Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Tecnología: Taller de Informática para el primer grado en las secciones G y H. El plan abarca las semanas 9 y 10 y se centra en la resolución de problemas técnicos, el trabajo por proyectos, y el uso de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de las capacidades humanas. El docente propone diversas actividades como definir conceptos, hacer listas, investigar orígenes e historias, realizar tablas y presentaciones sobre estos temas.

1. Formato de Planeación
Ciclo 2022–2023
Asignatura:
Tecnología: Taller de
Informática 1°
Docente:
Juan Oscar Santana Valdés Rodríguez
Grado y sección:
1° G Y H
No. de planeación:
5
2.3. LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS TÉCNICOS Y EL TRABAJO por proyectos
en los procesos productivos
La resolución de problemas técnicos
El trabajo por proyectos en los procesos productivos
3.- Medios técnicos
3.1 HERRAMIENTAS, MÁQUINAS E INSTRUMENTOS COMO EXTENSIÓN DE
LAS CAPACIDADES DE HUMANAS
Las herramientas como medios técnicos
Las máquinas como medios compuestos para aprovechar la energía en la
realización de un trabajo
Los instrumentos como auxiliares para realizar trabajos de precisión
Delegación de funciones en herramientas, maquinas e instrumentos
La función de los gestos técnicos
El sistema ser humano-máquina
Fecha (rango):
Del 10 al 21 de Oct 2022
Semanas: 9 y 10

2. Aprendizaje esperado:
Caracterizar a la tecnología como
campo de conocimiento que estudia la
técnica.
Reconocer la importancia de la
técnica como práctica social para la
satisfacción de necesidades e
intereses
Identificar las acciones estratégicas,
instrumentales y de control como
componentes de la técnica.
Procesos cognitivos:
a) del orden inferior
Anuncia
Cuenta
Define
Encuentra
Enlista
Escribe
Identifica
Procesos cognitivos:
b) del orden superior
Analiza
Calcular
Categorizar
Clasifica
Compara
Dibuja
Actividades
Clase 1. Define los conceptos de herramienta y de máquina, realiza una
lista con las principales herramientas de acuerdo a su división,
herramientas de corte, sujeción y de presión. Investiga las partes de una
herramienta
Clase 2. Con base a los distintos tipos de herramientas, identifica y
estable su importancia como extensión de los sentidos,
principalmente del tacto. Describe las principales diferencias entre
usar un cuchillo de sílex y uno eléctrico.
Clase 3. Haz una lista de las herramientas de uso común en tu
laboratorio de tecnología. Dibújalas en tu cuaderno, investiga el
origen de 2 de ellas y redacta una breve historia de su evolución.
Clase 4. Realiza una tabla con las columnas tal como se pide en el
libro de texto, Herramienta, acción humana que eficiente, elementos
humanos que interfieren en su uso, etc.
Clase 5. Realiza una presentación en Power Point sobre la evolución
de las máquinas.
Clase 6. Investiga y elabora una línea de tiempo sobre la evolución
de las máquinas y el tipo de energía que requiere, sea eléctrica o
mecánica. Realiza un escrito en su computadora acerca de las
máquinas y sus elementos principales
Clase 7 . Diseña presentaciones a partir de ideas presentadas en la
computadora proyectando imágenes mediante el proyector, se apoya con
el diseño de las presentaciones.
Clase 8. Practica el uso correcto del teclado y la cantidad de
palabras que escribe en una hora de clase. Sacando información de
sus libros de texto.
Recurso (s):
Cuaderno
Pizarrón
Computadoras
Materiales diversos: Regla, escuadra
Cañón
Producto(s):
Cuaderno
Tablas
Presentaciones
Dibujos
Instrumento de evaluación (rubrica
oficial)