induccion a la vida laboral

1. INDUCCIÓN O INICIACIÓN A LA VIDA
LABORAL - ETAPA PRODUCTIVA
CENTRO DE MATERIALES Y ENSAYOS
2022

2. •TECNOLOGÍA EN NEGOCIACIÓN
INTERNACIONAL
•TECNOLOGÍA EN GESTIÓN
LOGÍSTICA
•TECNOLOGÍA EN DISTRIBUCIÓN
FÍSICA INTERNACIONAL
•TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DE
MERCADOS
•TECNOLOGÍA PRODUCCIÓN DE
MULTIMEDIA
•TECNOLOGÍA EN ANÁLISIS Y
DESARROLLO DE SISTEMAS
DE INFORMACIÓN
·TECNICO APOYO
ADMINISTRATIVO EN SALUD

3. 1. Requisitos para el desarrollo de la etapa
productiva
1. Las actividades que desarrolle el aprendiz durante su etapa productiva en
cualquier alternativa escogida deben estar directamente relacionadas con las
competencias del programa de formación.
2. Los proyectos formativos de la etapa lectiva podrán ser insumo para los
proyectos a ejecutar durante la etapa productiva.
3. Los aprendices que elijan la alternativa de Proyecto productivo con enfoque de
Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI) para el desarrollo de su etapa productiva,
deberán pertenecer únicamente al nivel de formación Tecnológica.
4. El tiempo empleado para la ejecución de la etapa productiva está definido en el
diseño curricular del programa de formación, ya sea 6 (seis) meses para técnico y
tecnólogo.

4. 1. Requisitos para el desarrollo de la etapa
productiva
5. La edad mínima para realizar la etapa productiva en las alternativas Contrato de
aprendizaje, pasantía, vínculo laboral es la establecida en el Código de Infancia y
Adolescencia, o la norma que lo sustituya y se encuentre vigente al momento de
suscripción del respectivo contrato de aprendizaje o contrato laboral (15 años).
6. Para la realización de la etapa productiva bajo las alternativas de pasantía y
contrato de aprendizaje, la jornada de práctica no podrá extenderse a más de ocho (8)
horas diarias y cuarenta y ocho (48) horas semanales (Acuerdo 0023 de 2005).
7. Los aprendices SENA que desarrollan programas de formación titulada deben
iniciar el desarrollo de su etapa productiva, una vez aprobadas todas las competencias
de la etapa lectiva.

5. 1. Requisitos para el desarrollo de la etapa
productiva
8. En todos los centros de formación e instituciones educativas en convenio en las
diferentes ofertas y modalidades de formación y para las diferentes alternativas se
debe garantizar el seguimiento a la etapa productiva de sus aprendices, como parte
del proceso formativo.
9. Una vez el coordinador académico brinda el aval, se registra la alternativa en el
sistema de gestión académica y se asigna el instructor de seguimiento para dar inicio
al diligenciamiento del formato GFPI-F-023-Planeación, seguimiento y evaluación de
la etapa productiva desde su planeación hasta la evaluación como evidencia del
cumplimiento y realización de la misma.
10. Al iniciar la fase de etapa productiva se permitirá el cambio de alternativa, de
acuerdo con la justificación del aprendiz, que deberá ser analizada, evaluada y
autorizada por el Coordinador Académico del centro de formación.

6. 1. Requisitos para el desarrollo de la etapa
productiva
11. El Inicio de la ejecución de la etapa productiva, a través de cualquiera de las
alternativas descritas en el Reglamento, debe realizarse como máximo seis (6) meses
antes de cumplir los dos (2) años después de la fecha de finalización de la etapa
lectiva, como tiempo establecido para determinar la deserción del proceso de
formación por parte del aprendiz.
“Deserción. Se considera deserción en el proceso de formación Cuando transcurridos dos (2)
años, contados a partir de la fecha de terminación de la etapa lectiva del programa, el Aprendiz
no ha presentado la evidencia de la realización de la etapa productiva”.
12. El aprendiz con alternativa de contrato de aprendizaje, vínculo laboral o pasantías
deberá solicitar y gestionar ante su jefe inmediato o empleador la atención al
seguimiento presencial o a través de medios digitales mediante reuniones y visitas del
SENA durante el desarrollo de la etapa productiva.

7. 1. Requisitos para el desarrollo de la etapa
productiva
13. En caso de presentarse situaciones que afecten el buen desarrollo de las
actividades en la empresa y requieran fortalecer aspectos técnicos o actitudinales, el
SENA a través del seguimiento gestionará estas situaciones y en caso de requerir
aplicará el Reglamento del Aprendiz. – (Usted no podrá renunciar a sus practicas sin
haber informado al instructor de etapa productiva y haber confirmado la situación).
14. Para las alternativas de intermediación laboral como contrato de aprendizaje,
pasantías, vínculo laboral o contractual, el aprendiz en etapa productiva debe cumplir
con el reglamento del aprendiz SENA y el reglamento de la empresa o entidad con
quien la esté desarrollando.
15.Afiliación obligatoria del aprendiz a la ARL desde el inicio y hasta el fin de la etapa
productiva por parte de la empresa, entidad o Institución en la cual desarrolla
cualquiera de las alternativas de etapa productiva.

8. 1. Requisitos para el desarrollo de la etapa
productiva
16. En ningún caso, las obligaciones de afiliación y pago al Sistema General de
Riesgos Laborales podrán trasladarse al aprendiz.
17.Las prácticas laborales descritas en la Ley 2043 de 2020 serán acreditables como
experiencia profesional valida siempre y cuando el contenido se relacione con el
programa de formación adelantado.
18. Para efectos de ejecutar la etapa productiva en el extranjero a través de movilidad
internacional se aplicará Proyecto Productivo.

9. 2. Alternativas de la etapa productiva
1. Contrato de Aprendizaje (Ley 789 de 2002, Regulado Decreto 933 de 2003.)
El contrato de aprendizaje es una forma especial dentro del Derecho Laboral,
mediante la cual una persona natural desarrolla formación teórica práctica en una
entidad autorizada, a cambio de que una empresa patrocinadora proporcione los
medios para adquirir formación profesional metódica y completa requerida en el oficio,
actividad u ocupación y esto le implique desempeñarse dentro del manejo
administrativo, operativo comercial o financiero propios del giro ordinario de las
actividades de la empresa por esto reciba un apoyo de sostenimiento mensual, el cual
en ningún caso constituye “salario.”
Debe de ser contratado por el Sistema Gestión Virtual de Aprendices (SGVA) –
Caprendizaje.
Empresa y aprendiz deben de estar previamente inscritos

10. 2. Alternativas de la etapa productiva
2 . Pasantía
La pasantía es una actividad de carácter práctico, cuya finalidad es
aplicar los conocimientos adquiridos en la etapa lectiva permitiendo al
aprendiz tener contacto con el mundo laboral; Por tratarse de una
actividad formativa, la pasantía no constituye relación de trabajo.
También se considera pasantía el apoyo a una institución estatal
nacional, territorial, o a una ONG, o a una entidad sin ánimo de lucro,
para el desempeño de actividades prácticas asociadas a su programa
de formación

11. 2. Alternativas de la etapa productiva
3 . Vínculo laboral o contractual
Es la relación que surge entre una o varias personas cuando
voluntariamente han celebrado un contrato, en donde se obligan a dar
alguna cosa o prestar algún servicio a cambio de una contraprestación
(salario u honorarios). El contrato puede ser verbal o escrito y se
encuentra regulado desde la Ley. Son considerados como vínculo laboral
o contractual los contratos a término fijo, término indefinido, prestación de
servicios, obra o labor y aquellos considerados por la Ley. Se debe tener
en cuenta las prohibiciones legales y los requisitos que las leyes
establecen para una relación contractual para aprendices menores de
edad.

12. 2. Alternativas de la etapa productiva
4 . Proyecto productivo
Se refiere a la participación en un proyecto productivo cuando se definen los
proyectos en el marco de un programa de formación y estos posibilitan la
simulación de entornos productivos reales y la aplicación de conocimientos,
habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa para
cumplir con el objetivo de la etapa productiva.
Para esta alternativa, el aprendiz podrá formular y desarrollar un plan de
negocio relacionado con las competencias del programa de formación, con el
acompañamiento de la unidad de emprendimiento o quien haga las veces en
el Centro.
Gilberto parga – líder de proyecto productivo CME -
gparga@misena.edu.co

13. 2. Alternativas de la etapa productiva
5 . Apoyo a una unidad productiva familiar
La alternativa denominada en el reglamento de aprendices
“apoyo a una unidad productiva familiar, donde el aprendiz
pueda aplicar en las actividades que desarrolla las competencias
adquiridas durante su proceso de formación” se considera
proyecto productivo.
Gilberto parga – líder de proyecto productivo CME -
gparga@misena.edu.co

14. 2. Alternativas de la etapa productiva
6 . Proyecto productivo con enfoque de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI)
Para desarrollar esta alternativa con enfoque de Ciencia, Tecnología e innovación (CTeI)
enmarcado en las estrategias o líneas programáticas de SENNOVA, los proyectos por
desarrollar deberán contar con acompañamiento del instructor técnico perteneciente a
SENNOVA. Aprendiz debe Pertenecer únicamente a la formación Tecnológica.
Los aprendices que opten por esta alternativa podrán participar en la ejecución de un
proyecto o estrategia de Investigación aplicada, Desarrollo tecnológico o Innovación de las
líneas programáticas de SENNOVA:
El aprendiz que elija participar en la ejecución de un proyecto o estrategia se orientará a
desarrollar las competencias adquiridas durante la etapa lectiva de su formación a través
de actividades propias en Ciencia, Tecnología e Innovación, mediante su vinculación al
proyecto o estrategia como sujeto activo en la investigación, desarrollo tecnológico o
innovación (I+D+i), con responsabilidades definidas en la producción de nuevo
conocimiento, lo cual le permitirá desarrollar habilidades en (I+D+i) que le facultará ser
competente en el mercado laboral.

15. ¿CÓMO BUSCAR EL CONTRATO?
Aplicativo de Gestión Virtual al Contrato de aprendizaje
http://caprendizaje.sena.edu.co
3. Pasos para ingresar a SGVA

17. INGRESO AL SGVA
Para ingresar como aprendiz se debe seleccionar el la
opción de “Aprendiz” en las opciones de acceso y estar
seguro que la misma está resaltada en color naranja:
aprendizsena

26. ESTADO APLICATIVO SGVA
 Recuerde que debe ingresar al aplicativo SGVA mínimo una vez por
semana, de no ser así, el sistema le cambia el estado a inhabilitado
por actualización, este estado se modifica solo con ingresar al
aplicativo.
 Si usted no ingresa por más de un mes el aplicativo cambia el estado a
no interesado en contrato e inicia un proceso de eliminación del
sistema impidiéndole la posibilidad de firmar un contrato de
aprendizaje por negligencia del aprendiz

27. PRIMORDIAL Y OBLIGATORIO
 Asistir a la empresa con la hoja de vida y acogerse al proceso de
selección.
 Hacer las pruebas y demás procesos que maneje la empresa.

28. 4. Formatos requeridos para diligenciar en etapa productiva
1. SELECCIÓN DE ALTERNATIVA DE ETAPA PRODUCTIVA

29. 4. Formatos requeridos para diligenciar en etapa productiva
1. SELECCIÓN DE ALTERNATIVA DE ETAPA PRODUCTIVA

30. 4. Formatos requeridos para diligenciar en etapa productiva
1. SELECCIÓN DE ALTERNATIVA DE ETAPA PRODUCTIVA

31. 4. Formatos requeridos para diligenciar en etapa productiva
2. Bitácora

32. 4. Formatos requeridos para diligenciar en etapa productiva
2. Bitácora

33. 4. Formatos requeridos para diligenciar en etapa productiva
2. Bitácora

34. 4. Formatos requeridos para diligenciar en etapa productiva
3. FORMATO F023 - PLANEACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE
ETAPA PRODUCTIVA

35. 5. Tiempo establecido para etapa
productiva
El tiempo empleado para la ejecución de la etapa productiva para cualquier
alternativa está definido en el diseño curricular del programa de formación,
ya sea 6 (seis) meses para técnico y tecnólogo.
Para la realización de la etapa productiva bajo las alternativas de pasantía y
contrato de aprendizaje, la jornada de práctica no podrá extenderse a más de
ocho (8) horas diarias y cuarenta y ocho (48) horas semanales (Acuerdo 0023
de 2005); igualmente, se tendrán en cuenta los horarios máximos para
adolescentes que se encuentren entre los quince (15) y diecisiete (17) años
de edad establecidos por la Ley 1098 de 2006, los Convenios 138 y 182 de la
Organización Internacional del Trabajo (OIT) y
El empresario junto con el aprendiz podrá concertar el turno de práctica,
previamente a la firma del contrato de aprendizaje.

36. 6. Documentos que debe cargar a plataforma
Territorium para aprobar etapa productiva
1. Formato de Planeación, Seguimiento y Evaluación Etapa Productiva-
F-023 V3 (anexo formato- La evaluación la realizo yo con el jefe inmediato vía Meet previo
agendamiento)
2. Bitácoras (12 bitácoras): una (1) cada quince (15) días (ver Instructivo)
3. Certificación laboral expedida recientemente, la cual debe contener nombre del cargo,
funciones asignadas, tiempo de vinculación en la empresa, Sello, papel membrete y sus datos
completos. -
4. Copia de RUT o copia del Registro de Cámara y comercio de la empresa – no aplica contrato
de aprendizaje.
5. Copia del certificado de asistencia o los resultados de la prueba Saber T&T.
6. Una carta dirigida al Centro de Materiales y ensayos SENA, donde informe que usted no
recibió el carné, ya que la modalidad de la formación es virtual.
7. Fotocopia de la cédula ampliada 150%
8. Certificado de Inscripción de la agencia pública de empleo. -
https://agenciapublicadeempleo.sena.edu.co/Paginas/inicio.aspx

37. 7. Instructor encargado de etapa productiva
Viviam Catherine Castellanos Velasquez
Instructora de Etapa Productiva
Formación Titulada Virtual
Centro Materiales y Ensayos - CME
vccastellanos@misena.edu.co

38. 6. Instructor encargado de etapa productiva
Solo requiero que cada vez que usted como aprendiz se
contacte conmigo por cualquier medio FIRME así:
-Nombre completo
-Número de cédula
-Programa de formación y Número de ficha
-Número celular
Para mi esta información es vital para dar una respuesta
efectiva a sus inquietudes o requerimientos.

39. 7. Instructor encargado de etapa productiva
Viviam Catherine Castellanos Velasquez
Instructora de Etapa Productiva
Formación Titulada Virtual
Centro Materiales y Ensayos - CME
vccastellanos@misena.edu.co