1.  Instrucciones
 Hoja de respuestas
 Carátula de examen
 Y…algunas sugerencias…

3. Ejemplo de la
carátula…o
página inicial
que
encontrará
en las
pruebas.

4. ¡ recuerde…
leerlas !

5. Ejemplo de
hoja de
respuestas…

6. Reverso de la
hoja de
respuestas.
Recuerde que se
debe rellenar
muy bien la
opción elegida…
de lo contrario no
se contabilizará
la respuesta…

7.  Llegar media hora antes de la hora de inicio
de la prueba.
 Revisar el padrón que está pegado en las paredes de la
institución en donde hará la prueba.
 De no aparecer su nombre, debe dirigirse al Delegado
Ejecutivo encargado de la sede quién le podrá ayudar a
resolver el problema.

8.  Deberá presentar documento de identificación en buen
estado, el cual puede ser: cédula, pasaporte, cédula de
residencia, cédula juvenil ( para menores de edad), licencia
de conducir.
 El documento de identificación debe ser el mismo que utilizó
para la inscripción en las pruebas, si hay algún cambio
deberá notificarlo a la Dirección regional respectiva o a la
Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad días antes
de realizar la prueba.
 ¡Muy importante! …recuerde llevar la boleta de matrícula.

9.  La prueba se hace con bolígrafo de color azul o negro,
únicamente.
 Si requiere utilizar calculadora, se aconseja utilizar baterías
nuevas y de ser posible llevar una calculadora extra, para
evitar contratiempos.
 Además corroborar que en la prueba se le permite uso de
calculadora.

10.  Evitar llevar material adicional como hojas en blanco para
hacer, por ejemplo las operaciones en matemáticas… esto
porque hay espacios en la prueba para ello.
 Durante la prueba se permite ir al servicio sanitario en caso
de necesitarlo.
 Si el estudiante que aplica la prueba tiene que tomarse
algún medicamento deberá anunciarlo previamente al
docente aplicador.

11.  Las adecuaciones curriculares se deben tramitar con
anterioridad a la realización de las pruebas.
 Para ello el estudiante o su representante legal podrá
solicitar orientación al asesor de educación para personas
jóvenes y adultas de la Dirección Regional del MEP o dirigirse
a la oficina de Desarrollo Educativo que existe en cada
regional.
 Una vez aprobada por el personero encargado de este
estudio y trámite, este se lo comunica a la Dirección de
Gestión y Evaluación de la Calidad para su ejecución.

12. Esperamos que la información consignada en este
documento les sea de utilidad para lograr éxito en la
realización de las pruebas.
 Alicia Padilla Naranjo
 Coordinadora
 El Maestro en Casa


13. Créditos
Presentación elaborada por
Julia M. Hidalgo Herrera
Colaboró
José Joaquín Rodríguez Chaves
Asesor Nacional
2012 Dirección de Gestión y Evaluación de la
Calidad.