Este documento presenta la política de inclusión institucional del Instituto Tecnológico de Producción Agroindustrial. Resume la normatividad que respalda la inclusión de personas con discapacidad, grupos étnicos, población víctima del conflicto armado, población desmovilizada y de la frontera, incluyendo la Constitución colombiana, el Ministerio de Educación Nacional y leyes como la 387 y 782.

1. POLITICA DE
INCLUSION
INSTITUCIONAL
PRESENTADO POR:
• Brigith Murcia Castro
• Valentina Marín Ocampo
• Laura Sofia Melo
TECNOLOGIA EN PRODUCCION AGROINDUSTRIAL
PRIMER SEMESTRE
PROYECTO PEDAGOGICO
DOCENTE: CARLOS LEMUS
(ACUERDO N.º 002 DE MARZO DEL 2018)

4. Normatividad
Personas en situación de
discapacidad: Para el diseño de
la Política Institucional de
Educación Inclusiva, el ITP toma
como referencia:
• El documento de Ministerio de
Educación Nacional
"Lineamientos Política de
Educación Superior Inclusiva-"
(MEN 2013).
• Constitución política de
Colombia de 1991: Articulo 68.
• Normas expedidos por ICONTEC
Grupos étnicos: La
constitución política de
Colombia de 1991, en los
artículos 1, 4,7,8,10,13,68 y
72, contemplan el
reconocimiento y la
protección de la diversidad
étnica.
El articulo 93 señala que los
miembros de los pueblos
deberán disponer de medios
de formación profesional.

5. Población victima del
conflicto armado:
Personas afectadas por
el conflicto armado
interno.
•La declaración de las
naciones unidas sobre los
principios fundamentales
de justicia para victimas
de delitos y abuso de
poder.
•Ley 387, articulo 17,
numeral 10 decreta que
se adoptaran programas
educativos especiales
para las victimas del
desplazamiento por
violencia.
Población
desmovilizadas y
desvinculados del
conflicto armado:
•Ley 782 de 2002, articulo
15: se entiende por
victima de violencia
política, toda persona
menor de edad que tome
parte en las hostilidades.
•Resolución 2620 de
2004 del Ministerio de
Educación Nacional,
establece la prestación
de educación a
desvinculados del
conflicto armado.
Población habitante de
frontera:
•Ley 191 de 1995 y
decretos reglamentarios;
En su artículo 2 se
encuentra el
mejoramiento de la
educación y formación y
de la cooperación de los
países vecinos.