Este documento trata sobre la infopedagogía y su aplicación en la educación. Define la infopedagogía como la integración de los modelos tecnológicos de información y comunicación con el currículo mediante aplicaciones pedagógicas. Explica cómo enseñar a aprender utilizando errores y dudas como recursos didácticos. Finalmente, incluye estadísticas sobre el uso de tecnología como teléfonos celulares y redes sociales en Ecuador.

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION
INFOPEDAGOGIA
Nombres: Tipan Alejandra; Valdivieso Selene.
Semestre: 3ero psicopedagogía B
Fecha: 02/ Abril/ 2019
INDICE DE CONTENIDOS
Contenido
INFOPEDAGOGIA Y EDUCACIÓN ........................................................................................ 2
¿Qué es Infopedagogia? ......................................................................................................... 2
Como enseñar aprender.......................................................................................................... 3
Que aspectos novedosos hay en la infopedagogia..................................................................... 3
Estadística sobre uso de redes sociales .................................................................................... 4
Equipamiento tecnológico del hogar a nivel nacional............................................................ 4
Porcentaje de poblacion con celular y redes sociales............................................................. 5
Porcentaje de personas que tienen teléfono celular activado por grupos de edad a nivel nacional. 5
INDICE DE GRAFICOS
Gràfico 1.Infopedagogia............................................................................................................. 2
Gràfico 2. Como enseñar- aprender............................................................................................ 3
Gràfico 3. Aspectos.................................................................................................................... 4
Gràfico 4. Equipamiento tecnológico.......................................................................................... 4
Gràfico 5. Porcentaje de poblacion con celular y redes sociales.................................................... 5
Gràfico 6. Porcentaje de personas con telefono celular en activado ............................................. 5

2. INFOPEDAGOGIA Y EDUCACIÓN
¿Qué es Infopedagogia?
Es una integración de los modelos tecnológicos de la información y comunicación con el
currículo, mediante aplicaciones pedagógicas acorde al proceso de enseñanza-aprendizaje,
proponiendo una reforma pedagógica y una revolución del pensamiento. En una reforma de
la enseñanza se requiere una revolución del pensamiento con la elaboración de nuestras
construcciones mentales y su representación. La revolución del pensamiento implica una
transformación educativa, que sustenta los enfoques pedagógicos tradicionales.
Gràfico 1.Infopedagogia
Ventajas
 Aprenden con menos tiempo
 Atractivo
 Acceso a múltiples recursos educativos y aprendizaje
 Personalización en los procesos de enseñanza aprendizaje
 Autoevaluación
 Mayor proximidad
 Flexibilidad en los estudios
 Instrumentos para el proceso de información
 Mas contacto, compañerismo y colaboración

3. Como enseñar aprender
Gràfico 2. Como enseñar- aprender
Para enseñar a aprender debemos transmitir a nuestro alumnado que nuestra misión principal
es ayudarle a aprender. Y para hacerlo tenemos que actuar de forma con la que se desea
transmitir. Algunas actuaciones con el alumnado pueden ser:
 Enseñarles cómo utilizar sus propios errores para aprender.
 Utilizar las dudas como recurso didáctico.
 Explicar el fundamento de un concepto, identificar dónde puede encontrar
información adicional y dar pautas sobre cómo utilizar esa información adicional.
 Trabajar en el aula con los resultados de los trabajos o deberes que han realizado.
 Identificar fuentes de ayuda, cómo y cuándo utilizarlas. Desde el uso de internet a la
acción tutorial del profesorado.
 Promover y gestionar la cooperación entre ellos desde el primer día de clase.
 Reconocer el progreso de su aprendizaje y repercutirlo en la calificación.
Que aspectos novedosos hay en la infopedagogia
 Cambio del paradigma educacional
 Educar a lo largo de la vida
 Desarrollar un modelo pedagógico que funcione en cualquier lugar y momento
 Los roles del ecuador y del educador

4.  El grado de interacción
 El nivel de interactividad
Gràfico 3. Aspectos
Estadística sobre uso de redes sociales
Equipamiento tecnológico del hogar a nivel nacional
Gràfico 4. Equipamiento tecnológico
Fuente:Encuestanacional de EmpleoDesempleoySubdesempleoEnemdu2012- 2016

5. Porcentaje de poblacion con celular y redes sociales
Gràfico 5. Porcentaje de poblacion con celular y redes sociales
Fuente:Encuestanacional de EmpleoDesempleoySubdesempleoEnemdu2012- 2016
Porcentaje de personas que tienen teléfono celular activado por grupos de edad a nivel
nacional
Gràfico 6. Porcentaje de personas con telefono celular en activado
Fuente:Encuestanacional de EmpleoDesempleoySubdesempleoEnemdu2012- 2016