar que vive en zonas de conflicto va en aumento. Globalmente, la mala calidad de aprendizaje en la enseñanza primaria hace que todavía haya millones de niños que dejan la escuela sin haber adquirido las competencias básicas.
1. Marta Lorenzini V / Ing. en Turismo - Especializada en Sostenibilidad
Fundadora y Directora de Eco Sostenible Consultora
@Eco_Sostenible
contacto@ecosostenibleconsultora.com
“INCLUSIÓN SOCIAL DE LA MUJER EN EL
TURISMO”
2. En el año 2000 los 189 países miembros de Naciones
Unidas acordaron conseguir para el 2015 el
cumplimiento de 8 Objetivos, conocidos como los
OBJETIVOS DEL DESARROLLO DEL MILENIO(ODM).
TURISMO, SOSTENIBILIDAD Y
OBJETIVOS DEL MILENIO
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16. • El mundo se ha alcanzado la igualdad en la educación primaria
entre niños y niñas, pero sólo 2 de los 130 países han alcanzado
ese nivel en todos los niveles de la educación.
• A nivel mundial, 40 de cada 100 empleos asalariados en el
sector no agrícola estaban ocupados por mujeres en 2011. esta
es una mejora significativa desde 1990
• En muchos países, la desigualdad de género persiste y las
mujeres siguen siendo objeto de discriminación en el acceso a la
educación, el trabajo y los bienes económicos, y la participación
en el gobierno
Promover la Igualdad de Género y la
Autonomía de la Mujer
17. • En todas las regiones en desarrollo, las mujeres tienden a tener
trabajos menos seguros que los hombres, con menos beneficios
sociales.
• La violencia contra las mujeres sigue socavando los esfuerzos
para alcanzar los ODM
• La pobreza es una barrera importante para la educación
secundaria, especialmente entre las niñas mayores
• Las mujeres se ven relegadas en gran medida a las formas más
vulnerables de empleo
Promover la Igualdad de Género y la
Autonomía de la Mujer