Repaso Sexto

1. Escuela Normal Superior de Villavicencio
PLANTEL OFICIAL APROBADO SEGÚN RESOLUCIÓN Nº 0600 DE AGOSTO 27 DE 1999
NIT: 892.099.128-6 REGISTRO EDUCATIVO FOE 0502 CÓDIGO ICFES 010934 CÓDIGO DANE 150001000936
REPASO DE SEXTO
Competencia 1: Determina y explica con propiedad los principios y conceptos básicos de la
Tecnologíae informática , así como momentos de la historia que Le han permitido al hombre
transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.
Determina y explica con propiedad los principios y conceptos básicos de laTecnología e
informática , así como momentos de la historia que Le han permitido al hombre transformar el
entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.
Mediante ejercicios de consulta observará, desarrollará un trabajo sobre los principios y
conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al
hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades, Y obtendrá
conocimiento sobre el uso adecuado de los diferentes procesadores de texto para facilitar sus
trabajos escritos y conocerá mas de la funcionalidad del correo electrónico.
Elabora un documento en un procesador de texto donde pueda describir los principios y
conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al
hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades, Y obtendrá
conocimiento sobre el uso adecuado de los diferentes procesadores de texto para facilitar sus
trabajos escritos y conocerá más de la funcionalidad del correo electrónico.
Competencia2:Relacionar el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos
y sistemas tecnológicos con su utilización segura para dar soluciona a problemas y
satisfacción a necesidades de la vida cotidiana del ser humano.
Efectúa ejercicios de consulta sobre el funcionamiento de algunos artefactos, productos,
procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura, conociendo como estar seguro en
los diferentes contextos de la vida cotidiana
Crea mediante ejemplos concretos una presentación, mapas conceptuales sobre el
funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su
utilización segura, conociendo como estar seguro en los diferentes contextos de la vida
cotidiana.
Competencia 3: Proponer estrategias para soluciones a problemas de su vida cotidiana
en diferentes contextos utilizando el papel, plástico reciclado como una herramienta
para el diseño de diversos artefactos tecnológicos.
Procesa un instrumento en donde pueda representar estrategias para soluciones
tecnológicas a problemas, en diferentes contextos, utilizando el papel y plástico como
herramienta para solución de problemas.
Competencia 4: Construye programas sencillos utilizando la herramienta Scratch.
Construye programas sencillos utilizando la herramienta Scratch.
Elabora algoritmos para solucionar problemas del ámbito escolar y cotidiano.