Este documento resume las principales teorías sobre la inteligencia humana y las inteligencias múltiples propuestas por Howard Gardner. Describe que la inteligencia es un sistema complejo que se desarrolla a través de la adquisición de información y que cada persona posee habilidades en las siete inteligencias identificadas, pero puede desarrollar una o más de manera destacada. Finalmente, analiza las inteligencias más desarrolladas en dos personajes históricos, identificando sus contribuciones científicas.

1. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE GRUPO Nº 7
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
CURSO DE NIVELACIÓN DE POR CARRERA
OGA-INFORME 1
1. DATOS INFORMATIVOS:
2. OBJETIVO DEL INFORME
Conocer y determinar los tipos de inteligencias múltiples, sus teorías y procesos de desarrollo en
los seres humanos a lo largo del tiempo.
3. ANÁLISIS DE DOCUMENTO
Esta lectura nos da a conocer que las teorías existentes sobre la inteligencia han sido de gran
utilidad para comprender mejor la capacidad intelectual humana; una de estas teorías fue la
frenología que manifestaba la posible determinación del intelecto basándose en el tamaño del
cerebro. Hoy en día se sabe que no existe tal relación.Menciona, que Alfred Binet en el siglo XX
contribuyó con el mayor logro de la psicología al implementar las pruebas de inteligencia; según
Gardner estas pruebas de inteligencia tienen una escasa capacidad de pronosticar la inteligencia
fuera del entorno escolar.
Aspectos como la comprensión verbal, la memoria asociativa, la visualización espacial, la agilidad
perceptual y de razonamiento, así como la fluidez verbal y numérica; fueron considerados como
factores para determinar el potencial humano.El psicólogo Jean Piaget estudió las líneas de
razonamiento basadas en el desarrollo del pensamiento infantil, poniendo en evidencia que el
niño atraviesa distintas etapas que le permiten potencializar sus habilidades antes de lograr la
madurez cognitiva, es decir la etapa final del conocimiento humano.La inteligencia es un sistema
complejo que se activa mediante la adquisición de un determinado tipo de información.
Las diferentes actividades que el ser humano realiza se determinan por un centro de operaciones
modulares que cada inteligencia posee. En la mayoría de los casos el individuo necesita de la
interrelación con la sociedad para poder desarrollar su inteligencia. El Desarrollo de la Inteligencia
ha cursado por un proceso histórico- evolutivo y según Gardner se relaciona con la capacidad de
la simbolización del ser humano; así ha determinado siete tipos de inteligencias múltiples
especificando que cada individuo posee habilidades selectivas, estas inteligencias son: Lingüística,
es la habilidad de usar las palabras y el lenguaje correctamente; Lógica-Matemática, usa los
números de manera efectiva y razona adecuadamente;Espacial,capacidad para percibir
apropiadamente el mundo visual y espacial;Física-Cinética,habilidad para expresarse
corporalmente;Musical, capacidad para traducir y apreciar la música y sus formas;Interpersonal,
habilidad para comprender a los demás;Intrapersonal, pericia para entenderse a si mismo.
Curso: M7 Período: 2 Semestre 2013
Integrantes
Carrión Carolina Pinto Carolina
Dávalos Melanie Tito Cristian
Gordillo Ricardo Villacís Eddy
Tema: Inteligencia e inteligencias múltiples
Fecha: 17-09-2013
Calificación
Docente: Ing. Mayra Espinosa

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4. CONCLUSIÓN
El desarrollo de la inteligencia se da a medida que el individuo crece influenciado por factores
como el medio en que se desenvuelve. Cada persona posee las 7 inteligencias múltiples pero
con la capacidad de desarrollar alguna o algunas de ellas hasta su máxima expresión, esto nos
permite comprender que todos tenemos habilidades especiales que nos ayudan a destacar de
entre los demás.
5. INTELIGENCIAS DE CADA INTEGRANTE:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE INTELIGENCIA DESARROLLADA
CHRISTIAN TITO Lógica-Matemática porque puedo resolver problemas fácilmente, e
Inteligencia Espacial ya que tengo memoria fotográfica y recuerdo lugares
ya la vez de cómo llegar a los mismos.
EDDY VILLACÍS Musicalporque puedo tocar la guitarra y tengo una buena percepción de las
notas musicalesy Lógica-Matemática porque puedo realizar operaciones
facilmente y tengo rapidez en cálculos.
CAROLINA CARRIÓN Espacial debido a que soy creativa, tengo habilidad para el dibujo, la pintura
y Física-Cinestética ya que tengo una buena destreza de la motricidad fina y
puedo practicar deportes como el fútbol.
CAROLINA PINTO Física-Cinestética porque me gusta realizar trabajos manuales utilizando
herramientas y aprendo mediante la manipulación de cosas y los
movimientos corporales.
MELANIE DÁVALOS Lingüística porque tengo facilidad en el uso de la palabra y Física-Cinestética
porque tengo habilidad para realizar trabajos manuales.
RICARDO GORDILLO Lógica-Matemática porque soy bueno en las matemáticas y en la lógica
abstracta e Inteligencia Musical porque tengo afinidad para la guitarra, bajo,
bateria, piano y el canto.
6. ANÁLISIS DE LA INTELIGENCIA DE DOS PERSONAJES
PERSONAJE INTELIGENCIA DESARROLLADA
Thomas Alva Edison Inteligencia Espacial y Lógico-Matemática, ya que fue el inventor de la
lámpara incandescente y el fonógrafo,empresario y científico que
descubrió el efecto Edison.
Alexander Oparin Inteligencia Espacial , Naturalista y Lingüística, ya que fue biólogo y
bioquímico, desarrolló y publicó la “Teoría del Origen de la Vida” entre otras
como el “Caldo Primitivo”.