La gira a la Asamblea Nacional permitió a los estudiantes observar el proceso legislativo y aprender sobre el rol de los asambleístas. Los estudiantes pudieron conversar con asambleístas de su provincia y escuchar debates en el pleno. La visita superó las expectativas de los estudiantes al brindar experiencias prácticas sobre el funcionamiento del gobierno ecuatoriano.

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA
REGIONAL DE LOS ANDES
“UNIANDES”
NOMBRE: SEBASTIAN
ESPINOSA .
CURSO: 1ro DERECHO “B”
Doc. Jorge Gómez

2. INFORME DE LA GIRA
INTRODUCCION
Las giras pueden comprenderse como espacios de aprendizaje constante a partir de diversas vivencias en
contextos particulares, guiados por el o la docente, nos permiten a los estudiantes primeramente tener una
socialización entre los estudiantes y los docentes, fuera del ambiente de la Universidad, a su vez propician
oportunidades para desarrollar y mostrar habilidades, que se mantienen ocultas en las sesiones de clase dentro
del aula y finalmente proveen a los participantes de experiencias de primera mano que dentro del aula son
imposibles de tener, generando experiencias en diversas áreas, que sobrepasan las expectativas planteadas
inicialmente para el curso.
JUSTIFICACION
Dentro de los procesos de enseñanza aprendizaje, los estudiantes es necesario acercarlos la realidad social,
política y económica de nuestro país, y que mejor forma de hacerlo mediante las giras de observación, las cuales
traen consigo un sin número de beneficios tanto para los estudiantes como para los docentes.
La Asamblea Nacional cumple la función de crear las diferentes leyes que van a regular la convivencia de todas
y todos los ecuatorianos.
OBJETIVO GENERAL
 Identificar la forma en que se desarrolla las sesiones del pleno en la Asamblea Nacional y su historia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Fortalecerel procesode aprendizaje de los estudiantes a travésde la observación de la realidad nacional.
 Aprender el procedimiento parlamentario que se realiza en nuestra Asamblea Nacional.
 Apreciar los murales y los objetos históricos que se encuentran en la Asamblea Nacional

3. ACTIVIDADES
REALIZADAS
CONCLUSIONES
 La
visita que
realizamos
supero las
expectativas
que teníamos,
conocimos
cosas nuevas
y muy
importantes
para el
fortalecimiento de conocimientos.
 La Función legislativa, está conformada por los asambleístas que representan a cada rincón de la patria,
ellos representan los intereses e ideales del pueblo, que son plasmados en las diferentes leyes que son
creadas en pro de los ecuatorianos.
 Se pudo convivir más con nuestros compañeros y el docente, conociéndolos en otra faceta fuera de la
universidad, para así fortalecer los lasos de amistad y compañerismo.
 Es importante que los estudiantes tengan las facilidades necesarias para seguir realizando estas giras y
aprovechar los conocimientos que vamos adquiriendo
Hora ACTIVIDAD OBSERVACIONES
10h00 Visita a la Asamblea
Nacional
-Recorrimos las diferentes
instalaciones que tiene la Asamblea
Nacional.
-Tuvimos el placer de conversar con
los asambleístas que representan a la
provincia de Imbabura, quienes nos
manifestaron su experiencia y nos
dieron varios mensajes y consejos que
como estudiantes son muy
importantes.
-Nos tomamos fotos en el pleno de la
asamblea donde observamos a varios
asambleístas y escuchamos la
participación y la exposición de varios
argumentos.
-Apreciamos el mural pintado por
Oswaldo Guayasamín, un mural
extraordinario donde encontramos a
personajes y momentos históricos de
nuestro país.

4. Anexos