1. EJERCICIOS DEL TEMA 6
INFORME
Fátima Miranda Sancho
1º Enfermería , Macarena
Grupo A Subgrupo 3

2. ÍNDICE
1. Tablas de Frecuencias: aquí estudiaremos cual es la
opinión que tienen los encuestados (estudiantes de
enfermería) sobre la Enfermería.
2. Estadísticos descriptivos: aquí estudiaremos la nota
de acceso y el año de nacimiento de los encuestados
(edad).
3. Tablas cruzadas: aquí estudiaremos la relación entre
el sexo de los encuestados y la nota de acceso a la
carrera.
4. Gráficas: aquí a través de 4 gráficas analizaremos 3
variables distintas que nos proporcionaran información
sobre la vida y pensamiento de los estudiantes de
enfermería encuestados.

3. TABLAS DE FRECUENCIA
 Primero muestro como se hacen las tablas de
frecuencia a través del SPSS.
 He elegido tres variables distintas referidas a que
piensan los encuestados sobre la enfermería
(salidas profesionales, para que sirve y como
enfocan sus futuro profesional al finalizarla)

7. ANALIZAMOS LOS RESULTADOS
Esta tabla nos muestra que el 28% de los encuestados tiene la intención
de incorporarse al mundo laboral, un 60% quiere hacer una
especialidad, un 6% quiere cursar estudios de postgrado y otro 6 %
quiere cursar otra titulación al finalizar sus estudios.
Por tanto vemos que una mayoría quiere especializarse o iniciarse en el
mundo laboral mientras que una minoría continuaría profundizando en
su formación o iniciando una nueva.

8. ANALIZAMOS LOS RESULTADOS
La tabla nos muestra que el 96% de los encuestados que la principal
función de la profesión enfermera en la asistencial mientras que el 4 %
piensa que en la investigadora.
Estos resultados nos muestran que la gran mayoría de los estudiantes
encuestados no tienen una visión investigadora en la rama de enfermería y
que por tanto debería ser uno de los puntos a potenciar en las aulas.

9. ANALIZAMOS LOS RESULTADOS
La tabla nos muestra que las ramas que más le interesa a nuestra unidad
de análisis son: matrona (34%), enfermería cuidados médico-quirúrgicos
(28%), enfermería pediátrica (16%) y salud mental (12%) mientras que las
menos interesadas son: enfermería familiar y comunitaria (4%),
enfermería del trabajo (2%), enfermería geriátrica (2%) y docencia e
investigación (2%).

10. ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS
 Mostraremos previamente como hemos realizado
la tabla con los estadísticos a través del SPSS
 He seleccionado dos variables cuantitativas para
que así los estadísticos salieran correctamente (
media, moda,…) ya que con variables cualitativas o
nominales los resultados no podrían ser
correctamente interpretados.

15. ANALIZAMOS LOS RESULTADOS
De la primera variable (nota de acceso al Grado de
Enfermería) vemos que la nota media es de un
10,5 gracias a ello vemos que la nota para acceder
a este grado es alta. La mediana nos muestra la
nota central de nuestra muestra en este caso es
10,8 y la moda el valor que más se repite en la
muestra, 10,9 estos datos nos reconfirman lo dicho
anteriormente.
La desviación típica es muy baja por o que no hay
un gran dispersión de los datos. La nota mínima es
7,9 y la máxima 12,08 por que el rango no es
extremadamente grande.
De la segunda variable (año de nacimiento) vemos
que la media es 1989 mientras que la mediana,
1990, y la moda,1992, son bastante diferente esto
es debido a que la desviación típica es grande y
que por tanto hay una gran dispersión de datos. El
mínimo es 1980 y el máximo 1992 por lo que el
rango también es muy grande esto nos vuelve a
confirmar la dispersión de antes, en la muestra hay
una gran variabilidad de años de nacimiento.

16. TABLAS CRUZADAS
 Primero mostrare como las he realizados a través
de SPSS
 Aquí he estudiado la relación entre el sexo del
encuestado y la nota de acceso a la carrera para
ver si ello tiene relación o diferencias.

21. ANALIZAMOS LOS RESULTADOS
 La tabla nos muestra que el total de varones
encuestados un 20% tenia una nota de acceso de
7,8, otro 20% de 10,8, otro 20% de 10,86 y un 40%
de 10,9.
 De las mujeres encuestadas los datos son más
variados teniendo en todas las notas de acceso
algún porcentaje excepto en dos (7,8 y 10,86) los
porcentajes más altos son 6,8% en las notas de
10,6; 10,9; 11;11,1 y un 4,5% en 10,68.
 Esto nos muestra que hubo más mujeres que
accedieron con notas más altas que la de los
hombres.

22. GRÁFICAS
 Primero he realizado dos gráficos distintos (circular
y en barras) utilizando dos variables nominales, las
cuales me parecían interesantes para el estudio de
estudiantes de enfermería.
 Posteriormente he realizado un gráfico
(histograma) utilizando una variable cuantitativa
referida a los hábitos no saludables de los
estudiantes.
 Por último he realizado un gráfico, “Caja-bigotes” o
Box-plot, donde muestro la valoración por los
encuestados de la profesión enfermera.

26. ANALIZAMOS LOS RESULTADOS
A través de este gráfico
circular muestro el tipo de
acceso al grado de
Enfermería vemos
claramente que la mitad de
los encuestados accedieron a
través de selectividad y que
de la otra mitad la mayoría
accedieron a través de ciclos
de formación profesional,
también hay una pequeña
mayoría que accedió por
mayores de 25 años.
Por lo tanto vemos que la
forma más habitual de
acceder a este grado es por
selectividad o ciclo de
formación profesional.

29. ANALIZAMOS LOS RESULTADOS

30. ANALIZAMOS LOS RESULTADOS
 Gracias a este gráfico en barras vemos las 3 tipos
de residencia de los estudiantes. La mayoría, vive
en su domicilio familiar habitual; una pequeña parte
vive en un alquiler de un vivienda compartida y una
pequeñísima proporción vive en una residencia
universitaria.
 Esto muestra que la gran mayoría vive cerca de su
centro de estudios ya que pueden seguir viviendo
en su vivienda familiar y que solo una pequeña
parte no reside cerca de su familia.

33. ANALIZAMOS LOS RESULTADOS

34. ANALIZAMOS LOS RESULTADOS
 El histograma nos muestra que la cantidad media de
cigarrillos fumados en el día es de 7 pero tenemos un
desviación típica muy grande por lo que los datos están muy
dispersos.
 Vemos que hay una gran mayoría que fuma al día entre 0 o 8
cigarrillos aproximadamente y por otra parte tenemos dos
minorías una que fuma al día entre 9 o 14 cigarrillos y otra
que fuma entre 19 y 24 cigarrillos al día.
 En conclusión hay un parte que no fuma nada o poco y otro
que fuma mucho esto puede ser preocupante en un futuro
pues estos estudiantes llegaran a profesionales de la salud y
por tanto deben saber que el tabaco es un hábito muy
insaluble.
 También habría que resaltar la curva: tiene una asimetría
positiva y por tanto hacia la derecha y al tener un valor de
curtosis por encima de 0 tiene una forma Leptocúrtica

37. ANALIZAMOS LOS RESULTADOS

38. ANALIZAMOS LOS RESULTADOS
 A partir de este gráfico en forma “Caja-bigotes” o Box-
plot que nos muestra la valoración social de la
enfermería de los encuestados (alumnos de
enfermería), se distribuye en un rango de 4 a 10 de
valoración siendo el 4 lo mínimo y lo máximo 10.
 La caja representa el 50% de los casos y está limitada
entre 6 y 8, dentro de la caja observamos una raya
negra gruesa que representa la mediana (7), es decir
por encima de ella se encuentra el 50% y por debajo el
otro 50% de los encuestados.
El primer cuartil, se encuentra en el límite inferior de la
caja, por lo que el 25% de los encuestados tiene una
valoración de 6. El tercer cuartil, se encuentra en el
límite superior de la caja, por lo que el 75% de los
encuestados manifiesta una valoración de 8.
 Por lo tanto los encuestados tiene una valoración social
alta de la enfermería.