Este documento describe las cuatro fases para crear aulas virtuales en Moodle: 1) Planificación, que permite organizar la secuencia de aprendizaje para obtener los resultados deseados; 2) Elaboración, donde se desarrolla la estructura de contenidos organizados temporalmente; 3) Seguimiento, que es la fase principal donde el tutor da seguimiento al trabajo del estudiante de forma personalizada; y 4) Evaluación, donde se evalúa el proceso y producto y se recomiendan mecanismos de retroalimentación.

1. Instituto Politecnico
Santiago Mariño
Fases para crear aulas
virtuales en Moodle
Autor: Omer Chirinos

2. Definición de PESE
Elaboración En esta fase se
procede al desarrollo y
construcción de la estructura de
contenidos por medios de
bloques organizados
temporalmente o en función de
resultados de aprendizaje
propuesto
Esta herramienta debe alinearse a las nuevas
necesidades de la era digital, lo cual involucra
un cambio pedagógico para desarrollar
habilidades destrezas y competencias acordes
al nuevo milenio.
Planificación Nos permite
organizar coherentemente la
secuencia de aprendizaje
requerido para obtener
resultado de aprendizaje
deseados en los estudiantes
Seguimiento Esta es la fase principal del
modelo ya que al realizar el seguimiento al
trabajo del estudiante por medio de una
tutoría personalizada , se convierte en el éxito
o fracaso el uso de la tecnología como
mediadora en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
Evaluación Esta fase se evalúa el
proceso llevado a cabo y el producto
obtenido, se recomienda la evaluación
formativa: Establecer mecanismo de
retroalimentación. Establecer métodos
de recolección de información con el fin
de mantener un proceso continuo.
Preparar acciones especificas para los
estudiantes con problemas de
aprendizaje.
Fases en Moodle