El documento discute la influencia del software educativo en el aprendizaje, destacando sus características multifuncionales como tutoriales, ejercitadores y simuladores. Se enfatiza la importancia de estos programas en el desarrollo de capacidades cognitivas, la corrección de errores y el fomento de la motivación en los estudiantes. Además, se menciona cómo los juegos y simuladores crean un ambiente atractivo y dinámico que facilita el aprendizaje por descubrimiento y la toma de decisiones.

1. TIC 2
TEMA:
INFLUENCIA DEL SOFTWARE
TUTOR:
ING. PATRICIO IDROVO
AUTORA:
SILVIA MORALES
CICLO:
SEXTO ISPED

2. INFLUENCIA DEL
SOFTWARE EDUCATIVO

3. SOFTWARE EDUCATIVO
 Programas que se
utilizan para el
aprendizaje asistido
por computadora.
A.A.C.

4. SOFTWARE EDUCATIVO
DE CALIDAD
 Posee todas o la mayoría de las
características siguientes:
 Tutorial
 Ejercitador
 Evaluador
 Simulador
 Juegos

5. ¿POR QUÉ SU INFLUENCIA EN
LA EDUCACIÓN?
 Por su característica multifuncional:
 Como
medio de transmisión
 Como medio de desarrollar estrategias
de razonamiento y capacidades
cognitivas
 Como simple instrumento de trabajo

6. LOS TUTORIALES
 Carácter informativo
 Secuencial
 Han hecho  Aleatorio
posible el  Conducen el proceso de E/A
crecimiento  El ritmo de aprendizaje determina el
de la estudiante
educación a
distancia y
 Diálogo entre máquina y estudiante
virtual.  Dirige sistemáticamente el
aprendizaje

7. LOS EJERCITADORES
 Herramienta excelente  Presenta problema a ser
en el área de resueltos.
matemática y el cálculo  Refuerza los
conocimientos.
 Desarrolla habilidades
 Tiene niveles de
dificultad
 Realiza comprobación y
evaluación del
aprendizaje
 Permite corregir errores
 Desarrolla el autocontrol

8. LOS JUEGOS
 Los juegos instructivos  Desarrolla habilidades
han mezclado la de competencia, de
asignatura con la creatividad y de
diversión, haciendo del pensamiento lógico.
aprendizaje una  Valora el avance del
actividad divertida y desarrollo del estudiante
significativa al despertar
el interés y la
 Induce a competencia
motivación. sana y leal
 Intervienen varios
usuarios.
 Tiene en cuenta las
cartacterísticas del
usuario

9. LOS SIMULADORES
 Sumergen al estudiante  Simula la realidad.
en un proceso  Desarrolla habilidades
dinámico de cambio y pensamiento lógico
real o imaginario.  Establece retos
 Se da un aprendizaje
por descubrimiento
 Aproxima al concepto
guiado.  Permite una viabilidad
 Se lo utiliza en Física, de condiciones
Biología, Medicina, experimentales
EE.SS, etc  Tiene concepción
 Se puede viajar, volar a pedagógica
lugares jamás  Facilita la toma de
imaginados. decisiones.