indice de actividades

1. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
COMPRENSIÓN LECTORA Y REDACCIÓN I
DOCENTE: IRAM RODRIGUEZ PLATA
ALUMNO: _______________________
INDICE DE ACTIVIDADES
NUMERO NOMBRE Competencia
Disciplinar
REVISION
Valor
asignado
Valor
obtenido
UNIDAD 1
1 HISTORIETA 1 0 - 100
2 IDEASCLAVE 2 0 - 100
3 MI PROPIOCUENTO 2 0 - 100
4 QUIEN MOVIÓMI QUESO 3 0 - 100
6 MI POEMA 5 0 - 100
UNIDAD 2
1 ELEMENTOS DEL CUENTO 1 0 - 100
2 IDEASPRINCIPALES 2 0 - 100
3 INFERENCIAS 2 0 - 100
4 SIMPLIFICANDO TEXTOS 3 0 - 100
5 MODELOS COGNITIVOS1 5 0 - 200
6 MODELOS COGNITIVOS2 5 0 - 200
UNIDAD 3
1 ARGUMENTOS 6 0 - 100
2 MESA DE DISCUSIÓN 6 0 - 100
3 RADIO 290, ARGUMENTANDO MIS OPINIONES 6 0 - 300
4 REDACTANDOTEXTOS 8 0 - 100
Competencias disciplinares básicas
Comunicación
1. Identifica, ordenae interpretalasideas, datosy conceptosexplícitose implícitosen un texto, considerando elcontexto en el que se generó y en el
que se recibe.
2. Evalúaun texto mediante la comparación de su contenido con el de otros, en función de susconocimientospreviosy nuevos.
3. Planteasupuestossobre losfenómenosnaturalesy culturalesde su entorno con base en laconsultade diversasfuentes.
4. Produce textoscon base en el uso normativo de lalengua, considerando laintención y situación comunicativa.
5. Expresaideasy conceptosen composicionescoherentesy creativas, con introducciones, desarrollo y conclusionesclaras.
6. Argumentaun punto de vistaen público de maneraprecisa, coherente y creativa.
7. Valoray describeelpapeldel arte, laliteraturay losmediosde comunicaciónen larecreación olatransformación deunacultura, teniendoen cuenta
lospropósitoscomunicativosde distintosgéneros.
8. Valorael pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vidacotidianay académica.
9. Analizay comparael origen, desarrollo y diversidad de lossistemasy mediosde comunicación.
10. Identificae interpretalaideageneral y posibledesarrollo de unmensaje oral oescrito en unasegundalengua, recurriendo aconocimientosprevios,
elementosno verbalesy contexto cultural.
11. Se comunicaen unalenguaextranjeramediante un discurso lógico, oral o escrito, congruente con lasituación comunicativa.
12. Utilizalas tecnologíasde lainformación y comunicación parainvestigar, resolver problemas, producir materialesy transmitir información.

2. Competencia: Disciplinar________ Genérica:_________
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NUMERO DE LA ACTIVIDAD:________
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:_________________________
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MATERIA:________________________________________
ALUMNO:________________________________________
DOCENTE: IramRodríguez Plata
Fecha:_____________________
Cal:_______________
OBJETO DE APRENDIZAJE:
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Competencia: Disciplinar________ Genérica:_________
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NUMERO DE LA ACTIVIDAD:________
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:_________________________
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MATERIA:________________________________________
ALUMNO:________________________________________
DOCENTE: IramRodríguez Plata
Fecha:_____________________
Cal:_______________
OBJETO DE APRENDIZAJE:
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Competencia: Disciplinar________ Genérica:_________
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NUMERO DE LA ACTIVIDAD:________
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:_________________________
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MATERIA:________________________________________
ALUMNO:________________________________________
DOCENTE: IramRodríguez Plata
Fecha:_____________________
Cal:_______________
OBJETO DE APRENDIZAJE:
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Competencia: Disciplinar________ Genérica:_________
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NUMERO DE LA ACTIVIDAD:________
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:_________________________
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MATERIA:________________________________________
ALUMNO:________________________________________
DOCENTE: IramRodríguez Plata
Fecha:_____________________
Cal:_______________
OBJETO DE APRENDIZAJE:
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