El documento describe una lección sobre programación orientada a objetos (POO). La lección introducirá conceptos clave de POO como clases, atributos, métodos y herencia a través de presentaciones y videos tutoriales. Los estudiantes aplicarán los conceptos desarrollando programas usando el editor de texto GEANY. La lección evaluará el aprendizaje de los estudiantes mediante su participación, la elaboración de ejercicios y la resolución de un ejercicio final.

1. Actividad 2. Módulo 2 . Ing. Julisa Beatriz Mejía Azuaje
TPACK
Conocimiento
curricular
(disciplinar)
(CK)
CONTENIDO
PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS (POO)
 Definición POO
 Clases
 Atributos
 Métodos
 Herencia
COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE
Estándares de Competencia
 Definir POO, clases, atributos, métodos, herencia
 Demostración de los conceptos a través de ejemplos de la
vida real
 Proponer escenarios que permitan la solución de problemas
haciendo uso de la POO
Competencias Laborales
 Pone en práctica la POO en el diseño de programas
 Escoge las mejores alternativas al momento de utilizar la POO
Competencias Ciudadanas
 Comprende el uso de la POO a la hora de desarrollar un
software
Conocimiento
Pedagógico (PK)
MODO DE ENSEÑAR LA TEMÁTICA
Comenzaremos con el uso de una presentación en Power Point para
explicar los conceptos, haciendo uso de imágenes relacionadas con
ejemplos de la vida real. Los estudiantes participaran exponiendo de
forma verbal sus propias experiencias u objetos a utilizar. Luego
veremos videos tutoriales para reforzar el conocimiento e
introducirlos a la práctica. Finalmente haremos uso de editores de
texto para realizar programas utilizando POO
Conocimiento
Tecnológico (TK)
RECURSOS DIGITALES
 Presentaciones en Power Point
 Videos Tutoriales de 11 videos
o https://www.youtube.com/watch?v=_l-
q_yV_RhI&list=PLCLpAU8VN0j4UBdnd6fNAjfAnhnvCt
P2B
 Editor de Texto Geany
RECURSOS NO DIGITALES
Cuadernos, lápiz, Pizarra, Marcadores, Borrador
Conocimiento
pedagógico
curricular (PCK)
Cómo Enseñar
En clase observaremos y analizaremos los video tutoriales sobre la
POO
Cada estudiante pondrán en práctica los conocimientos a través de la
elaboración de un programa utilizando POO en el editor de textos
GEANY

2. Conocimiento
Tecnológico
Curricular (TCK)
El uso de los videos tutoriales se escoge porque le permitirá al
estudiante repetirse los procedimientos todas las veces que sea
necesario hasta reforzar el conocimiento
Conocimiento
Tecnológico
Pedagógico (PTK)
El estudiante utilizará un editor de textos como es el GEany para
realizar programas que tengan como propósito fundamental el
uso de POO
Conocimiento
Tecnológico
Pedagógico del
contenido (TPACK)
Tomando en cuenta la dificultad del tema a tratar y conociendo
algunas dificultades de los estudiantes en clases anteriores, se
emplean estrategias tecnológicas que puedan reforzar el
aprendizaje de los mismos, tomando en cuenta que el docente
tiene pleno conocimiento de las herramientas y el tema a tratar
ACTIVIDADES
Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje
Tiempo de
la actividad
(Actividades del docente) (Actividades del estudiante) Duración
Cara a cara (f2f) online Cara a cara (f2f) online
Explicación de los
conceptos
necesarios sobre
el tema.
Presentación de
los video
tutoriales
Realizar un
ejercicio con su
respectiva
explicación
Acompañar a
cada estudiante
en el diseño de su
primer programa
El estudiante
deberá observar
los videos
tutoriales para
reforzar lo
aprendido
Realizar su primer
programa
Realizar preguntas
sobre algunos errores
encontrados
Correr el programa
final sin ningún error
Investigar
sobre la
parte de
herencia
para
solventar
un ejercicio
propuesto
24 horas
presenciales
y 6 a
distancia

3. Evaluación
Momentos de la evaluación ¿Qué
instrumentos?
Proceso de
evaluación
(diagnostica,
Formativa y
Sumativa)
Antes Durante Después
Participación
5%
Elaboración
del primer
ejercicio con
POO
10%
Resolver un
ejercicio final
con todos lo
aprendido
15%
Enunciado de
los ejercicios a
resolver
Coevaluación Compartir en
grupo la
experiencia
sobre el uso
de video
tutoriales
Compartir en
grupo la
experiencia
sobre el uso
de video
tutoriales