Informática Educativa
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Este documento describe cómo desarrollar tutoriales educativos mediante el uso de software como CamStudio o ViewletBuilder. Explica que los tutoriales son cursos breves que enseñan los fundamentos principales de un tema o producto de manera secuencial. Luego, detalla las características y tipos de tutoriales, así como ejemplos de software educativo. El objetivo es capacitar a docentes para que incorporen recursos tecnológicos en el aula y mejoren el aprendizaje.
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Tarea #3
Este documento describe diferentes aspectos del aprendizaje como la motivación, objetivos, organización del contenido y feedback. También explica los conceptos de programas tutoriales y simuladores, describiendo sus características como la retroalimentación, ramificación y simulación de entornos de aprendizaje.
Software educativo
Este documento describe dos enfoques de software educativo: la instrucción asistida por computadora y el software educativo abierto. La instrucción asistida por computadora pretende facilitar la labor del educador mediante lecciones y evaluaciones automatizadas, aunque los aprendices pierden interés rápidamente y lo ven como una máquina de memorización. El software educativo abierto incluye programas como Logo, Etoys y Scratch que permiten la creatividad de los estudiantes.
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Tarea recursos audiovisuales
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Software Educativo
El documento describe dos enfoques principales para el software educativo: el enfoque de instrucción asistida por computadora, que presenta lecciones y evaluaciones automatizadas para sustituir parcialmente al educador, y el enfoque de software educativo abierto, que crea ambientes de exploración para que los estudiantes aprendan de forma creativa. También discute el uso de aulas virtuales y campus virtuales para brindar educación a distancia a través de Internet.
Software educativo
El documento describe dos enfoques principales del software educativo: el software abierto educativo y el enfoque de la instrucción asistida por computadora. El software abierto educativo enfatiza el aprendizaje creativo a través de ambientes de exploración que permiten a los estudiantes modificar y expandir el software. Por otro lado, el enfoque de la instrucción asistida intenta sustituir parcialmente al educador mediante lecciones y evaluaciones automatizadas, lo que puede disminuir el interés de los estudiantes y reducir el conocimiento a la memorización
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Guia1
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El documento argumenta que los programas de presentaciones como PowerPoint proporcionan un enfoque efectivo tanto para el trabajo de los estudiantes como para la enseñanza en clases, ya que preparan a los estudiantes para el mundo laboral y permiten a los maestros enseñar utilizando la tecnología con la que los estudiantes están familiarizados. Además, las presentaciones de diapositivas permiten integrar múltiples fuentes de información en las clases y reproducir las lecciones para que los estudiantes ausentes reciban la misma enseñanza.
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Este documento describe cómo PowerPoint puede usarse como una herramienta educativa útil para presentar información a estudiantes de manera organizada y con elementos multimedia. Explica los cinco pasos del Marco Lógico que se utilizará para guiar un proyecto estudiantil y recomienda usar PowerPoint para compartir información con audiencias grandes de manera sintetizada y jerarquizada. Además, sugiere definir claramente el contenido y público objetivo antes de diseñar la presentación usando iconos, plantillas y hipervínculos para evitar
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Este documento habla sobre diferentes tipos de programas educativos como tutoriales, simuladores y programas de aprendizaje. Explica que los tutoriales incluyen una guía paso a paso para ayudar a los estudiantes a comprender conceptos y aplicarlos de manera interactiva. También describe que los simuladores permiten realizar prácticas a través de gráficos y animaciones para estimular a los estudiantes de una manera similar a situaciones reales. Finalmente, menciona que algunos programas buscan poner al estudiante en diferentes roles para que ten
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Este documento habla sobre los tutoriales y su uso en la enseñanza. Explica que un tutorial es una herramienta educativa que puede usarse para enseñar información nueva de manera individualizada. También describe diferentes categorías de aprendizaje, herramientas para crear tutoriales, y consideraciones sobre la planificación y diseño de lecciones tutoriales efectivas.
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Este documento discute PowerPoint como una herramienta para presentaciones. Explica que PowerPoint originalmente fue desarrollado por Forethought como una aplicación para proyectar diapositivas durante exposiciones. Luego describe algunas de las funciones y herramientas de PowerPoint como mostrar el nombre del documento abierto, botones para minimizar y cerrar, y opciones para agregar audio, video e imágenes. Finalmente, argumenta que PowerPoint puede ser una herramienta útil para presentaciones si se usa de manera reflexiva y no se sobrecarga cada diapositiva con
Mi TPACK
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1. tipo de modelos de equipamiento
ES UN DOCUMENTO DONDE SE MUESTRAN LOS DISTINTOS TIPO DE MODELOS DE EQUIPAMIENTO, CONCEPTOS Y CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES, ASÍ COMO LAS VENTAJAS DE SU IMPLEMENTACIÓN.
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Powerpoint
Este documento describe una propuesta para enseñar el uso de PowerPoint a estudiantes de 6o grado. La propuesta incluye cuatro sesiones para enseñar los objetivos de PowerPoint y el tema de los minerales. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y crear presentaciones sobre minerales. El documento detalla los recursos necesarios, objetivos, y método propuesto que involucra la distribución de estudiantes en grupos heterogéneos para la investigación y creación colaborativa de presentaciones.
Software educativo
Este documento define lo que se considera un producto educativo y explica los diferentes tipos de programas educativos. Los programas educativos están diseñados para ser utilizados en un proceso formal de aprendizaje con el objetivo de que los estudiantes adquieran conocimientos o habilidades. Estos programas se pueden clasificar en instructivos, de acceso a la información, de desarrollo de estrategias o de comunicación. Además, el documento discute tres formas en que los programas educativos pueden ser utilizados: de forma individual, con la pre
Software educativo
El documento describe las características y clasificación del software educativo. El software educativo tiene como objetivo la enseñanza y se adapta al ritmo de cada estudiante. Se clasifica en programas tutoriales, lineales, ramificados y sistemas tutoriales expertos. Tiene funciones como informar, instruir, motivar, evaluar y permitir la expresión y aprendizaje de los estudiantes.
Ppt clase # 2 software educativo 1
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Clasificacion software educativo
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Software educativo
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Unidad i software educativo
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Software educativo
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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