Cáritas brindó apoyo a personas necesitadas en Tijuana y otras ciudades en 2010 a través de alimentos, ropa, útiles escolares y más. Entregó toneladas de comida y cientos de artículos a personas en Tijuana, Mexicali y Veracruz. También realizó eventos como cenas, desayunos y campamentos para recaudar fondos y concienciar sobre la ecología y la caridad.
Presentación de la vicepresidenta ejecutiva de JUNJI, María Estela Ortiz en el panel "Promoviendo un buen trato a los niños y niñas" efectuado en el Encuentro Nacional del Sistema de Protección a la Infancia Chile Crece Contigo, que se realizó el 1 de septiembre en la Estación Mapocho en Santiago de Chile.
El documento describe el perfil de egreso del nivel maternal. Busca formar niños con buen desarrollo físico y emocional a través de actividades que promuevan el aprendizaje significativo y la expresión creativa. Se espera que los estudiantes desarrollen habilidades matemáticas básicas, lenguaje fluido, reconocimiento de emociones, y capacidad de resolver problemas de manera creativa. También se busca que comiencen a aprender inglés de forma natural a través del oído y el vocabulario.
El juego es una actividad voluntaria que proporciona diversión y disfrute a los participantes. El juego es libre, tiene sus propias reglas y ayuda a los niños a conocer el mundo de una manera autónoma e interaccionando con otros. El juego permite a los niños explorar y aprender sobre la realidad de una manera diferente a la impuesta, y favorece su desarrollo social e intelectual. Existen diferentes tipos de juegos para las diferentes edades infantiles.
Presentación Currículo nacional taller trujilloCarlos Yampufé
El documento describe el proceso de implementación gradual del nuevo Currículo Nacional en el Perú. Se realizaron consultas y talleres con expertos para desarrollar el currículo, el cual enfatiza un enfoque por competencias y articula las diferentes modalidades educativas. El currículo será implementado de manera descentralizada en las escuelas a través de la formación de docentes, desarrollo de materiales educativos y evaluaciones.
12. guía para elaboración de planes de estimulación infantil..RossyPalmaM Palma M
Este documento presenta una guía para la elaboración de planes de estimulación para promover el desarrollo infantil de niños y niñas de 1 a 6 años y 11 meses. La guía describe las actividades y conductas apropiadas para cada grupo de edad con el objetivo de facilitar la creación de planes de estimulación individualizados. Estos planes buscan atender áreas de desarrollo por debajo del nivel esperado identificadas mediante la aplicación de una escala de desarrollo infantil. La guía fue desarrollada por profesionales de educación,
El documento describe una actividad recreativa y lúdica realizada con grupos de formación de los municipios de Copacabana, Barbosa y Bello en Antioquia, Colombia. La actividad incluyó juegos dirigidos, competencias y baile con el objetivo de promover la apropiación de fundamentos de la recreación. Más de 100 personas participaron en la jornada del 22 de septiembre de 2010 en el coliseo de Copacabana.
El juego de la estatua consiste en que los niños bailan al ritmo de la música hasta que esta se para repentinamente, momento en el que deben quedarse completamente quietos como estatuas. El último niño que quede sin moverse o pestañear gana. Se recomienda que un adulto controle la música y supervise el juego.
Presentación de la vicepresidenta ejecutiva de JUNJI, María Estela Ortiz en el panel "Promoviendo un buen trato a los niños y niñas" efectuado en el Encuentro Nacional del Sistema de Protección a la Infancia Chile Crece Contigo, que se realizó el 1 de septiembre en la Estación Mapocho en Santiago de Chile.
El documento describe el perfil de egreso del nivel maternal. Busca formar niños con buen desarrollo físico y emocional a través de actividades que promuevan el aprendizaje significativo y la expresión creativa. Se espera que los estudiantes desarrollen habilidades matemáticas básicas, lenguaje fluido, reconocimiento de emociones, y capacidad de resolver problemas de manera creativa. También se busca que comiencen a aprender inglés de forma natural a través del oído y el vocabulario.
El juego es una actividad voluntaria que proporciona diversión y disfrute a los participantes. El juego es libre, tiene sus propias reglas y ayuda a los niños a conocer el mundo de una manera autónoma e interaccionando con otros. El juego permite a los niños explorar y aprender sobre la realidad de una manera diferente a la impuesta, y favorece su desarrollo social e intelectual. Existen diferentes tipos de juegos para las diferentes edades infantiles.
Presentación Currículo nacional taller trujilloCarlos Yampufé
El documento describe el proceso de implementación gradual del nuevo Currículo Nacional en el Perú. Se realizaron consultas y talleres con expertos para desarrollar el currículo, el cual enfatiza un enfoque por competencias y articula las diferentes modalidades educativas. El currículo será implementado de manera descentralizada en las escuelas a través de la formación de docentes, desarrollo de materiales educativos y evaluaciones.
12. guía para elaboración de planes de estimulación infantil..RossyPalmaM Palma M
Este documento presenta una guía para la elaboración de planes de estimulación para promover el desarrollo infantil de niños y niñas de 1 a 6 años y 11 meses. La guía describe las actividades y conductas apropiadas para cada grupo de edad con el objetivo de facilitar la creación de planes de estimulación individualizados. Estos planes buscan atender áreas de desarrollo por debajo del nivel esperado identificadas mediante la aplicación de una escala de desarrollo infantil. La guía fue desarrollada por profesionales de educación,
El documento describe una actividad recreativa y lúdica realizada con grupos de formación de los municipios de Copacabana, Barbosa y Bello en Antioquia, Colombia. La actividad incluyó juegos dirigidos, competencias y baile con el objetivo de promover la apropiación de fundamentos de la recreación. Más de 100 personas participaron en la jornada del 22 de septiembre de 2010 en el coliseo de Copacabana.
El juego de la estatua consiste en que los niños bailan al ritmo de la música hasta que esta se para repentinamente, momento en el que deben quedarse completamente quietos como estatuas. El último niño que quede sin moverse o pestañear gana. Se recomienda que un adulto controle la música y supervise el juego.
Este documento clasifica los juegos según las capacidades que desarrollan como psicomotores, sensoriales, cognitivas, sociales y afectivas/emocionales. También los clasifica según criterios como el espacio, número, relaciones sociales, papel del adulto, normas o reglas, material, origen, momento evolutivo y actividad que promueven. La clasificación de los juegos se realiza para entender mejor cómo desarrollan diferentes capacidades en los niños.
El documento habla sobre la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC pueden ser herramientas efectivas para fomentar procesos creativos y de aprendizaje a través del juego y la diversión. La lúdica, entendida como una dimensión del ser humano que integra la estética y el goce, puede guiar la adquisición de conocimientos mediante actividades creativas. El uso de las TIC en la enseñanza favorece la comunicación e innovación pedagó
El Juego en la Primera Infancia de 0 a 1 añoCarolGomez82
El documento describe el juego como una actividad recreativa importante para el desarrollo de los niños. Explica que el juego es innato, placentero y voluntario, y que a través del juego los niños exploran su entorno, descubren sus intereses y habilidades, y aprenden valores culturales. También destaca que el juego es crucial para el desarrollo cognitivo, social, emocional y físico de los bebés, ayudándolos a conectar con sus padres y entender el mundo.
IMPORTANCIA DE LAS ACTIVIDADES LUDICAS EN LAS AREAS DE PREESCOLARLourdesCastillo57
Este documento describe la importancia de las actividades lúdicas en la educación preescolar. Explica que las actividades lúdicas estimulan el desarrollo del niño en áreas como los valores, la integración, el aprendizaje, el seguimiento de instrucciones y la creatividad. Luego presenta ejemplos concretos de actividades lúdicas para las áreas psicomotora, socioafectiva y cognitivo-lingüística. Concluye que las actividades lúdicas son fundamentales para que los niños aprendan y
Este documento discute los antisépticos utilizados para el control químico de la placa bacteriana en periodoncia. Explica que el control de placa es fundamental para prevenir enfermedades periodontales y que los antisépticos bucodentales como la clorhexidina son ampliamente utilizados para complementar el control mecánico de la placa. Además, revisa las características y eficacia de diferentes sustancias antisépticas como la clorhexidina, compuestos de amonio cuaternario, aceites esencial
Este documento trata sobre la autoestima y la comunicación familiar. Explica que la autoestima se forma a través de las experiencias y mensajes que recibimos de la familia y los demás. También describe las características de una persona con baja autoestima y cómo esta puede afectar su rendimiento escolar y relaciones. Además, ofrece consejos para mejorar la autoestima a través de la comunicación y afecto positivos en la familia. Finalmente, enfatiza la importancia del diálogo y la aceptación mutua para una buena comunicación familiar
El documento habla sobre la lúdica y su importancia en el aprendizaje. Define la lúdica como acciones que producen diversión, placer y alegría como el teatro, la danza, la música y los juegos. Explica que la capacidad lúdica se desarrolla a través de las estructuras cognitivas, afectivas y emocionales. Además, señala que las actividades lúdicas ayudan al desarrollo de habilidades en los estudiantes y que la clase lúdica es un ambiente de apre
Este documento trata sobre los rompecabezas como recurso didáctico. Explica que los rompecabezas ayudan a desarrollar habilidades motrices y de resolución de problemas en los niños. Además, clasifica los rompecabezas según la cantidad y calidad de cortes de la imagen, y establece una gradación recomendada por edades desde los 3 hasta los 5 años. El objetivo final es que los niños puedan reconstruir imágenes mediante el análisis y la síntesis de las diferentes piezas.
Contágiate de la BIO, no de las enfermedades, este el lema de nuestra campaña de Bioseguridad que busca concientizar a profesionales y estudiantes de la salud en la adopcíon de medidas y protocolos de Bioseguridad como iniciativa profesional y de autocuidado más que como una norma
Este documento establece lineamientos para la tutoría y orientación educativa en la educación básica. Define la tutoría como el acompañamiento socioafectivo y cognitivo de los estudiantes con el fin de promover su desarrollo integral. Describe los objetivos, ámbitos de actuación, dimensiones, líneas de acción y estrategias de la tutoría, incluyendo el rol de los docentes y auxiliares.
El juego es esencial para el desarrollo intelectual de los niños. A través del juego, los niños aprenden y desarrollan sus capacidades cognitivas como la atención, memoria, razonamiento y pensamiento abstracto. También fomenta el desarrollo social, emocional y motor de los niños. El juego estimula múltiples áreas del desarrollo infantil y ofrece ventajas como el desarrollo de la creatividad, autonomía e interacción social.
1) El documento describe el desarrollo cognitivo de niños entre 3 y 4 años, incluyendo procesos como la discriminación, memoria, imitación y conceptualización. 2) Explica características del pensamiento de los niños de esta edad y actividades para estimular su desarrollo cognitivo. 3) Los logros esperados incluyen identificar colores y números, seguir instrucciones simples, y clasificar objetos.
Jornada de trabajo en Educación InicialMAYRA REYES
El documento describe las consideraciones clave para organizar la jornada laboral en la educación inicial. Se debe respetar las necesidades de los niños como juego, alimentación y descanso. La jornada debe estimular el aprendizaje de manera integral a través de actividades como juego al aire libre, lectura, música y más. También se debe considerar factores como el clima y disponibilidad de espacios.
Este documento presenta información sobre los juegos educativos en la escuela primaria. Explica que el juego es una actividad espontánea y vital para los niños que permite desarrollar valores y habilidades a través de una buena dosificación. También destaca que el juego es importante para la organización y desarrollo de la personalidad del niño y que debe darse preferencia a la práctica de juegos en la escuela primaria.
LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN NIÑOS DEL NIVEL INICIAL PARA FAVORECER EL A...SandraFernande
Las relaciones interpersonales están marcadas por un
ambiente de amistad, respeto, comprensión, escucha y
mucho cariño; aspectos que, sin duda alguna, aumentan
la autoestima, los aprendizajes y el sentido de
pertenencia de los niños. Estas necesidades resultan ser
fundamentales durante la edad escolar, pues en esta
etapa, las relaciones interpersonales alcanzan un gran
valor en el desarrollo socio emocional y cognitivo de los
niños (Artavia, 2005, p.6).
los juegos didácticos como estrategia de aprendizajeYuliRuiz1
El documento describe las características y beneficios del juego didáctico como una estrategia educativa. Explica que el juego didáctico debe tener un objetivo educativo y ser divertido para los estudiantes. También destaca que el juego permite desarrollar habilidades en áreas como lo físico, socioemocional y cognitivo, además de ayudar a aprender contenidos académicos. Finalmente, ofrece pasos para diseñar un juego didáctico efectivo.
El documento destaca la importancia de cuidar los dientes y la salud bucodental a medida que uno envejece. Aunque es común perder dientes con la edad, es posible mantenerlos con el cuidado adecuado. Recomienda cepillarse dos veces al día, usar seda dental, limpiar la dentadura si se usa una, beber agua fluorada, dejar de fumar y visitar regularmente al dentista. Siguiendo estos hábitos de cuidado dental, es posible conservar los dientes de por vida.
Características de los ejes de desarrollo y aprendizajemalenaliberio2014
Este documento presenta el currículo de educación inicial de Ecuador para 2014. Describe cuatro ejes de desarrollo y aprendizaje: desarrollo personal y social, descubrimiento del medio natural y cultural, expresión y comunicación, y motricidad. Cada eje se centra en un aspecto del desarrollo integral del niño como la identidad, interacción social, comprensión del entorno y habilidades comunicativas y motrices.
rendicion de cuentas 2 cynthia garcia.pptxDeyadiraGarcia
El resumen informa sobre la evaluación del segundo momento del ciclo escolar de un grupo de preescolar. Se evaluaron los avances y dificultades de los estudiantes en varias áreas como lenguaje, matemáticas, ciencias naturales, artes, educación socioemocional y educación física. Se reconoció el trabajo colaborativo entre la escuela y las familias que permitió que los estudiantes superaran los retos del segundo momento. Se ofrecieron sugerencias a los padres para continuar apoyando el aprendizaje en casa.
Estrategias Didácticas del Docente para Fortalecer los Valores en Niños y Niñ...romuloenrique
El documento describe estrategias didácticas para fortalecer valores en niños de educación preescolar, incluyendo el canto en grupo, cuentos, actividades grupales. Explica tipos de valores como respeto, justicia y tolerancia, y cómo las estrategias pueden usarse para enseñar estos valores a través de la participación, música y historias.
Compartimos el informe de actividades del 4 de octubre, décimo séptimo día de trabajo de la Brigada Loyola. Agradeceremos la amplia difusión en todos los medios que consideren pertinentes.
Cada jornada se cerrará con informes de esta naturaleza a fin de cumplir con el compromiso primordial de transparencia y profesionalismo ante los donantes y sobre todo para las comunidades más necesitadas.
Este documento resume las actividades de la campaña navideña de 2006 de la Fundación Católica con Proyección Social. La fundación comenzó los preparativos en septiembre colocando cajas de donaciones en empresas, centros comerciales, iglesias, universidades y colegios. Voluntarios de todas las edades ayudaron a recibir y entregar las cajas llenas de donaciones. Se logró beneficiar a más de 3,500 familias y la meta se superó al llegar a 3,832 hogares. Gracias al apoyo de múltiples empresas
Este documento clasifica los juegos según las capacidades que desarrollan como psicomotores, sensoriales, cognitivas, sociales y afectivas/emocionales. También los clasifica según criterios como el espacio, número, relaciones sociales, papel del adulto, normas o reglas, material, origen, momento evolutivo y actividad que promueven. La clasificación de los juegos se realiza para entender mejor cómo desarrollan diferentes capacidades en los niños.
El documento habla sobre la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC pueden ser herramientas efectivas para fomentar procesos creativos y de aprendizaje a través del juego y la diversión. La lúdica, entendida como una dimensión del ser humano que integra la estética y el goce, puede guiar la adquisición de conocimientos mediante actividades creativas. El uso de las TIC en la enseñanza favorece la comunicación e innovación pedagó
El Juego en la Primera Infancia de 0 a 1 añoCarolGomez82
El documento describe el juego como una actividad recreativa importante para el desarrollo de los niños. Explica que el juego es innato, placentero y voluntario, y que a través del juego los niños exploran su entorno, descubren sus intereses y habilidades, y aprenden valores culturales. También destaca que el juego es crucial para el desarrollo cognitivo, social, emocional y físico de los bebés, ayudándolos a conectar con sus padres y entender el mundo.
IMPORTANCIA DE LAS ACTIVIDADES LUDICAS EN LAS AREAS DE PREESCOLARLourdesCastillo57
Este documento describe la importancia de las actividades lúdicas en la educación preescolar. Explica que las actividades lúdicas estimulan el desarrollo del niño en áreas como los valores, la integración, el aprendizaje, el seguimiento de instrucciones y la creatividad. Luego presenta ejemplos concretos de actividades lúdicas para las áreas psicomotora, socioafectiva y cognitivo-lingüística. Concluye que las actividades lúdicas son fundamentales para que los niños aprendan y
Este documento discute los antisépticos utilizados para el control químico de la placa bacteriana en periodoncia. Explica que el control de placa es fundamental para prevenir enfermedades periodontales y que los antisépticos bucodentales como la clorhexidina son ampliamente utilizados para complementar el control mecánico de la placa. Además, revisa las características y eficacia de diferentes sustancias antisépticas como la clorhexidina, compuestos de amonio cuaternario, aceites esencial
Este documento trata sobre la autoestima y la comunicación familiar. Explica que la autoestima se forma a través de las experiencias y mensajes que recibimos de la familia y los demás. También describe las características de una persona con baja autoestima y cómo esta puede afectar su rendimiento escolar y relaciones. Además, ofrece consejos para mejorar la autoestima a través de la comunicación y afecto positivos en la familia. Finalmente, enfatiza la importancia del diálogo y la aceptación mutua para una buena comunicación familiar
El documento habla sobre la lúdica y su importancia en el aprendizaje. Define la lúdica como acciones que producen diversión, placer y alegría como el teatro, la danza, la música y los juegos. Explica que la capacidad lúdica se desarrolla a través de las estructuras cognitivas, afectivas y emocionales. Además, señala que las actividades lúdicas ayudan al desarrollo de habilidades en los estudiantes y que la clase lúdica es un ambiente de apre
Este documento trata sobre los rompecabezas como recurso didáctico. Explica que los rompecabezas ayudan a desarrollar habilidades motrices y de resolución de problemas en los niños. Además, clasifica los rompecabezas según la cantidad y calidad de cortes de la imagen, y establece una gradación recomendada por edades desde los 3 hasta los 5 años. El objetivo final es que los niños puedan reconstruir imágenes mediante el análisis y la síntesis de las diferentes piezas.
Contágiate de la BIO, no de las enfermedades, este el lema de nuestra campaña de Bioseguridad que busca concientizar a profesionales y estudiantes de la salud en la adopcíon de medidas y protocolos de Bioseguridad como iniciativa profesional y de autocuidado más que como una norma
Este documento establece lineamientos para la tutoría y orientación educativa en la educación básica. Define la tutoría como el acompañamiento socioafectivo y cognitivo de los estudiantes con el fin de promover su desarrollo integral. Describe los objetivos, ámbitos de actuación, dimensiones, líneas de acción y estrategias de la tutoría, incluyendo el rol de los docentes y auxiliares.
El juego es esencial para el desarrollo intelectual de los niños. A través del juego, los niños aprenden y desarrollan sus capacidades cognitivas como la atención, memoria, razonamiento y pensamiento abstracto. También fomenta el desarrollo social, emocional y motor de los niños. El juego estimula múltiples áreas del desarrollo infantil y ofrece ventajas como el desarrollo de la creatividad, autonomía e interacción social.
1) El documento describe el desarrollo cognitivo de niños entre 3 y 4 años, incluyendo procesos como la discriminación, memoria, imitación y conceptualización. 2) Explica características del pensamiento de los niños de esta edad y actividades para estimular su desarrollo cognitivo. 3) Los logros esperados incluyen identificar colores y números, seguir instrucciones simples, y clasificar objetos.
Jornada de trabajo en Educación InicialMAYRA REYES
El documento describe las consideraciones clave para organizar la jornada laboral en la educación inicial. Se debe respetar las necesidades de los niños como juego, alimentación y descanso. La jornada debe estimular el aprendizaje de manera integral a través de actividades como juego al aire libre, lectura, música y más. También se debe considerar factores como el clima y disponibilidad de espacios.
Este documento presenta información sobre los juegos educativos en la escuela primaria. Explica que el juego es una actividad espontánea y vital para los niños que permite desarrollar valores y habilidades a través de una buena dosificación. También destaca que el juego es importante para la organización y desarrollo de la personalidad del niño y que debe darse preferencia a la práctica de juegos en la escuela primaria.
LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN NIÑOS DEL NIVEL INICIAL PARA FAVORECER EL A...SandraFernande
Las relaciones interpersonales están marcadas por un
ambiente de amistad, respeto, comprensión, escucha y
mucho cariño; aspectos que, sin duda alguna, aumentan
la autoestima, los aprendizajes y el sentido de
pertenencia de los niños. Estas necesidades resultan ser
fundamentales durante la edad escolar, pues en esta
etapa, las relaciones interpersonales alcanzan un gran
valor en el desarrollo socio emocional y cognitivo de los
niños (Artavia, 2005, p.6).
los juegos didácticos como estrategia de aprendizajeYuliRuiz1
El documento describe las características y beneficios del juego didáctico como una estrategia educativa. Explica que el juego didáctico debe tener un objetivo educativo y ser divertido para los estudiantes. También destaca que el juego permite desarrollar habilidades en áreas como lo físico, socioemocional y cognitivo, además de ayudar a aprender contenidos académicos. Finalmente, ofrece pasos para diseñar un juego didáctico efectivo.
El documento destaca la importancia de cuidar los dientes y la salud bucodental a medida que uno envejece. Aunque es común perder dientes con la edad, es posible mantenerlos con el cuidado adecuado. Recomienda cepillarse dos veces al día, usar seda dental, limpiar la dentadura si se usa una, beber agua fluorada, dejar de fumar y visitar regularmente al dentista. Siguiendo estos hábitos de cuidado dental, es posible conservar los dientes de por vida.
Características de los ejes de desarrollo y aprendizajemalenaliberio2014
Este documento presenta el currículo de educación inicial de Ecuador para 2014. Describe cuatro ejes de desarrollo y aprendizaje: desarrollo personal y social, descubrimiento del medio natural y cultural, expresión y comunicación, y motricidad. Cada eje se centra en un aspecto del desarrollo integral del niño como la identidad, interacción social, comprensión del entorno y habilidades comunicativas y motrices.
rendicion de cuentas 2 cynthia garcia.pptxDeyadiraGarcia
El resumen informa sobre la evaluación del segundo momento del ciclo escolar de un grupo de preescolar. Se evaluaron los avances y dificultades de los estudiantes en varias áreas como lenguaje, matemáticas, ciencias naturales, artes, educación socioemocional y educación física. Se reconoció el trabajo colaborativo entre la escuela y las familias que permitió que los estudiantes superaran los retos del segundo momento. Se ofrecieron sugerencias a los padres para continuar apoyando el aprendizaje en casa.
Estrategias Didácticas del Docente para Fortalecer los Valores en Niños y Niñ...romuloenrique
El documento describe estrategias didácticas para fortalecer valores en niños de educación preescolar, incluyendo el canto en grupo, cuentos, actividades grupales. Explica tipos de valores como respeto, justicia y tolerancia, y cómo las estrategias pueden usarse para enseñar estos valores a través de la participación, música y historias.
Compartimos el informe de actividades del 4 de octubre, décimo séptimo día de trabajo de la Brigada Loyola. Agradeceremos la amplia difusión en todos los medios que consideren pertinentes.
Cada jornada se cerrará con informes de esta naturaleza a fin de cumplir con el compromiso primordial de transparencia y profesionalismo ante los donantes y sobre todo para las comunidades más necesitadas.
Este documento resume las actividades de la campaña navideña de 2006 de la Fundación Católica con Proyección Social. La fundación comenzó los preparativos en septiembre colocando cajas de donaciones en empresas, centros comerciales, iglesias, universidades y colegios. Voluntarios de todas las edades ayudaron a recibir y entregar las cajas llenas de donaciones. Se logró beneficiar a más de 3,500 familias y la meta se superó al llegar a 3,832 hogares. Gracias al apoyo de múltiples empresas
El documento presenta información sobre varias organizaciones y fundaciones benéficas que buscan ayudar a personas necesitadas en Argentina y otros países. Entre ellas se encuentran la Fundación Los Carasucias, que ofrece comida diaria a miles de familias en Buenos Aires, y la Fundación Pequeño Corazón en Colombia, la cual brinda atención médica gratuita a niños con enfermedades cardíacas. También se mencionan las acciones solidarias de famosos para recaudar fondos para causas como terremotos en Haití y Japón.
Compartimos el informe de actividades del 7 al 18 de octubre que describe la captación y donación de bienes recibidos por gestión directa de la Universidad Iberoamericana de Puebla. Agradecemos su amplia difusión en todos los medios que se considere pertinente.
Este informe representa el último informe -previo al reporte final- que responde al interés primordial de transparencia y profesionalismo ante los donantes y sobre todo para las comunidades más necesitadas
El boletín parroquial anuncia las celebraciones de la Jornada Mundial de la Paz y del mes de enero, incluyendo cursos, tertulias, misas y actividades. También informa sobre bautizos recientes, la campaña anual de Cáritas y los talleres que ofrece para ayudar a personas necesitadas.
La Fundación Azteca El Salvador realizó con éxito la tercera edición de su campaña Misión Navitón, recolectando más de 36,000 juguetes para beneficiar a niños en situación de pobreza en 54 municipios del país. La campaña superó su meta de 34,000 juguetes gracias a la participación de cientos de voluntarios, empresas y donantes. Los juguetes fueron distribuidos del 6 al 11 de enero a través de caravanas que llevaron alegría a más de 36,000 niños en comunidades rural
La Fundación Azteca El Salvador realizó con éxito la tercera edición de su campaña anual "Misión Navitón" para recolectar y distribuir juguetes a niños en situación de pobreza. La meta era recolectar 34,000 juguetes y se logró superar, recolectando más de 36,000 juguetes. Los juguetes fueron distribuidos del 6 al 11 de enero en 54 municipios beneficiando a más de 36,000 niños. La campaña contó con el apoyo de cientos de voluntarios, empresas y la soc
La Caja del Amor es una campaña navideña que provee cajas con alimentos y regalos a familias necesitadas en Cerro de Pasco. Las personas y empresas pueden participar comprando una caja por S/. 30, llenándola con donaciones y entregándola a voluntarios para su distribución. El objetivo es llevar un mensaje de esperanza, paz y amor a quienes más lo necesitan en estas fechas.
El documento habla sobre la Jornada Mundial de la Paz y las enseñanzas del Papa Francisco sobre la necesidad de una mayor justicia social y entendimiento entre culturas para alcanzar la paz verdadera. También resume las actividades de la parroquia de Santa María del Bosque en enero, incluyendo misas, reuniones y el trabajo de caridad de Cáritas.
La ONG Hombre Nuevo Tierra Nueva brinda asistencia humanitaria a Cuba a través de voluntarios cubanos, el envío de ayuda con viajeros, el apadrinamiento de familias y ancianos, proyectos como ludotecas, talleres de fútbol y un dispensario médico. En 2018, atendieron a 95 familias apadrinadas, 59 ancianos y repartieron más de 600 kilos de ayuda. Sus objetivos para 2019 incluyen ampliar el número de socios y padrinos para ayudar a más personas necesitadas.
El documento describe la Fundación Caritas San Marón, una organización sin fines de lucro establecida en 1996 para ayudar a personas de bajos recursos en México. La fundación ofrece programas de salud, vivienda, educación y apoyo a instituciones. Algunos de sus programas clave incluyen la entrega de papilla nutricional a niños, la construcción de viviendas, la alfabetización de adultos y el apoyo a orfanatos, asilos y casas hogar.
El boletín resume las actividades de enero y febrero de 2014 de ACOES Honduras. Prepararon 3,600 bolsas de dulces para la cabalgata de Reyes Magos y visitaron varios barrios marginales. Matricularon a 825 niños en 14 centros infantiles. Capacitaron a 80 jóvenes en el Centro de Capacitación Juvenil. Inauguraron un centro de salud en Valle de Ángeles. Recibieron donaciones de material de oficina de la Unión Europea. Distribuyeron más de 2,000 paquetes
El documento describe los esfuerzos de una ONG para mejorar las condiciones de vida de las comunidades pobres en Brasil y México. En el pasado, la ONG ayudó a construir casas dignas para 400 personas en Brasil. En el futuro, planean usar las donaciones para comprar medicamentos y equipos médicos para un centro en México, así como reparar casas deterioradas en una comunidad en Brasil.
El resumen del documento es el siguiente:
1. La brigada Loyola realizó una ruta de entrega de donativos a comunidades damnificadas en Guerrero que duró más de 5 horas debido al mal estado de los caminos y la gran cantidad de despensas transportadas.
2. Se entregaron 692 despensas de alimentos y aseo personal a 8 localidades, así como 148 bolsas de comida para mascotas. También se brindó apoyo directo a estudiantes y familias de la comunidad universitaria afectadas.
3. Participaron
Este informe resume las actividades realizadas el 5 de octubre por una brigada de voluntarios que entrega donativos a damnificados por desastres naturales. La brigada recibió 649 despensas de alimentos y realizó entregas en localidades afectadas como Yetla y Arenal, así como en colonias de Acapulco. Adicionalmente, proporcionaron apoyo directo a personas que acudieron al centro de acopio solicitar ayuda. El informe incluye anexos con detalles sobre voluntarios, donaciones recibidas y ent
El documento habla sobre la necesidad de buscar a Dios incluso en lo más profundo de uno mismo, en la vida interior y el silencio. Menciona que a través del silencio podemos descubrir la presencia de Dios escondido dentro de nosotros. También anuncia algunos eventos relacionados con presentaciones y charlas sobre temas religiosos y literarios.
Este documento describe un proyecto para ayudar a niños, ancianos y personas necesitadas durante la Navidad. Los estudiantes recolectaron alimentos, ropa y juguetes para tres casas de retiro y un hogar infantil. También organizaron un concurso para recaudar fondos vendiendo latas de aluminio. El proyecto benefició a los necesitados y enseñó a los estudiantes el valor de ayudar a otros.
El grupo "Plato caliente" ha entregado 52.908 viandas a familias carenciadas en Carrasco Norte desde 2006. Unas 70 personas están involucradas en la iniciativa que brinda comida y también trata de ayudar a las personas a salir de la marginalidad a través de la educación y el trabajo. Actualmente brindan más de 300 platos cada martes en cuatro puntos del barrio Carrasco Norte.
Similar a Informe de actividades 2010 Cáritas Tijuana (20)
El texto evangélico del Hijo Pródigo, puede hablar sobre mil cosas: desde los diferentes tipos de pecado, los estragos del pecado en el hombre, el egoísmo y el fariseísmo en el ser humano, o bien en él se cimienta el mejor de nuestros sermones sobre la conversión en la cuaresma; en realidad el Señor Jesús nos presenta en la Parábola del Hijo Pródigo, un tema en mucho más importante: la temática sobre la BONDAD DE DIOS.
Jesús ayuna durante 40 días en el desierto, donde es tentado por el demonio. Cuando siente hambre, el demonio le dice que convierta las piedras en pan para probar que es el Hijo de Dios. Jesús responde que no sólo de pan vive el hombre, sino también de la palabra de Dios.
Los pueblos indígenas representan una gran diversidad: más de 5000 grupos distintos en unos 90 países y hablan una abrumadora mayoría de las aproximadamente 7000 lenguas del mundo. Están constituidos por 370 millones de personas aproximadamente, es decir, más del 5% de la población mundial y, sin embargo, se encuentran entre las poblaciones más desfavorecidas y vulnerables representando el 15 por ciento de los más pobres.México es un país que se inserta en esta riqueza, con una enorme diversidad cultural, lingüística y espiritual, gracias a la presencia de sus 68 culturas originarias que la conforman, además de la significativa presencia de los pueblos Afromexicanos. Pueblos que constituyen más del 10% del total de la población mexicana, lo que nos hace un país pluricultural, pluridiverso y plurilingüístico.
Esta riqueza cultural, esta otredad, es representada en un alto grado por mujeres originarias quienes constituyen la población más alta dentro de estos pueblos. que contiene una información muy actualizada sobre esta realidad. Como podemos ver, en los Estados del país con mayor población originaria, las mujeres constituyen la mayoría de la misma, a excepción de los que tienen una menor población, donde la mayoría la constituyen los hombres.
Mensaje del 8 de marzo de 2019 Día Internacional de la MujerCaritas Mexicana IAP
La Carta de las Naciones Unidas, firmada en 1945, fue el primer acuerdo internacional para afirmar el principio de igualdad entre mujeres y hombres. Desde entonces, la ONU ha ayudado a crear un legado histórico de estrategias, normas, programas y objetivos acordados internacionalmente para mejorar la condición de las mujeres en todo el mundo.
Queridos hermanos y hermanas:
«Gratis habéis recibido; dad gratis» (Mt 10,8). Estas son las palabras pronunciadas por Jesús cuando envió a los apóstoles a difundir el Evangelio, para que su Reino se propagase a través de gestos de amor gratuito.
Con ocasión de la XXVII Jornada Mundial del Enfermo, que se celebrará solemnemente en Calcuta, India, el 11 de febrero de 2019, la Iglesia, como Madre de todos sus hijos, sobre todo los enfermos, recuerda que los gestos gratuitos de
donación, como los del Buen Samaritano, son la vía más creíble para la evangelización. El cuidado de los enfermos requiere profesionalidad y ternura, expresiones de gratuidad, inmediatas y sencillas como la caricia, a través de las
cuales se consigue que la otra persona se sienta “querida”.
El documento resume las conclusiones del XIX Congreso Latinoamericano y del Caribe Caritas. Los participantes escucharon el clamor de los pobres en la región que sufren exclusión, hambre, falta de oportunidades y otros males. Se comprometieron a defender los derechos humanos, cuidar el medio ambiente, promover la democracia, la paz y una economía que dignifique a las personas. Pidieron la bendición de Dios para fortalecer su labor pastoral y trabajar por un mundo más justo según el proyecto de Dios.
Los miembros de las presidencias de la Conferencia Episcopal Venezolana (CEV), de la Conferencia de Religiosos y Religiosas de Venezuela (CONVER) y del Consejo Nacional de
laicos de Venezuela (CNL), queremos compartir con todo el pueblo venezolano algunas preocupaciones sobre la dramática situación que estamos viviendo en el país.
PALABRAS DE MONS. JOSÉ LUIS AZUAJE AYALA, PRESIDENTE DE CARITAS A-L Y C EN LA...Caritas Mexicana IAP
Quería estar con ustedes en este importante foro pero tuve que quedarme en Caracas por varias reuniones referentes a la ayuda humanitaria que se está organizando a través de la Asamblea Nacional del país y las organizaciones sociales que ya tienen experiencia en el trabajo social. Me dio gusto ver que las tres cuartas partes de estas organizaciones son liderizadas por mujeres comprometidas, algunas con muchos años de servicio y otras que se integraron por la emergencia humanitaria que tiene el país.
Expresamos la alegría de poder compartir estos días con todos y todas en el Foro de Mujeres y en el XIX Congreso Latinoamericano y el Caribe de Caritas a celebrarse este próximo mes de febrero, como anfitriones nos preparamos con mucho entusiasmo para recibirles y acogerles.
Para poder atenderles mejor, les solicitamos tomar en cuenta la información que a continuación señalamos:
A través de un comunicado, la Conferencia Episcopal Venezolana (CEV) externó su apoyo a las marchas de este 23 de enero porque son “signo de esperanza” y pidió a la fuerza armada nacional y a los diversos órganos de seguridad del Estado “para que protejan a la población, la acompañen y respeten con un sentido cívico ante las demandas de sus derechos y de nuevas realidades en el contexto de lo político”.
La Jornada Mundial de la Juventud es un escenario privilegiado para vivir el mensaje de la Encíclica Laudato si´ sobre el cuidado de la casa común.
“Laudatosificar” la JMJ significa asumir una experiencia de cuidado responsable de la vida en todo momento y en todo lugar, tomando como referencia la
ecología integral planteada por el Papa Francisco. “Laudatosificar” es como agregar un condimento que le da sabor a una comida. En este caso, es hacer que
el mensaje de Laudato si´ permee todas las estructuras y relaciones de un evento eclesial de proporciones e impactos tan grandes como lo es la XXXIV Jornada
Mundial de la Juventud. No es sólo una referencia a lo que va a acontecer en territorio panameño, sino a la repercusión en la mayoría de los países del mundo
en donde hay comunidades católicas y personas interesadas en la protección del planeta.
MENSAJE DEL SANTO PADRE FRANCISCO PARA LA CELEBRACIÓN DE LA 52 JORNADA MUNDI...Caritas Mexicana IAP
1. “Paz a esta casa”
Jesús, al enviar a sus discípulos en misión, les dijo: «Cuando entréis en una casa, decid primero: “Paz a esta casa”. Y si allí hay gente de paz, descansará sobre ellos vuestra paz; si no, volverá a vosotros» (Lc 10,5-6).
Dar la paz está en el centro de la misión de los discípulos de Cristo. Y este ofrecimiento está dirigido a todos los hombres y mujeres que esperan la paz en medio de las tragedias y la violencia de la historia humana[1]. La “casa” mencionada por Jesús es cada familia, cada comunidad, cada país, cada continente, con sus características propias y con su historia; es sobre todo cada persona, sin distinción ni discriminación. También es nuestra “casa común”: el planeta en el que Dios nos ha colocado para vivir y al que estamos llamados a cuidar con interés.
Por tanto, este es también mi deseo al comienzo del nuevo año: “Paz a esta casa”.
Una nueva fiesta se añade a las dos celebradas en los dos martes anteriores: la
Navidad y la Maternidad Divina, y a la celebrada el domingo pasado: la Sagrada
Familia. Se trata de una fiesta a la que muchos asistimos, llenos de aparente
alegría, pero que en las actitudes de fondo, tal pareciera que desconocemos la
verdadera razón del festejo, o lo que es peor: la persona que se festeja parece
ser un perfecto desconocido para no pocos.
Celebramos la Epifanía del Señor y somos muchos los que desconocemos la
altura y la profundidad, la anchura y la longitud de los alcances de esta fiesta
cristiana.
Muy queridos amigos:
Una nueva fiesta se añade a las dos celebradas en los dos martes anteriores: la Navidad y la Maternidad Divina, y a la celebrada el domingo pasado: la Sagrada Familia. Se trata de una fiesta a la que muchos asistimos, llenos de aparente alegría, pero que en las actitudes de fondo, tal pareciera que desconocemos la verdadera razón del festejo, o lo que es peor: la persona que se festeja parece ser un perfecto desconocido para no pocos.
Celebramos la Epifanía del Señor y somos muchos los que desconocemos la altura y la profundidad, la anchura y la longitud de los alcances de esta fiesta cristiana.
En el marco del inicio del adviento, el Cardenal Luis A.Tagle, Obispo presidente de Caritas, emitió un profundo y reflexivo mensaje correspondiente a la fecha, en donde invita a “alargar los horizontes del corazón” a través del acompañamiento a los hermanos migrantes y refugiados.
El cardenal rememoró el origen humilde de Jesús, su muerte y su vida como viajero y predicador, lo cual es un ejemplo para afrontar nuestro peregrinar en este mundo, tanto de forma individual como en comunidad, y de cómo ver a las personas que vamos encontrando en el camino.
“En estos viajes, nos encontramos con personas a las que, podríamos sentir la tentación de etiquetar o juzgar, prematuramente, como <ganadores> o <perdedores> en la vida, sin conocer su historia completa ni entender su importancia para nuestras vidas”.
El texto que tienes en tus manos es una Guía para tu
trabajo como educador. Sirve para desarrollar un programa
educativo muy especial de ECOLOGÍA INTEGRAL. El
Programa tratará los problemas más agudos del medio
ambiente y la sociedad.
Los temas a estudiar aquejan hoy a millones de personas
y a nuestra casa común, la naturaleza. Problemas como
la contaminación del agua y del aire, el cambio climático,
la explotación minera, el consumismo, los desechos.
Esta Guía, sirve para orientar tu trabajo formativo con niños
de la educación básica. En primer lugar, te entrega
un panorama general del Programa general. En segundo
término te ofrece un conjunto de sugerencias para facilitar
el aprendizaje o para mejorar lo que sabes hacer en
las clases. Finalmente, te provee un resumen técnico de
los problemas ecológico-sociales, en el cual figuran causas,
consecuencias y algunas alternativas. Es un texto
para acompañar, para consultar, para enriquecer
Muy queridos amigos:
¡Qué lamentable es la situación de esclavitud que nos han acarreado estas nuestras cadenas de oro que tanto presumimos! Vivimos bajo las seducciones del mundo y nos hemos acostumbrado a nuestra prisión de diamantes. Este mundo en el que vivimos nos ha engañado arteramente y parece que tú y yo hemos convertido los grilletes en prolongación de nuestras extremidades. Hoy, tenemos que admitir, aunque nos avergüence, que hemos caído en su juego y que ladinamente nos ha entrampado. Sucede que todos nos hemos dejado embaucar y hemos dejado que nos mintiera con sus falacias y sofismas.
¡Creánme!, no se trata solamente de una visión negativa del mundo, ni se trata de alguien que carga irremediablemente sus fobias patológicas. Puedo asegurarles que no tengo delirios persecutorios.
Muy Apreciados Señores Arzobispos, Obispos y hermanos Presbíteros y Laicos en compromiso con la Iglesia de Cristo:
Les saludamos con afecto y respeto.
La celebración de Jesucristo Rey del Universo en este año 2018 será nuevamente engalanada por una hermosa manifestación de su realeza y una sincera expresión de nuestra adoración:
La II Jornada Mundial de los Pobres.
“Este pobre gritó y el Señor lo escuchó” (Sal 34,7).
Con estas palabras de la literatura sapiencial el Papa Francisco nos ha invitado a ejercer y ejercitar la caridad cristiana.
Muy querido hermano, Santo Padre Francisco,
Te saludamos con inmenso cariño y gratitud. Reunidos en Sao Paulo (Brasil) los que suscriben estas líneas somos mujeres y hombres, laicos-as, religiosos-as, sacerdotes, obispos miembros del Comité ampliado de la REPAM, con la presencia de dos hermanos cardenales (Dom Claudio Hummes, Presidente de la REPAM y Pedro Barreto, enlace del CELAM en la REPAM).
La Red Latinoamericana y Caribeña de Migración, Refugio y Trata de Personas –CLAMOR- expresa su preocupación ante la situación que vive la Caravana de migrantes Hondureños hacia Estados Unidos y hace un llamado a la solidaridad.
Las organizaciones de la Iglesia Católica de Latinoamérica y El Caribe, que conformamos la Red CLAMOR, consecuentes a nuestras misiones para la promoción, defensa y reivindicación de la dignidad humana; frene a la situación que se vive con la “Caravana de Migrantes Hondureños Hacia Estados Unidos” queremos compartir las siguientes reflexiones:
1. Informe de Actividades 2010
A continuación les presentamos nuestro Informe de Actividades
correspondiente al periodo de Enero a Diciembre del año 2010. Donde podrán
darse cuenta de las actividades y apoyos que la oficina de Pastoral Social-
Cáritas ha logrado gracias a la caridad de personas, Instituciones y algunas
Parroquias que se han identificado con la causa de Cáritas.
Nuestra oficina brinda apoyo a adultos mayores, madres solteras, migrantes,
indigentes y personas que tienen alguna necesidad, ya que ese es nuestro
objetivo. En algunas ocasiones hemos apoyado a Instituciones de Gobierno
como la oficina de Desarrollo Social tanto municipal como estatal, el DIF,
albergues, Centros de Rehabilitación, Asilos de Ancianos, etc.
Todos nuestros apoyos son en especie y no se cobra absolutamente nada por
los apoyos que otorgamos.
Todos los días tocan a nuestra puerta personas con alguna necesidad, y aquí
enlistamos los apoyos que entregamos en el año a personas que llegaron ya sea
por su propio pie, o canalizadas por alguna Institución de Gobierno, Asociación
Civil o Parroquia.
Apoyo entregado en Oficina
Cantidad Descripción
3000 Kg (3 Ton) Alimentos para Apoyo a Veracruz
1000 Kg (1 Ton) Alimentos para Apoyo a Mexicali
2000 Libros de Texto de Primaria
500 Pares de Lentes para Leer
343 Despensas
244 Bolsas de Dialisis
195 Tapones Dialisis
156 Paquetes de Pañales
150 Paquetes de Hojas Blancas
135 Cajas de Pasta
Cáritas Región Noroeste, A.C. Calle 14 Alfonso Zaragoza # 1063, Col. Libertad Parte Baja, C.P. 22480 Tijuana, B.C.
Teléfono: (664) 683-6232 Fax: (664) 973-2520 Correo Electrónico: ps_caritas@hotmail.com
2. Apoyo entregado en Oficina
Cantidad Descripción
100 Vales de Despensa de 200 c/u
101 Bolsas de Ropa
100 juguetes
82 Bolsas de Papas Fritas
58 Cajas de Medicamento
39 Cambios de Ropa
38 Cobijas
36 Cajas de Marinador
35 Latas de Leche Nido
35 Paquetes de Galletas
30 Comidas para Indigentes o Migrantes
30 Paquetes de Utiles
25 Bolsas de Mermelada
25 Articulos Varios
24 Cajas de Agua
19 Colchones Queen Size
16 Cajas de Platano
14 Cajas de Baguete
10 Silllas de Ruedas
8 Cajas de Juguetes de Niño
6 Cajas de Aderezo
6 Camas de Hospital
5 Andaderas para Adulto
5 Cajas de Vasos de Unicel
4 Costal de Arroz
4 Pares de Muletas
3 Costal de Frijol
2 Aparato para Asma
2 Apoyos para Transporte
2 Costal de Sal
1 Baño Portatil
1 Baston
1 Maquina de Escribir
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3. A continuación se presenta nuestras campañas y actividades realizadas el
pasado año:
El 27 de febrero de 2010, iniciamos con el primer evento del año para obtener
fondos y en esta ocasión fue un Show Cómico realizado en el salón Berlie de la
Parroquia del Carmen a cargo de los actores Carlos Puentes y René García.
En abril de 2010 nuestros hermanos de Mexicali fueron sorprendidos por una
serie de temblores que destruyo las casas de algunas personas, afectando a
miles de familias. Por esta razón Cáritas Tijuana y la Arquidiócesis de Tijuana
llevo a cabo una colecta de víveres y de dinero; y con esta colecta se pudo
apoyar a nuestros hermanos en el mes de mayo con el donativo de 1 tonelada
en alimentos no perecederos y una transferencia electrónica por la suma de
280,000.00 pesos M.N. (Doscientos Ochenta Mil Pesos 00/100 m.n.) enviada a
la oficina de Cáritas en Mexicali.
El 1 de Mayo, tuvimos nuestro evento denominado Día del Niño Cáritas
celebramos a más de 300 niños de la colonia Rinconada II de la Delegación de
la Mesa de Otay, el día del niño donde compartimos con ellos de pizzas, sodas,
jugos, regalos, juegos y el show de Batman y Quico a cargo de Carlos Puentes y
otros actores, también tuvimos la presencia de los conductores del programa
infantil Club Infantil de canal 12.
El 27 de mayo tuvimos la presencia de Mons. Raúl Vera Obispo de la Diócesis
de Saltillo quien nos compartió una conferencia sobre el documento de la CEM
¨Que en Cristo Nuestra Paz, México tenga Vida Digna¨, en las instalaciones
del Centro de Cultura de la Legalidad en la tercera etapa del Río con capacidad
para 400 personas, este evento fue totalmente gratuito.
La noche del 5 de Junio tuvimos nuestro evento de gala, el cual llevo por
nombre 1ra. Cena de la Caridad, donde tuvimos la presencia del Sr. Arzobispo
Don Rafael Romo Muñoz, así como de una centena de invitados especiales
que disfrutaron de una riquísima cena en la cava de L.A. Cetto y que fue
amenizada por los cantantes de música clásica Samanta García (Soprano) y
Salvador Padilla (Barítono), y como maestra de ceremonias la Srita. Gaby Gaxiola
de Televisa.
Cáritas Región Noroeste, A.C. Calle 14 Alfonso Zaragoza # 1063, Col. Libertad Parte Baja, C.P. 22480 Tijuana, B.C.
Teléfono: (664) 683-6232 Fax: (664) 973-2520 Correo Electrónico: ps_caritas@hotmail.com
4. Las semanas del 12 de Julio al 13 de Agosto, se impartió en las Instalaciones
de Pastoral Social nuestro Primer Curso de Verano para niños, donde cerca de
20 niños tuvieron la oportunidad de aprender Manualidades, Repostería y
Teatro.
El 20 de agosto realizamos nuestra Campaña de Útiles Escolares en donde
pudimos apoyar a más de 250 niños con un paquete completo de útiles
escolares, esta ocasión la colonia que fue seleccionada fue la de Valle Imperial,
cerca del Blvd. 2000, no solo entregamos útiles escolares sino que además
como ya es costumbre los niños y sus familias disfrutaron de pizzas, jugos y un
bazar de ropa gratuito. En este evento nos dio mucho gusto ser patrocinado por
Seguros Aba quien nos apoyo con cerca de 80 paquetes de útiles completos y
nos acompañaron a la entrega de los mismos, cabe mencionar que se entrego
apoyo a niños con promedio arriba de 8.
En Septiembre 4, realizamos nuestro Tercer Desayuno de la Caridad en las
instalaciones de la Parroquia del Carmen, nuestro tercer evento de año para
recabar fondos y que gracias al apoyo de la comunidad de la Parroquia del
Carmen fue todo un éxito, ya que tuvimos una asistencia de 180 personas
quienes disfrutaron de un rico desayuno, y al mismo tiempo apoyaban a
Cáritas a continuar con sus obras a favor de los que menos tienen.
16 de Octubre, después de haber asistido al Encuentro Nacional de Pastoral
Social en la ciudad de México nos dimos a la tarea de organizar y presentar una
conferencia denominada Cáritas a favor de la Ecología, donde invitamos a un
grupo ecologista de Ensenada, B.C. O.C.U.P.A.D.O.S, A.C., donde se dio un Taller
para niños que llevo por nombre Comunidad Sustentable, donde más de 200
niños realizaron manualidades con cajas de cartón recicladas y botellas de
plástico. Por la tarde se dio una plática sobre Ecología Humana a cargo del
Ingeniero Joel López dirigido a los Agentes de Pastoral Social y público en
general.
El 30 de octubre se envió un donativo en especie a nuestros hermanos de
Veracruz que se vieron afectados por las inundaciones y en respuesta a la
petición de ayuda que hizo la oficina de Cáritas Mexicana, se mandaron 3
toneladas de alimentos no perecederos, así como casas de campaña, lonas,
material de curación toallas sanitarias, artículos de aseo personal, etc.
Cáritas Región Noroeste, A.C. Calle 14 Alfonso Zaragoza # 1063, Col. Libertad Parte Baja, C.P. 22480 Tijuana, B.C.
Teléfono: (664) 683-6232 Fax: (664) 973-2520 Correo Electrónico: ps_caritas@hotmail.com
5. En diciembre 4, tuvimos nuestro Cuarto Desayuno de la Caridad con Bazar
Navideño, donde igual que en los anteriores invitamos a los asistentes a ser
parte del cada vez más nutrido grupo de voluntarios y donde aprovechamos
para informar de nuestras próximas actividades del mes. En esta ocasión
tuvimos la modalidad de Bazar Navideño, donde gracias al patrocinio de
algunos comercios de la ciudad pudimos poner a la venta artículos navideños.
En Diciembre 10, llevamos a cabo nuestra Campaña de Apoyo a Familias,
donde pudimos apoyar a 200 familias de bajos recursos de la colonia Nueva
Esperanza, apoyándolos con una despensa familiar y cobijas.
Diciembre 17, Posada de los Abuelitos donde visitamos a los ancianitos de la Casa
Hogar Juan Pablo II, donde compartimos los alimentos con ellos, platicamos
un rato con cada uno de ellos, bailaron, hubo quien hasta se animo a cantar,
señal inequívoca de que estaban contentos con nuestra visita. Gracias a
nuestros patrocinadores pudimos obsequiarles un regalo personalizado a cada
uno de ellos.
Nuestra última actividad del año, fue el 21 de diciembre, la Posada para Niños
Pobres, en esta ocasión fuimos a la comunidad de Cerro Azul en Tecate, B.C.
donde a pesar frío y de la lluvia acudieron más de 150 niños y sus padres a la
Parroquia San Miguel Arcángel, y en donde gracias a los bienhechores de
Cáritas pudieron recibir de un regalo de Navidad cada uno de ellos, además de
la tradicional piñata, la posada y algunas actividades.
En resumen en el año 2010, pudimos dar a apoyo a 11,762 personas de manera
directa e indirecta en virtud que nuestros apoyos son para familias que tienen
en promedio 5 o más integrantes.
De igual manera, Cáritas Tijuana, durante todo el año subsidia los gastos de
operatividad y de alimentos de la Casa Hogar del Anciano Juan Pablo II, de la
Col. La Joya en la Delegación de la Gloria.
Cabe mencionar que esto es gracias a nuestros patrocinadores, bienhechores,
voluntarios, Agentes de Pastoral, miembros del consejo y equipo de Cáritas, y
al trabajo en equipo hemos podido superar nuestros logros del 2009.
Cáritas Región Noroeste, A.C. Calle 14 Alfonso Zaragoza # 1063, Col. Libertad Parte Baja, C.P. 22480 Tijuana, B.C.
Teléfono: (664) 683-6232 Fax: (664) 973-2520 Correo Electrónico: ps_caritas@hotmail.com
6. Por nuestra parte, haremos todo lo que esté en nuestras manos para seguir
apoyando a nuestros hermanos más necesitados de la misma manera como lo
hemos hecho hasta ahora, cuidando el orden y la transparencia en todas
nuestros en eventos y actividades, siguiendo el ejemplo de Nuestro Señor
Jesucristo cuando dijo:
¨…Cuando lo hiciste con el más pequeño de mis hermanos, lo hiciste
conmigo¨.
Sin otro particular me despido, no sin antes reiterar mis sentimientos de
gratitud y de respeto.
¨La caridad se vive con el corazón en la mano¨
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