El documento discute cómo el acceso fácil a grandes cantidades de información en Internet puede afectar negativamente nuestras habilidades cognitivas. Mario Vargas Llosa señala que confiar en computadoras para resolver problemas reduce la capacidad de nuestros cerebros para construir conocimiento estable. Además, los estudiantes ya no sienten la necesidad de esforzarse para concentrarse en lecturas largas, lo que les impide desarrollar esta habilidad.

1. “MAS INFORMACION, MENOS
CONOCIMIENTO”
Mario Vargas LLosa
Alumna: Michelle Alessandra Muñante Lambruschini

2. BREVE SÍNTESIS
SOBRE EL ARTÍCULO
DE MARIO
VARGAS
LLOSA

3. El presente artículo se inicia evocando a
Nicholas Carr, literato que descubrió que había
dejado de ser un buen lector, pues su
concentración se disipaba cuando empezaba a
leer un libro, más aun si era complejo y
demandaba mucha atención y reflexión,
experimentaba que en su mente nacía un
rechazo a continuar con el empeño intelectual
de la lectura.
Por ello, tomó la decisión de abandonar, junto
a su familia, las instalaciones de Boston y vivir
en una cabaña de las montañas de Colorado,
donde no había telefonía móvil e Internet.
Luego de dos años, escribió el libro The
Shallows: What the Internet is Doing to Our
Brains.

4. Mario Vargas Llosa quedó admirado con el
libro de Carr, en el cual reconocía la
extraordinaria aportación de las
megaempresas informáticas como Google,
Twitter, Facebook o Skype, las cuales ofrecen
servicios de información y comunicación,
ahorrando tiempo y facilitando a una inmensa
cantidad de seres humanos el acceso a las
mismas.

5. El Premio Nobel indica que: ¿quién podría
negar que la informática es un avance casi
milagroso que, haciendo un pequeño clic con
el ratón, un internauta recabe una información
que hace pocos años le exigía semanas o
meses de consultas en bibliotecas y a
especialistas?
Por otro lado plantea la siguiente pregunta:
¿Para qué mantener fresca y activa la memoria
si toda ella está almacenada en algo que un
programador de sistemas ha llamado "la mejor
y más grande biblioteca del mundo"?.

6. También este artículo señala que los alumnos están acostumbrados a “picotear”
información en sus computadoras, sin tener necesidad de hacer prolongados
esfuerzos de concentración, lo que ha permitido perder el hábito de hacerlo, y han
sido condicionados para contentarse con ese resplandor cognitivo a que los
acostumbra la Red.
Finalmente Varas Llosa cita a Van Nimwegen, quien dedujo luego de algunos
experimentos: que confiar a los ordenadores la solución de todos los problemas
cognitivos reduce "la capacidad de nuestros cerebros para construir estructuras
estables de conocimientos". Lo que le impulsa a llegar a la siguiente conclusión al
literato: “…la robotización de una humanidad organizada en función de la
"inteligencia artificial es “IMPARABLE”.

7. 2.-¿Es cierto que existe una distorsión en la capacidad de análisis del lector que está atado a la
información reverberante del internet? De ser positiva su respuesta, ¿cómo se produce ésta?

8. Por lógica, podemos concluir que realizar una análisis de lectura
necesariamente necesitamos interiorizar toda la lectura a través de un proceso
mental, y lo ofrecido por internet no permite el desarrollo del mismo pues el
texto materia del mismo es muy ínfimo, reducido.
Por lo tanto, el internet no es un medio para analizar una lectura, pero si, tal
como dice Vargas Llosa, el internet te facilita tanto la información que uno no
tiene la necesidad de hacer prolongados esfuerzos de concentración y ello
conlleva a perder el hábito y hasta la facultad de hacerlo, por lo que muchas
veces, confiamos a los ordenadores la solución de todos los problemas
cognitivos, reduciendo la capacidad de nuestros cerebros para construir
estructuras estables de conocimientos.
En conclusión, la respuesta a esta pregunta sería que SI EXISTE UNA
DISTORSION, ya que la juventud de hoy en día se está acostumbrando a no leer
libros, a manejar el internet como una herramienta que nos facilita cualquier
tipo de investigación, opuesto a ello, el uso correcto de esta herramienta seria
que se utilice en conjunto con los libros, y que tan solo nos sirva como ayuda,
mas no como fuente total de búsqueda.