Este documento presenta información sobre el proceso de pasantías ocupacionales de la Universidad Alonso de Ojeda. Explica que las pasantías permiten a los estudiantes aplicar sus conocimientos en empresas u organizaciones relacionadas a su carrera. Incluye cronogramas, requisitos, y formas para planificar, monitorear y evaluar el desempeño de los pasantes.
Este documento describe el proyecto "Escuela Taller 2.0" que ofrece formación a estudiantes en temas de informática y TIC para ayudarlos a encontrar empleo. El centro Guadalinfo colaborará impartiendo clases sobre habilidades básicas de computación, búsqueda en internet, creación de currículos y búsqueda de trabajo para mejorar las oportunidades laborales de los estudiantes una vez que terminen su formación.
Programa ii jornada coaching disseny inn-10-05-2012DAEPSA
Este documento anuncia la segunda jornada de coaching organizada por el Clúster Disseny Global. La jornada tendrá lugar el 10 de mayo de 2012 y contará con la presentación de José Manuel Pérez Orquín, fundador de Laboratorios KOROTT, sobre su historia empresarial y el coaching. Los asistentes podrán inscribirse pagando cuotas de 0 a 50 euros dependiendo de su perfil, y recibirán un certificado del Clúster Disseny Global.
Ver más en http://alfredohernandezdiaz.com
La Marca Personal y el Posicionamiento en Internet te ayudan a mejorar la búsqueda activa de empleo. Para su construcción se necesita una plan de branding online donde debes definir tus objetivos de empleo, realizar un autoanálisis, estudiar tu entorno laboral, establecer los canales online para tu posicionamiento y poner en marcha una serie de acciones dirigidas hacia las empresas en donde te gustaría trabajar.
El documento presenta dos videos que entrevistan a coordinadores TIC sobre sus experiencias y mejores prácticas. Un video entrevista a David Pacheco, coordinador académico en Torremar sobre su papel, y el otro presenta a un coordinador TIC en Ecuador. Además, explica que un coordinador TIC no solo es un técnico, sino que gestiona y organiza los recursos y proyectos de tecnología en la escuela.
Este documento presenta un módulo de gestión de proyectos de tecnología educativa para una maestría en gestión de tecnología educativa. El documento instruye al lector a construir un mapa conceptual que responda preguntas sobre el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos, los elementos necesarios para garantizar el ciclo de vida completo de un proyecto, y quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto.
El documento presenta el Máster en Arquitectura y Diseño de Interiores (MADin USAL) de la Universidad de Salamanca. El MADin USAL es el máster en diseño más antiguo de España con 26 ediciones. El máster se centra en la práctica a través de 4 fases: investigar, proyectar, materializar y comunicar. El programa incluye módulos en diseño residencial, comercial e histórico, así como un proyecto final, clases en vídeo y tutorías personalizadas a través de una pl
Itineraula es una asociación sin ánimo de lucro que busca aprovechar los recursos de las TIC para beneficiar a la comunidad educativa. Preparan sus clases online utilizando herramientas como PowerPoint, Prezi, YouTube, Wikipedia, Hot Potatoes y JClic para presentar contenidos, motivar a los estudiantes y gestionar actividades. También usan Moodle para realizar evaluaciones y preparar exámenes.
Este documento presenta un informe de pasantías realizadas en el Servicio Nacional Integrado de Administración Aduanera y Tributaria (SENIAT) en el área de telecomunicaciones de la División de Fiscalización. Inicialmente identifica a SENIAT describiendo su nombre, dirección, funciones y procesos. Luego describe la unidad donde se realizó la pasantía, sus objetivos y funciones. Finalmente detalla los objetivos planteados y logrados durante la pasantía.
Este documento describe el proyecto "Escuela Taller 2.0" que ofrece formación a estudiantes en temas de informática y TIC para ayudarlos a encontrar empleo. El centro Guadalinfo colaborará impartiendo clases sobre habilidades básicas de computación, búsqueda en internet, creación de currículos y búsqueda de trabajo para mejorar las oportunidades laborales de los estudiantes una vez que terminen su formación.
Programa ii jornada coaching disseny inn-10-05-2012DAEPSA
Este documento anuncia la segunda jornada de coaching organizada por el Clúster Disseny Global. La jornada tendrá lugar el 10 de mayo de 2012 y contará con la presentación de José Manuel Pérez Orquín, fundador de Laboratorios KOROTT, sobre su historia empresarial y el coaching. Los asistentes podrán inscribirse pagando cuotas de 0 a 50 euros dependiendo de su perfil, y recibirán un certificado del Clúster Disseny Global.
Ver más en http://alfredohernandezdiaz.com
La Marca Personal y el Posicionamiento en Internet te ayudan a mejorar la búsqueda activa de empleo. Para su construcción se necesita una plan de branding online donde debes definir tus objetivos de empleo, realizar un autoanálisis, estudiar tu entorno laboral, establecer los canales online para tu posicionamiento y poner en marcha una serie de acciones dirigidas hacia las empresas en donde te gustaría trabajar.
El documento presenta dos videos que entrevistan a coordinadores TIC sobre sus experiencias y mejores prácticas. Un video entrevista a David Pacheco, coordinador académico en Torremar sobre su papel, y el otro presenta a un coordinador TIC en Ecuador. Además, explica que un coordinador TIC no solo es un técnico, sino que gestiona y organiza los recursos y proyectos de tecnología en la escuela.
Este documento presenta un módulo de gestión de proyectos de tecnología educativa para una maestría en gestión de tecnología educativa. El documento instruye al lector a construir un mapa conceptual que responda preguntas sobre el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos, los elementos necesarios para garantizar el ciclo de vida completo de un proyecto, y quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto.
El documento presenta el Máster en Arquitectura y Diseño de Interiores (MADin USAL) de la Universidad de Salamanca. El MADin USAL es el máster en diseño más antiguo de España con 26 ediciones. El máster se centra en la práctica a través de 4 fases: investigar, proyectar, materializar y comunicar. El programa incluye módulos en diseño residencial, comercial e histórico, así como un proyecto final, clases en vídeo y tutorías personalizadas a través de una pl
Itineraula es una asociación sin ánimo de lucro que busca aprovechar los recursos de las TIC para beneficiar a la comunidad educativa. Preparan sus clases online utilizando herramientas como PowerPoint, Prezi, YouTube, Wikipedia, Hot Potatoes y JClic para presentar contenidos, motivar a los estudiantes y gestionar actividades. También usan Moodle para realizar evaluaciones y preparar exámenes.
Este documento presenta un informe de pasantías realizadas en el Servicio Nacional Integrado de Administración Aduanera y Tributaria (SENIAT) en el área de telecomunicaciones de la División de Fiscalización. Inicialmente identifica a SENIAT describiendo su nombre, dirección, funciones y procesos. Luego describe la unidad donde se realizó la pasantía, sus objetivos y funciones. Finalmente detalla los objetivos planteados y logrados durante la pasantía.
INDUCCIÒN GENERAL XXIV COHORTE DE PASANTESEliel Chavez
Este documento presenta información sobre pasantías ocupacionales en la Universidad Alonso de Ojeda. Explica que las pasantías permiten a los estudiantes aplicar sus conocimientos en empresas u organizaciones relacionadas a su carrera. También describe el proceso de inscripción de pasantías, que incluye la preinscripción, solicitud, cartas de postulación e informes finales. Además, presenta formatos como el cronograma de actividades y control de asesorías que los estudiantes deben completar durante su pasantía.
Este documento describe las pasantías ocupacionales que realizan los estudiantes en empresas u organizaciones. Explica que las pasantías permiten a los estudiantes aplicar sus conocimientos académicos y desarrollar habilidades profesionales bajo la supervisión de un tutor. Además, las pasantías ayudan a los estudiantes a mejorar sus posibilidades de empleo futuro y fortalecer los vínculos entre la universidad y el sector laboral.
Este documento describe las pasantías ocupacionales como actividades formativas que realizan los estudiantes en empresas u organismos públicos relacionados con sus estudios. Estas prácticas permiten complementar y enriquecer la formación académica de los estudiantes, desarrollar habilidades relacionadas al mundo laboral, y mejorar sus posibilidades de inserción laboral futura. El documento también presenta el cronograma y proceso de las pasantías, incluyendo la preinscripción, inscripción, asignación de tutor, planificación de actividades
Este documento describe las pasantías ocupacionales que realizan los estudiantes en empresas u organismos públicos. Explica que las pasantías permiten a los estudiantes aplicar sus conocimientos académicos y desarrollar habilidades profesionales bajo supervisión. También detalla los objetivos y procesos involucrados en una pasantía, como la preinscripción, cronograma de actividades, asesorías y evaluación.
Este documento proporciona información sobre los objetivos y actividades de la Coordinación de Egresados de la Universidad Católica de Oriente. El departamento busca fortalecer los lazos entre los egresados y la universidad mediante eventos, servicios de apoyo y la publicación de logros de egresados destacados. Algunas de sus actividades incluyen encuentros de egresados, talleres y ofertas de empleo.
El documento presenta la información de inducción para estudiantes de nuevo ingreso en el Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No. 115. Explica el mensaje de bienvenida del director, la presentación del manual, el organigrama del personal y departamentos de la escuela, y las instalaciones educativas disponibles para los estudiantes.
El documento presenta el perfil profesional y experiencia laboral de Carlos Lira Zalaquett como facilitador y consultor en administración, emprendimiento, comercio electrónico, digitalización de empresas, gestión de calidad, normas ISO y ciberseguridad. Posee más de 15 años de experiencia en educación superior y como auditor interno de sistemas integrados y normas ISO. También se ha desempeñado como administrador, product manager, consultor asociado y docente en diversas instituciones.
La pasantía ocupacional permite a los estudiantes aplicar los conocimientos de su carrera a través de prácticas en empresas u organizaciones. Estas prácticas buscan complementar la formación académica del estudiante y ayudarlo a desarrollar habilidades profesionales que mejoren sus posibilidades laborales futuros. El documento describe los objetivos y procesos de una pasantía ocupacional.
El CV presenta a Claudio Castro, diseñador industrial chileno titulado de la Universidad de Chile. Detalla su experiencia laboral en gestión de proyectos, comunicaciones y asesorías de imagen, además de su formación que incluye estudios de postgrado en marketing. Menciona su dominio de inglés y japonés y experiencia internacional en Canadá, China y Japón.
El documento presenta la información sobre el Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia (SAIA) desarrollado por el Instituto Universitario de Tecnología Antonio José de Sucre. Describe la metodología de estudio semipresencial del SAIA, el proceso de evaluación y el manual de cargos y funciones del personal que labora en el departamento de SAIA.
Este documento presenta información sobre la carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Incluye la misión, visión y objetivos de la carrera, así como las competencias, perfiles y plan de estudios. El plan de estudios consta de 8 semestres con asignaturas en áreas como matemáticas, ciencias básicas, ingeniería, gestión y sociohumanísticas.
Este documento presenta información sobre la carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Incluye la misión, visión y objetivos de la carrera, así como las competencias, perfiles y plan de estudios. El plan de estudios consta de 8 semestres con asignaturas en áreas como matemáticas, ciencias básicas, ingeniería y gestión.
Este documento presenta información sobre la carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Incluye la misión, visión y objetivos de la carrera, así como las competencias, perfiles y plan de estudios. El plan de estudios consta de 8 semestres con asignaturas en áreas como matemáticas, ciencias básicas, ingeniería, gestión y sociohumanísticas.
El documento proporciona información sobre el portal institucional y la herramienta Génesis de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Explica que el portal ofrece detalles sobre la historia, programas y contactos de la universidad, mientras que Génesis permite a los estudiantes acceder a su información académica, horarios, notas y ayuda financiera. También presenta la misión y visión de la universidad de ofrecer educación superior accesible y formar profesionales éticos.
El documento proporciona información sobre el portal institucional y la herramienta Génesis de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Explica que el portal institucional ofrece detalles sobre la historia, programas, admisiones y contactos de la universidad, mientras que Génesis permite a los estudiantes acceder a su información académica, horarios, notas y ayuda financiera. También resume la misión y visión de la universidad de ofrecer educación superior accesible y formar profesionales éticos.
El documento proporciona información sobre el portal institucional y la herramienta Génesis de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Explica que el portal institucional ofrece detalles sobre la historia, programas, admisiones y contactos de la universidad, mientras que Génesis permite a los estudiantes acceder a su información académica, horarios, notas y ayuda financiera. También resume la misión y visión de la universidad de ofrecer educación superior accesible y formar profesionales éticos.
El documento proporciona información sobre el portal institucional y la herramienta Génesis de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Explica que el portal institucional ofrece detalles sobre la historia, programas, admisiones y contactos de la universidad, mientras que Génesis permite a los estudiantes acceder a su información académica, horarios, notas y ayuda financiera. También resume la misión y visión de la universidad de ofrecer educación superior accesible y formar profesionales éticos.
Este documento presenta el hoja de vida de Geovanny Alexander Chamorro Muñoz. Incluye sus datos personales, perfil profesional, estudios completados, experiencia laboral y publicaciones. Chamorro tiene una sólida formación académica y experiencia en investigación, docencia y asesoría. Actualmente es el director general de TesisLatinoamérica.com y asesor en proyectos de grado.
El documento presenta información sobre el Instituto Tecnológico del Putumayo, una institución pública de educación superior ubicada en el departamento del Putumayo, Colombia. Su misión es formar técnicos, tecnólogos y profesionales a través de programas académicos en áreas como administración, ingeniería, producción acuícola y gestión empresarial, con el fin de contribuir al desarrollo regional. El instituto ofrece programas de pregrado en sus sedes de Mocoa y Sibundoy.
INDUCCIÒN GENERAL XXIV COHORTE DE PASANTESEliel Chavez
Este documento presenta información sobre pasantías ocupacionales en la Universidad Alonso de Ojeda. Explica que las pasantías permiten a los estudiantes aplicar sus conocimientos en empresas u organizaciones relacionadas a su carrera. También describe el proceso de inscripción de pasantías, que incluye la preinscripción, solicitud, cartas de postulación e informes finales. Además, presenta formatos como el cronograma de actividades y control de asesorías que los estudiantes deben completar durante su pasantía.
Este documento describe las pasantías ocupacionales que realizan los estudiantes en empresas u organizaciones. Explica que las pasantías permiten a los estudiantes aplicar sus conocimientos académicos y desarrollar habilidades profesionales bajo la supervisión de un tutor. Además, las pasantías ayudan a los estudiantes a mejorar sus posibilidades de empleo futuro y fortalecer los vínculos entre la universidad y el sector laboral.
Este documento describe las pasantías ocupacionales como actividades formativas que realizan los estudiantes en empresas u organismos públicos relacionados con sus estudios. Estas prácticas permiten complementar y enriquecer la formación académica de los estudiantes, desarrollar habilidades relacionadas al mundo laboral, y mejorar sus posibilidades de inserción laboral futura. El documento también presenta el cronograma y proceso de las pasantías, incluyendo la preinscripción, inscripción, asignación de tutor, planificación de actividades
Este documento describe las pasantías ocupacionales que realizan los estudiantes en empresas u organismos públicos. Explica que las pasantías permiten a los estudiantes aplicar sus conocimientos académicos y desarrollar habilidades profesionales bajo supervisión. También detalla los objetivos y procesos involucrados en una pasantía, como la preinscripción, cronograma de actividades, asesorías y evaluación.
Este documento proporciona información sobre los objetivos y actividades de la Coordinación de Egresados de la Universidad Católica de Oriente. El departamento busca fortalecer los lazos entre los egresados y la universidad mediante eventos, servicios de apoyo y la publicación de logros de egresados destacados. Algunas de sus actividades incluyen encuentros de egresados, talleres y ofertas de empleo.
El documento presenta la información de inducción para estudiantes de nuevo ingreso en el Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No. 115. Explica el mensaje de bienvenida del director, la presentación del manual, el organigrama del personal y departamentos de la escuela, y las instalaciones educativas disponibles para los estudiantes.
El documento presenta el perfil profesional y experiencia laboral de Carlos Lira Zalaquett como facilitador y consultor en administración, emprendimiento, comercio electrónico, digitalización de empresas, gestión de calidad, normas ISO y ciberseguridad. Posee más de 15 años de experiencia en educación superior y como auditor interno de sistemas integrados y normas ISO. También se ha desempeñado como administrador, product manager, consultor asociado y docente en diversas instituciones.
La pasantía ocupacional permite a los estudiantes aplicar los conocimientos de su carrera a través de prácticas en empresas u organizaciones. Estas prácticas buscan complementar la formación académica del estudiante y ayudarlo a desarrollar habilidades profesionales que mejoren sus posibilidades laborales futuros. El documento describe los objetivos y procesos de una pasantía ocupacional.
El CV presenta a Claudio Castro, diseñador industrial chileno titulado de la Universidad de Chile. Detalla su experiencia laboral en gestión de proyectos, comunicaciones y asesorías de imagen, además de su formación que incluye estudios de postgrado en marketing. Menciona su dominio de inglés y japonés y experiencia internacional en Canadá, China y Japón.
El documento presenta la información sobre el Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia (SAIA) desarrollado por el Instituto Universitario de Tecnología Antonio José de Sucre. Describe la metodología de estudio semipresencial del SAIA, el proceso de evaluación y el manual de cargos y funciones del personal que labora en el departamento de SAIA.
Este documento presenta información sobre la carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Incluye la misión, visión y objetivos de la carrera, así como las competencias, perfiles y plan de estudios. El plan de estudios consta de 8 semestres con asignaturas en áreas como matemáticas, ciencias básicas, ingeniería, gestión y sociohumanísticas.
Este documento presenta información sobre la carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Incluye la misión, visión y objetivos de la carrera, así como las competencias, perfiles y plan de estudios. El plan de estudios consta de 8 semestres con asignaturas en áreas como matemáticas, ciencias básicas, ingeniería y gestión.
Este documento presenta información sobre la carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Incluye la misión, visión y objetivos de la carrera, así como las competencias, perfiles y plan de estudios. El plan de estudios consta de 8 semestres con asignaturas en áreas como matemáticas, ciencias básicas, ingeniería, gestión y sociohumanísticas.
El documento proporciona información sobre el portal institucional y la herramienta Génesis de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Explica que el portal ofrece detalles sobre la historia, programas y contactos de la universidad, mientras que Génesis permite a los estudiantes acceder a su información académica, horarios, notas y ayuda financiera. También presenta la misión y visión de la universidad de ofrecer educación superior accesible y formar profesionales éticos.
El documento proporciona información sobre el portal institucional y la herramienta Génesis de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Explica que el portal institucional ofrece detalles sobre la historia, programas, admisiones y contactos de la universidad, mientras que Génesis permite a los estudiantes acceder a su información académica, horarios, notas y ayuda financiera. También resume la misión y visión de la universidad de ofrecer educación superior accesible y formar profesionales éticos.
El documento proporciona información sobre el portal institucional y la herramienta Génesis de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Explica que el portal institucional ofrece detalles sobre la historia, programas, admisiones y contactos de la universidad, mientras que Génesis permite a los estudiantes acceder a su información académica, horarios, notas y ayuda financiera. También resume la misión y visión de la universidad de ofrecer educación superior accesible y formar profesionales éticos.
El documento proporciona información sobre el portal institucional y la herramienta Génesis de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Explica que el portal institucional ofrece detalles sobre la historia, programas, admisiones y contactos de la universidad, mientras que Génesis permite a los estudiantes acceder a su información académica, horarios, notas y ayuda financiera. También resume la misión y visión de la universidad de ofrecer educación superior accesible y formar profesionales éticos.
Este documento presenta el hoja de vida de Geovanny Alexander Chamorro Muñoz. Incluye sus datos personales, perfil profesional, estudios completados, experiencia laboral y publicaciones. Chamorro tiene una sólida formación académica y experiencia en investigación, docencia y asesoría. Actualmente es el director general de TesisLatinoamérica.com y asesor en proyectos de grado.
El documento presenta información sobre el Instituto Tecnológico del Putumayo, una institución pública de educación superior ubicada en el departamento del Putumayo, Colombia. Su misión es formar técnicos, tecnólogos y profesionales a través de programas académicos en áreas como administración, ingeniería, producción acuícola y gestión empresarial, con el fin de contribuir al desarrollo regional. El instituto ofrece programas de pregrado en sus sedes de Mocoa y Sibundoy.
Similar a Inducción xxi Cohorte de Pasantes221 (20)
El Viaje | Charla de SEO para WordPress | WordPress Valencia | WaycoEricjorge Sp
En la presentación que di en WordPress Valencia, en el coworking de Waico Abastos, utilicé mi viaje a Japón como metáfora para explicar los principios del SEO para WordPress.
Me presenté como Eric Jorge Seguí Parejo, un programador y experto en SEO desde 2010, compartiendo mi pasión por el marketing digital y la automatización. Hablé sobre la necesidad de invertir en SEO para alcanzar una mayor audiencia y cumplir nuestras metas, comparándolo con la planificación necesaria para un viaje exitoso.
Describí WordPress como la "katana perfecta" para el SEO, destacando su facilidad de uso, amplia gama de plugins y fuerte comunidad de soporte. Luego, discutí la importancia del keyword research y la identificación de problemas técnicos y de contenido, utilizando herramientas como crawlers y dashboards.
Expliqué cómo una estructura de navegación intuitiva y URLs amigables son esenciales, comparando la planificación de contenidos con la organización de un itinerario de viaje. Abordé aspectos técnicos del SEO como la optimización de imágenes, el uso de CDNs y la configuración correcta de archivos robots.txt y sitemaps. Mencioné la importancia de los enlaces internos y una estrategia efectiva de link building para mejorar la autoridad y visibilidad del sitio web.
Ofrecí consejos prácticos, como la calendarización de contenidos y el uso de herramientas como Surfer SEO para mantener la web activa y relevante. Terminé la charla con reflexiones inspiradoras, animando a los asistentes a ver el SEO como un viaje emocionante lleno de aprendizaje, y agradeciéndoles por su participación.
Esta presentación no solo buscó educar sobre SEO, sino también motivar a los asistentes a utilizar WordPress como una herramienta poderosa en su camino hacia una mejor visibilidad en línea.
3. Se entiende por Pasantía Ocupacional el conjunto de
actividades formativas que realizan los estudiantes en
empresas y organismos públicos o empresas privadas,
sustantivamente relacionadas con la propuesta
curricular de los estudios cursados.
• Mediante su implementación el estudiante potenciará a
través de prácticas programadas y supervisadas
oportunamente, su formación e intereses académicos,
profesionales y personales.
Lcda. Sileni Gutiérrez MSc.
5. Lcda. Sileni Gutiérrez (M.Sc.)
Valorar el trabajo como actividad indispensable, integradora y
dignificadora para la vida de la persona y la sociedad.
Complementar y enriquecer la formación académica y
profesional.
Desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes relacionadas
con la realidad del mundo del trabajo.
Adquirir experiencia que contribuya a mejorar las posibilidades
de una futura inserción laboral.
Contribuir al desarrollo y sostenimiento de la identidad
vocacional y ocupacional.
Aumentar el dominio de las tecnologías actuales y sus
consecuencias.
Fortalecer vínculos de la universidad con instituciones de su
entorno.
6. Preinscripción
Solicitud y Emisión
Cartas de Postulación
Inscripción
Administrativa
Carta de Aceptación /
Cronograma de
Actividades
Asignación de Tutor
Académico /
Planificación de
Asesorías
Entrega del Informe
Final / Evaluación
Tutor Académico 70%
Evaluación
Tutor Institucional 30%
Calificación Definitiva
Lcda. Sileni Gutiérrez MSc.
Carta de Culminación
7. PLANIFICACIÓN DE PASANTÍAS
XXI COHORTE
PROCESO FECHA DE INICIO
FECHA DE
FINALIZACIÓN
Preinscripciones 08/06/2015 19/06/2015
Solicitud y Emisión
Cartas de Postulación
22/06/2015 07/08/2015
FECHAS DE INICIO
PASANTÍAS XX COHORTE
31/08/2015 AL 14/09/2015
Lcda. Sileni Gutiérrez MSc.
11. CARRERA
Nº DE U/C
APROBADAS
Ingeniería Industrial 170
Ingeniería de Computación 163
Administración Mención:
-Gerencia y Mercadeo
-Relaciones Industriales
173
Tener todas las
materias inscritas en
el Turno Nocturno
Lcda. Sileni Gutiérrez MSc.
12. Tener Todas las
Materias en Turno
Nocturno.
• Planilla de Preinscripción. (Descargar del Blog)
• Notas Certificadas Original y Copia
• Planilla de Inscripción
• Copia de la Cédula de Identidad (Sin recortar)
• Resumen Curricular. (Descargar del Blog)
• Solvencia Administrativa
• Solvencia de Biblioteca
• Solvencia de Equivalencias.
• Copia Fondo Negro del Título de Pregrado
• Copia del Certificado de Servicio Comunitario.
Lcda. Sileni Gutiérrez MSc.
15. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Datos Generales
Nombres y Apellidos del Pasante: Cédula de Identidad: Facultad: Escuela:
Fecha de
Inicio:
Fecha de
Culminación: Nombre de la Empresa: Departamento o Área:
Nombre del Tutor Institucional: Profesión/Cargo: Teléfono: Correo Electrónico:
Descripción del Proyecto de
Pasantía
Título Tentativo: Objetivo General:
Descripción y Alcance:
Objetivos
Específicos
Semanas
01 02 03 04 05 06 07 08
Desde Hasta Desde Hasta Desde Hasta Desde Hasta Desde Hasta Desde Hasta Desde Hasta Desde Hasta
Lcda. Sileni Gutiérrez MSc.
17. UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA
DIRECCIÓN DE PASANTÍAS OCUPACIONALES
Control de Asesorías de Pasantías
NOMBRES Y APELLIDOS C.I. FACULTAD: ESCUELA:
Tutor:
Ingeniería IngenieríaEstudiante:
Centro de Pasantías:
Asesoría
No.
Objetivo de la Asesoría
Fecha de la
Asesoría
Duración de la
asesoría
Observaciones Firma Tutor
Firma Bachiller
1
Presentación del Tutor, concretar
el inicio y lugar de las pasantías,
establecer fechas de próximas
asesorías.
2
Revisión de objetivos y
descripción de actividades
3
Revisión avance de actividades del
pasante
4
Revisión de los resultados
obtenidos por el pasante en el
proyecto
5
Revisión del Informe final,
evaluación del tutor académico.
Lcda. Sileni Gutiérrez (M.Sc.)