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INFORME DEL JUEGO DIDACTICO 
“PICTOHISTORY” 
Nombres: María Verónica Cortéz 
Gissela Carocca 
Jemima Oliva 
Profesora: Patricia Gómez 
Fecha: 30 de Octubre de 2014
Juego “PictoHistory” 
Concepto: Política Poder 
Contenidos 
Conceptuales 
-Comprender fenómenos sociales complejos y que ocurren en 
consecuencia de múltiples factores (económicos, políticos, 
territoriales, culturales, y otros) , dimensionando el tiempo histórico 
, estableciendo secuencia entre periodos y legados que se 
mantienen en la actualidad. 
Contenidos 
Procedimentales 
-Aplicar conceptos relacionados con el tiempo (años, décadas, 
siglos, períodos, hitos) y utilizarlos en relación con la historia de 
los presidentes de Chile y su legado. 
-Analizar elementos de continuidad y de cambio en procesos, 
entre períodos históricos y en relación con la actualidad, 
considerando aspectos sociales, políticos, culturales y 
económicos. 
-Fundamentar respuestas frente a temas estudiados en el nivel, 
utilizando fuentes, datos y evidencia estudiada. 
Contenidos 
Actitudinales 
-Participar solidaria y responsablemente en las actividades del 
establecimiento y del espacio comunitario, respetando turnos y 
respuesta de compañeros. 
-Expresa interés por ampliar sus conocimientos al llevar a cabo 
procesos de indagación 
-Ajustarse a las indicaciones y criterios entregados por el docente 
para efectuar el desarrollo del juego de manera correcta.
Instrucciones del Juego 
(Jugadores desde 12 años) 
El juego debe contener dos montones de fichas, uno con imágenes de presidentes 
de la República de Chile que serán los rojos y el otro montón con los hitos más 
importantes de estos presidentes que serán los azules. Además dos pizarras 
móviles, plumones de pizarra y borradores. Se puede realizar con dos o tres 
equipos, cada uno de estos equipos debe elegir un representante. 
El juego consiste en que los representantes de los equipos salen adelante, 
escogen una ficha de color rojo la que indicará cuál presidente deben adivinar. 
Está prohibido escribir palabras, números o símbolos. Solo pueden dibujar hitos 
importantes que han realizado estos presidentes en sus respectivos gobiernos. 
Para esto deben utilizar las pizarras móviles y los plumones. El equipo es 
encargado de adivinar el nombre del presidente y tendrán un tiempo limitado para 
esto (el tiempo lo definen en conjunto). Por lo cual el dibujo debe ser lo más claro 
posible para facilitar el trabajo de los demás integrantes. 
Las fichas azules tienen escritos los hitos más importantes de cada presidente los 
que servirán como una ayuda memoria para el dibujante. Solo existe una 
posibilidad de entregar una pista durante el juego y ésta consiste en que si ya ha 
transcurrido bastante tiempo y no han adivinado aún, se puede mencionar la fecha 
en que ese presidente gobernó. 
¡Ahora a jugar!

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Informe del juego didactico

  • 1. INFORME DEL JUEGO DIDACTICO “PICTOHISTORY” Nombres: María Verónica Cortéz Gissela Carocca Jemima Oliva Profesora: Patricia Gómez Fecha: 30 de Octubre de 2014
  • 2. Juego “PictoHistory” Concepto: Política Poder Contenidos Conceptuales -Comprender fenómenos sociales complejos y que ocurren en consecuencia de múltiples factores (económicos, políticos, territoriales, culturales, y otros) , dimensionando el tiempo histórico , estableciendo secuencia entre periodos y legados que se mantienen en la actualidad. Contenidos Procedimentales -Aplicar conceptos relacionados con el tiempo (años, décadas, siglos, períodos, hitos) y utilizarlos en relación con la historia de los presidentes de Chile y su legado. -Analizar elementos de continuidad y de cambio en procesos, entre períodos históricos y en relación con la actualidad, considerando aspectos sociales, políticos, culturales y económicos. -Fundamentar respuestas frente a temas estudiados en el nivel, utilizando fuentes, datos y evidencia estudiada. Contenidos Actitudinales -Participar solidaria y responsablemente en las actividades del establecimiento y del espacio comunitario, respetando turnos y respuesta de compañeros. -Expresa interés por ampliar sus conocimientos al llevar a cabo procesos de indagación -Ajustarse a las indicaciones y criterios entregados por el docente para efectuar el desarrollo del juego de manera correcta.
  • 3. Instrucciones del Juego (Jugadores desde 12 años) El juego debe contener dos montones de fichas, uno con imágenes de presidentes de la República de Chile que serán los rojos y el otro montón con los hitos más importantes de estos presidentes que serán los azules. Además dos pizarras móviles, plumones de pizarra y borradores. Se puede realizar con dos o tres equipos, cada uno de estos equipos debe elegir un representante. El juego consiste en que los representantes de los equipos salen adelante, escogen una ficha de color rojo la que indicará cuál presidente deben adivinar. Está prohibido escribir palabras, números o símbolos. Solo pueden dibujar hitos importantes que han realizado estos presidentes en sus respectivos gobiernos. Para esto deben utilizar las pizarras móviles y los plumones. El equipo es encargado de adivinar el nombre del presidente y tendrán un tiempo limitado para esto (el tiempo lo definen en conjunto). Por lo cual el dibujo debe ser lo más claro posible para facilitar el trabajo de los demás integrantes. Las fichas azules tienen escritos los hitos más importantes de cada presidente los que servirán como una ayuda memoria para el dibujante. Solo existe una posibilidad de entregar una pista durante el juego y ésta consiste en que si ya ha transcurrido bastante tiempo y no han adivinado aún, se puede mencionar la fecha en que ese presidente gobernó. ¡Ahora a jugar!