Informe de Enseña Chile realizado por Adimark

1. ESTUDIO ENSEÑA CHILE
Mercado Laboral y Evaluación de Propuesta de Valor entre egresados con
mayor empleabilidad
GfK Adimark
Actualizado: Julio 2014
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 1

2. Objetivos y Metodología
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 4

3. ¿Qué buscamos con el estudio?
Propósito de Enseña Chile
Mejorar los resultados de
reclutamiento en las
escuelas prioritarias
Objetivo de Investigación
Conocer las expectativas de los
egresados de las escuelas
prioritarias y evaluar la propuesta
de valor de Enseña Chile.
• Las escuelas prioritarias son aquellas donde
las postulaciones tienen alta probabilidad de
resultar exitosas, sin embargo el número de
postulantes es bajo.
• Escuelas Prioritarias: Ing. Civi Industrial / Ing.
Comercial de la PUC, UCHILE, UAI y UTFSM
• Entender qué esperan los egresados de estas
escuelas de su primer trabajo atributos
valorados, etc., y entender cómo valoran la
opción de formar parte de un proyecto como
el de Enseña Chile.
• Describir el perfil de egresado que está más
dispuesto a participar en el programa.
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 5

4. ¿Cómo lo hicimos?
Estudiantes de penúltimo y último año de las escuelas:
Ing. Comercial e Ing. Civil Industrial , PUC / Ing. Comercial e Ing.
Civil Industrial , UCHILE / Ing. Comercial e Ing. Civil Industrial , UAI
/ Ing. Civil Industrial, UTFSM Valparaíso
Estudio Cuantitativo con encuestas presenciales cara a cara en las
dependencias de las distintas escuelas en estudio. Se aplicó un
cuestionario semi-estructurado de 15 minutos de duración
aproximada.
493 casos totales, segmentados por universidad, escuela y
año cursado.
Grupo Objetivo
Técnica
Tamaño de muestra
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 6

5. ¿A quiénes entrevistamos?
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 7

6. Descripción de los entrevistados
29% 71%
Mujeres Hombres
50%
50%
Estudiantes de
Penúltimo Año de
Carrera
Estudiantes de
Último Año de
Carrera
PUC
29%
UCHILE
28%
I.
Comercial
43%
UTFSM
14%
I. Civil
14%
UAI
29%
I. Civil
Industrial
43%
Universidad
La muestra fue equivalente para la PUC,
UCHILE y UAI.
Para la UTFSM sólo se encuestó a alumnos
de Ingeniería Civil (no Comercial), por eso
tiene una representación menor.
Carrera
En la PUC, UCHILE y UAI se entrevistaron
a alumnos de Ingeniería Civil Industrial e
Ingeniería Comercial.
En UTFSM sólo se consideró la carrera
Ingeniería Civil .
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 8

7. ¿Dónde les gustaría trabajar?
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 9

8. ¿En qué sector les gustaría trabajar?
Base: 493 casos
55%
15%
9%
12%
5%
3%
0%
70%
28%
22%
22%
12%
7%
2%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Sector privado
Emprendimiento
Sector público
Estudios de post-grado
Ong / trabajo social
Mundo académico
Otro
Primera Opción
Total Opciones
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 10

9. ¿En qué sector les gustaría trabajar? – Según Escuela
Sector privado Emprendimiento Sector público Estudios de post-grado Ong / trabajo social
60 61
16
100%
80%
60%
40%
20%
%
Comercial UC Civil UC Comercial UCHILE Industrial UCHILE Comercial UAI Industrial UAI Industrial UTFSM
Base: 493 casos
57
70
90
84
67
31
23 21
40
33
46
14
20
11
46
37
14 13
7
24 21
19
14
19
16
33
7
23
4
21
6
1
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 11

10. ¿Qué industrias les interesan?
Retail
Banca - inversiones
Minería
Consultoría
Transporte
Tecnología - informática
Bienes de consumo
Telecomunicaciones
Medios de comunicación
Otro
Base: 267 casos – Interesados en Sector privado
32%
25%
25%
24%
21%
18%
17%
10%
7%
12%
0% 20% 40%
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 12

11. ¿Qué industrias les interesan? – Según Escuela
Retail Banca - inversiones Minería Consultoría Transporte Tecnología Bienes de consumo Telecomunicaciones
42
19
36
22
25
22
32
33
22
24
31
15 16
16
34
30
15
24
26
47
27
23
18
22
41
16
23
13
14
12 11
80%
60%
40%
20%
%
Comercial UC Civil UC Comercial UCHILE Industrial UCHILE Comercial UAI Industrial UAI Industrial UTFSM
Base: 267 casos – Interesados en Sector privado
22
50
55
23
11
48
34
22
16
7
10
56
9
11
11
4
9
3
7
20
5
7
7 7
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 13

12. ¿En qué empresas trabajarían?
Base: 267 casos – Interesados en sector privado
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 14

13. ¿En qué empresas trabajarían? - Detalle
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 15
Base: 267 casos – Interesados en sector privado
Empresa Total
Ing. Comercial
UC
Ing. Civil
UC
Ing. Comercial
UCHILE
Ing. Industrial
UCHILE
Ing. Comercial
UAI
Ing. Industrial
UAI
Ing. Industrial
UTFSM
Lan 21 12 19 11 31 27 14 29
Codelco 14 9 8 6 4 16 44
Cencosud 10 15 3 15 9 12 11 9
Falabella 10 9 14 7 13 18 7
Banco de Chile 7 15 5 19 13 2 5 2
Banco Santander 6 9 3 26 8 5
P&G 6 9 4 9 5 16
Unilever 5 12 4 8 2 9
Entel 5 3 7 13 4 5 7
Angloamerican 4 3 4 2 16
Larraín Vial 3 3 3 7 6 5
Coca Cola 3 12 3 4 4
BHP Billiton 3 5 4 5 4
Minera La Escondida 3 3 2 2 9
3m 3 7 6 2 2 2

14. ¿Estarían dispuestos a esperar 2 años para comenzar a
trabajar en el sector privado?
Disposición a aplazar su entrada al
mundo privado
Un 37% de quienes quieren trabajar en
el sector privado, estarían dispuestos a
aplazar su entrada a cambio de una
opción que potenciará su futuro laboral.
29%
34%
37%
No dispuesto Indiferente Dispuesto
Base: 267 casos – Interesados en Sector privado
45
51
21 22
Disposición por Escuela
44
15
28
19
31
39
39
32
29
42
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
%
Comercial
UC
Civil UC Comercial
UCHILE
Industrial
UCHILE
Comercial
UAI
Industrial
UAI
Industrial
UTFSM
No dispuestos Dispuestos
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 16

15. ¿En qué ONG’s trabajarían?
Base: 26 casos interesados en ONG’s / Trabajo Social
Enseña Chile sólo fue mencionado
por alumnos PUC (Ingeniería y
Comercial) y UCHILE (Ingeniería).
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 17

16. ¿En qué sector emprenderían?
Base: 71 casos interesados en emprender
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 18

17. Intereses en Educación
Mundo Académico
7
20
40
60
% 20% 40% 60% 80%
Nivel universitario
Investigación
Básica y Media
Otro
Bajo interés en educación escolar
No existen diferencias estadísticamente
significativas, dado el tamaño de muestra. Sin
embargo, es clara la preferencia por la docencia
en universidades en todos los segmentos.
Base: Mundo Académico 15 casos / Post-grado 58 casos
Tipo de Post-Grado
4%
3%
10%
83%
Doctorado Diplomado
No sabe Master – magíster
Área del Post-Grado
38%
2%
3%
26%
29%
2%
Ingeniería Economía
Negocios Educación
No sabe Ciencias básicas
MBA la opción más atractiva
El magíster/MBA es la opción más considerada por
quienes están pensando en post-grados. El doctorado
es una opción que aparece mencionada sólo en la
Escuela de Ing. Industrial de la UCHILE.
Intereses por carrera
Alumnos de Ingeniería están interesados en hacer su
post-grado en Cs. De la ingenería,los Ing. Comerciales
en Negocios y Economía. Esta última rama muestra
una fuerte preferencia entre los alumnos de Comercial
UC..
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 19

18. ¿Conocen Enseña Chile?
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 20

19. ¿Conocen Enseña Chile?
No
43%
Tarea pendiente
Sí
57%
Se observa buen nivel de conocimiento
en PUC, UCHILE y UTFSM, en
particular en Comercial UC. Sin
embargo, existe una clara falencia en
ambas escuelas de la UAI.
Base: 493 casos
Por Escuela
19%
Industrial
UAI
87%
Comercial UC
67%
Industrial UChile
65%
Civil UC
26%
Comercial
UAI
66%
Industrial UTFSM
69%
Comercial UChile
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 21

20. ¿Postularían?
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 22

21. Los que conocen Enseña Chile, ¿postularían?
21%
41%
Conocimiento 87% 65% 69% 67% 26% I19% 66%
18
34
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
No es probable Indiferente
Es probable 48
Posibilidades de mejorar
38%
Un 41% no sabe si postularía o no, lo que representa el mayor
espacio para mejorar.
Se observa que en la escuela donde el conocimiento es
mayor, la disposición a postular es más bajo.
Base: 280 casos – Encuestados que conocen Enseña Chile
24
41
35
Disposición por Escuela
33
46
21
4
51
45
26
37
37
8
46
26
33
46 41
30%
20%
10%
%
Comercial
UC
Civil UC Comercial
UCHILE
Industrial
UCHILE
Comercial
UAI
Industrial
UAI
Industrial
UTFSM
No dispuestos Indiferente Dispuestos
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 23

22. Les contamos sobre Enseña Chile…
Enseña Chile es una fundación que recluta a los profesionales más talentosos de
distintas carreras para que trabajen como profesores a tiempo-completo en un
colegio y así conozcan en terreno las debilidades y oportunidades del sistema
educacional. El trabajo es por dos años y el sueldo es el de un profesor recién
comunidad escolar, habrás ganado una valiosa experiencia profesional y personal
que te entregará herramientas para aportar al país desde tu profesión. El programa
te abrirá oportunidades laborales en distintas áreas, empresas y organizaciones que
Base: 493 casos
egresado.
Después de los dos años en la sala de clases, liderando a estudiantes y la
valoran el sello profesional de esta experiencia.
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 24

23. ¿Postularían?
Base: 493 casos
Espacios de Mejora
En general hay una baja disposición a
postular al programa luego de escuchar la
descripción, pero menos de la mitad
manifiesta rechazo.
43%
19%
38%
Total
No es probable Indiferente Es probable
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 25

24. Disposición por Escuela
Base: 493 casos
16
37
47
28 26
35 43
37
31
6
43
51
19 16
33
34
47 50
20
41
39
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
%
Comercial UC Civil UC Comercial UCHILE Industrial UCHILE Comercial UAI Industrial UAI Industrial UTFSM
No dispuestos Indiferentes Dispuestos
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 26

25. ¿Postularían?
Base: 493 casos
Conocen Enseña Chile No Conocen Enseña Chile
38%
21%
41%
No es probable Indiferente
Es probable
No hay cambios en los que ya conocen
el programa
A nivel general, aquellos que conocen el
programa no cambian su disposición
después de escuchar la descripción.
50%
35%
15%
No es probable Indiferente
Es probable
El conocimiento ayuda, pero el pitch es
débil
Entre quienes no conocen el programa y
recién se enteran de su existencia, la
disposición a postular es más baja que
entre quienes dicen conocerlo. El pitch no
motiva al 50% de los nuevos conocedores
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 27

26. ¿Dónde está funcionando nuestro pitch de entrada?
11
44
44
28
36
36
120%
100%
80%
60%
40%
20%
%
Base: 213 casos – Encuestados que no conocen Enseña Chile
No dispuestos Indiferentes Dispuestos
9 9
36
55
26
65
17 16 13
36
47
32 42
53
46
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 28

27. ¿Hay diferencias por Escuela entre los que conocen y no
conocen?
No
Conocen
Conocen
Base: 493 casos
11
44
44
-4 -1 +34 +20 +15 +11
16
36
48
28
36
36
No dispuestos Indiferentes Dispuestos
9 9
36
55
28 33
35
37
46
21
26
65
4
51
17 16 13
36 32 42
47 53 46
26
15
26 46
45 47
24
41
38 35
120%
100%
80%
60%
40%
20%
%
120%
100%
80%
60%
40%
20%
%
Comercial UC Civil UC Comercial UCHILE Industrial UCHILE Comercial UAI Industrial UAI Industrial UTFSM
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 29

28. ¿Por qué no postularían principalmente?
Remuneración
Duración del programa
Interés en hacer clases
Tengo otras alternativas laborales más atractivas
Quiero entrar inmediatamente al mundo privado
Entre las otras opciones mencionadas se encuentran: Seguir estudiando, trabajar afuera, no tiene habilidades, no es efectivo el programa, etc.
Base: 213 casos
Causa Principal
11
6
6
14
14
24
25
% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
Dificultad del trabajo como profesor
Otra
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 31

29. ¿Por qué no postularían?
Causas Menores
9
15
14
18
27
26
25
% 10% 20% 30%
Tengo otras alternativas laborales
más atractivas
Duración del programa
Remuneración
Dificultad del trabajo como profesor
Interés en hacer clases
Quiero entrar inmediatamente al
Otra
mundo privado
No son Causa
9
16
15
15
19
23
25
% 10% 20% 30%
Interés en hacer clases
Dificultad del trabajo como
profesor
Quiero entrar inmediatamente al
mundo privado
Remuneración
Duración del programa
Tengo otras alternativas laborales
Otra
más atractivas
Entre las otras opciones mencionadas se encuentran: Seguir estudiando, trabajar afuera, no tiene habilidades, no es efectivo el programa, etc.
Base: 213 casos
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 32

30. ¿Por qué no postularían las distintas escuelas?
Causa Principal
Remuneración Duración del programa Interés en hacer clases
Dificultad del trabajo como profesor Tengo otras alternativas laborales más atractivas Quiero entrar inmediatamente al mundo privado
Otra
9
30
60%
50%
40%
30%
20%
10%
%
Comercial UC Civil UC Comercial UCHILE Industrial UCHILE Comercial UAI Industrial UAI Industrial UTFSM
Base: 213 casos
31
23
19
21
49
26
23
18
22
26
23
27
15 15
14
33
18
8
18
17
18
9
11
0
8
4 5
11
6
11
0
15
9
17
18
11
15
12
4
0
3
6
3
11
6
3
0
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 33

31. ¿Por qué postularían?
Aportar en la educación de chile
Aportar con mi trabajo a la sociedad
Tengo vocación para enseñar
Trabajar para disminuir la inequidad en chile
Conocer mejor la realidad chilena
Postergar el ingreso al mundo privado
Mejorar mis oportunidades laborales en el futuro
Desarrollar habilidades
Desafiar mis capacidades
Aumentar mis probabilidades de ser aceptado en un posgrado de
Base: 280 casos
4
4
0
5
5
5
Causa Principal
7
7
12
13
17
19
% 5% 10% 15% 20% 25%
prestigio
Pertenecer a una red mundial de profesionales
Otra
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 34

32. ¿Por qué postularían?
Causas Menores
Aportar en la educación de chile
Aportar con mi trabajo a la sociedad
Desafiar mis capacidades
Conocer mejor la realidad chilena
Desarrollar habilidades
Tengo vocación para enseñar
Mejorar mis oportunidades laborales
en el futuro
Trabajar para disminuir la inequidad
en chile
Aumentar mis probabilidades de ser
aceptado en un posgrado de prestigio
Pertenecer a una red mundial de
profesionales
Postergar el ingreso al mundo privado
Base: 280 casos
3
12
11
10
10
9
17
16
16
22
21
19
% 10% 20% 30% 40%
Otra
No son Causa
9
13
12
11
4
5
8
16
23
31
% 10% 20% 30% 40%
Postergar el ingreso al mundo
privado
Aumentar mis probabilidades de ser
aceptado en un posgrado de…
Pertenecer a una red mundial de
profesionales
Mejorar mis oportunidades laborales
en el futuro
Desafiar mis capacidades
Tengo vocación para enseñar
Desarrollar habilidades
Conocer mejor la realidad chilena
Aportar con mi trabajo a la sociedad
Otra
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 35

33. ¿Por qué postularían las distintas escuelas?
Causa Principal
24
Aportar en la educación de chile Aportar con mi trabajo a la sociedad Tengo vocación para enseñar
Trabajar para disminuir la inequidad en chile Conocer mejor la realidad chilena Postergar el ingreso al mundo privado
Desarrollar habilidades
22
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
%
Comercial UC Civil UC Comercial UCHILE Industrial UCHILE Comercial UAI Industrial UAI Industrial UTFSM
Base: 280 casos
33
15
12
13
11
25
17
13
24
18
26
7
8
9
15
29
13
11
9
14
15
19
12
5
3 3 3
3
11
0
2
10
18
8
6
9
3
9
4
0
10
20
5
5
4
8
9
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 36

34. ¿Por qué postularían las distintas escuelas?
Causa Principal
Mejorar mis oportunidades laborales en el futuro Desafiar mis capacidades
Aumentar mis probabilidades de ser aceptado en un posgrado de prestigio Otra
Pertenecer a una red mundial de profesionales
5
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
%
Comercial UC Civil UC Comercial UCHILE Industrial UCHILE Comercial UAI Industrial UAI Industrial UTFSM
Base: 280 casos
3 2
2
4
0
8
9 9
8
2 2
3
13
3
5
8
2
6
0
5
3
5
4
0
5
6
7
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 37

35. Si la alternativa profesional de su preferencia respetara la oferta
laboral para cuando termine el programa ¿postularían?
Antes Respetando la oferta después del
Generar alianzas es clave
El tener certeza de que su
alternativa laboral preferida
respetará su oferta después de 2
años impacta de inmediato en la
disposición a postular.
No es probable Indiferente Es probable
Base: 493 casos
43%
19%
38%
37%
programa
31%
32%
No es probable Indiferente Es probable
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 38

36. Disposición por Escuela
Antes
Después
Base: 493 casos
16
37
47
No dispuestos Indiferentes Dispuestos
28 26
35 43
37 31
6
43
19 16 20
33 34
51 47 50
+14 +4 -1 +21 +8 +7 -10
38 37 35 29
29 30 33 41
33 33 32 30
20
41
39
30 32
41 26 19
39 43 49
120%
100%
80%
60%
40%
20%
%
120%
100%
80%
60%
40%
20%
%
Comercial UC Civil UC Comercial UCHILE Industrial UCHILE Comercial UAI Industrial UAI Industrial UTFSM
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 39

37. ¿Dónde les gustaría trabajar a los dispuestos a postular?
Primera Opción
50%
Sector
Privado
10%
14%
Post-Grado
Sector Público
12%
Emprender
8%
ONG’s / T. Social
5%
Mundo Académico
Base: 147 casos dispuestos a postular si su alternativa preferida le conservara la oferta.
Dispuestos No dispuestos
1
0
2
4
14
12
10
9
16
12
57
5
8
50
% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
Sector Privado
Estudios de Post-grado
Emprendimiento
Sector Público
ONG / Trabajo Social
Mundo Académico
Otro
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 40

38. ¿Dónde les gustaría trabajar a los dispuestos a postular?
60%
Sector
Privado
31%
Sector
Público
26%
Emprender
24%
Post-Grado
16%
ONG’s / T. Social
9%
Mundo Académico
Base: 152 casos dispuestos a postular si su alternativa preferida le conservara la oferta.
Dispuestos No dispuestos
1
1
1
0
1
2
0
6
10
17
26
24
21
31
28
74
9
16
60
% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
Sector Privado
Sector Público
Emprendimiento
Estudios de Post-grado
ONG / Trabajo Social
Mundo Académico
Viajes/Viajar
Música
Educación
Otro
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 41

39. ¿En qué empresas les gustaría trabajar a los dispuestos?
Base: 73 casos Dispuestos a postular e interesados en sector privado
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
5
5
7
8
10
10
11
14
16
16
% 5% 10% 15% 20%
Codelco
LAN
Falabella
P&G
Angloamerican
Entel
Cencosud
Unilever
3M
Coca cola
BHP Billiton
Banco de Chile
CMPC
Chilectra
Deloitte
Endesa
Kimberly clark
L'oreal
Walmart
El Mercurio
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 42

40. Recomendaciones
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 46

41. Recomendaciones
Conocimiento
Potenciar lo social
Las condiciones en segundo
plano
Alianzas
Quienes conocen el programa están más dispuestos a postular. Sin
embargo, lo que comunicamos hoy no genera mayor interés en el
programa.
Quienes postularían al programa lo harían principalmente
por aportar la sociedad y mejorar la educación.
La principal barrera es la remuneración y la duración, por lo que no
deberían formar parte del pitch de entrada: se elimina a un 50% de
los potenciales postulantes.
La disposición a postular aumenta considerablemente si el alumno
tiene certeza de que su alternativa de preferencia respetará su oferta
una vez finalizado el programa. Considerar Sector privado y público.
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 47

42. GRACIAS!
Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014 48