funcion pedagocica

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE
LA EDUCACION
CARRERA DE EDUCACION PARVULARIA
RECURSOS DIDACTICOS
TEMA:ROMPECABEZAS
DEYSI BORJA
5 SEMESTRE A

2. Rompecabezas
• Es un juego de mesa cuyo objetivo es formar una figura
combinando correctamente las partes de ésta, que se
encuentran en distintos pedazos o piezas planas.
• Las líneas y los colores suelen guiar su recomposición.
• Los rompecabezas generalmente se confeccionan en
madera,
• plástico o cartón grueso; presentarse en forma de cubos,
encajes
• planos e inclusive en ensartados verticales.

3. CLASES DE ROMPECABEZAS
• Los rompecabezas pueden clasificarse en
base a:
• Cantidad y calidad de imágenes
• Cantidad y calidad de cortes de la imagen
o escena

4. FINALIDAD PEDAGÓGICA:
 Logra mediante ejercicios manuales el desarrollo de la
coordinación motriz
 Desarrolla la capacidad de análisis y síntesis, a través de
sucesivas desintegraciones del todo y sus partes.
 El niño desarrolla su capacidad de aprender, entender y
organizar las formas espaciales.
 Práctica la observación, descripción y comparación; elementos
necesarios para encontrar diferentes aspectos de cada pieza
(color, forma, bordes, cortes, tamaño, etc.), asi como detalles
similares a otras y así poder reconstruir poco a poco el todo.
 Desarrolla la capacidad de resolver problemas.
 Ejercita su memoria visual.

5. GRADACIÓN
• El niño y niña se le puede iniciar a partir de los 3
años
• La gradación puede establecerse de acuerdo a:
• - Cantidad y calidad de imágenes
• - Cantidad y calidad de cortes de la imagen.
• 3 años: 1 corte oblicuo recto
• 2 cortes oblicuo sinuosos
• 4 años: 3 o más cortes verticales y horizontales
sinuosos
• 3 o más cortes verticales o sinuosos rectos
• 5 años: 3 o más cortes oblicuos y horizontales,
verticales,
• sinuosos o rectos, hasta alcanzar un total de 24
piezas

6. EDAD CANTIDAD Y CALIDAD DE
CORTES
De 3 años a 3 años y medio
a) Corte vertical sinuoso
b) 1 corte vertical u horizontal
recto
De 3 años y medio a 4 años
c) De 2 a 3 cortes verticales
sinuosos
d) De 2 a 3 cortes rectos
De 4 a 5 años
e) Un corte oblicuo sinuoso
f)1 corte oblicuo recto
g) 2 cortes oblicuos sinuosos
h)2 cortes oblicuos rectos
i) 3 o mas cortes oblicuos
sinuosos
j)3 o mas cortes rectos
De 5 años en adelante
k) 3 o mas cortes oblicuos u
horizontales verticales o rectos

7. 1. DATOS INFORMATIVOS:
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:Los Animales
EJE DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE: Desarrollo personal
ÁMBITO DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE: Expresión corporal y motricidad
FECHA:8 de Mayo del 2014
2. OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Desarrollar la capacidad motriz a través de procesos sensoperceptivos que
permitan una adecuada estructuración de su esquema corporal
DESTREZA
Habilidades,
conocimientos
PROCESO DE APRENDIZAJE
RECURSOS Y
MEDIOS
ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN
Realizar actividades de
coordinación vizomotriz
con niveles de dificultad
creciente en el tamaño y
tipo de materiales
INICIO
• Canción del gato negro
• Conversar sobre lo que más les gusto de la canción
DESARROLLO
• Observar las piezas para encajar en el gato
• Encajar las piezas en el gato
• Indicaciones como se va a trabajar
• Entregar las piezas y las hojas de trabajo
CIERRE
• Encajar las piezas en el cuerpo del gato
Hojas
Canción
Piezas
Observar de qué
manera trabaja los
niños en la actividad
de encajar las piezas
del gato