2. Características de un buen
programa para aprender
Diferencias Objetivos de Organización
Motivación
individuales aprendizajes del contenido
Preparación
Información
Participación Emociones para el
de retorno
aprendizaje
Practica y
Refuerzo Aplicación
repetición

3. Tutorial
Es un programa diseñado para guiar a los estudiantes
durante su aprendizaje sin necesidad de un docente
presente .Algunas características son :
• Lineal
• Ramificado
• Aplica la enseñanza
• Fundamenta la enseñanza

4. Lineal
 Secuencia progresiva y única.
 Corrige al estudiante para que vuelva a intentarlo y
finalmente pasar al siguiente ítem.
 Diseño sencillo.
 Poca adecuación de nivel.
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5. Ramificado
 Ítems organizados de modo bifurcado.
 Adecua el avance del aprendizaje.
 Diseño complejo para elaborar un buen programa.
 Tarea fundamental: Análisis de las respuestas.
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6. Aplica la enseñanza
 Facilita la adquisición de conocimientos.
 Incluye aprendizaje de terminología, explicación
de conceptos, capacidad de aplicarlos,
comprensión de relaciones y establecimiento de
conclusiones.
 Se orienta al campo de aprendizajes cognitivos.
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7. Fundamenta la enseñanza
 Concepción asociacionista del aprendizaje.
 Retroalimentación y refuerzo
 Los ítems incluyen siempre las correcciones o
refuerzos correspondientes.
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8. Ejemplos de tutoriales
Environmental Conditions Differentiating Instruction
in Our Solar System - Through Interactive
National Geographic Games (Tech2Learn
Education Series) | Edutopia

9. Programas Simuladores
Programa multimedia que reproduce una situación con
la que el estudiante puede interactuar .Existen tres tipos
de simuladores como lo son :
• Simulación de entornos
• Simulación de entornos 3D
• Simulación en 2D

10. Simulación de entornos
 Pantalla se presenta en espacio físico
 Objetos responden a acciones del sujeto por medio del
ratón.
 Se realiza a partir de series fotográficas.
 Se aplica en museos o conocimientos gráficos .
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11. Simulación de entornos 3D
 Complicado y lento para el uso de TQVR.
 Simplifican el trabajo en o bibliotecas de objetos.
 El sujeto puede desplazarse libremente y rodear los
objetos.
 Pueden crearse objetos o zonas activas.
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12. Simulación en 2D
 Programa utilizado “Flash”.
 Aprovechado para elaborar simulaciones desde calidad
profesional, a trabajos mas sencillos.
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13. Experiencia de laboratorio
El siguiente video puede ser utilizado como material
con el cual se puede diseñar una clase de química.
Laboratorio Cinética Química - YouTube
Los estudiantes podrán observar y seguidamente poner
en practica el experimento, supervisado por el
docente.

14. Second Life
 Avatar: valerivarela
 Actividad: Debe realizarse con estudiantes
mayores de 16 años debido a la restriccion a
las personas menores de la edad
correspondiente . La actividad consiste en
crear un avatar y realizar un tipo foro en
donde los alumnos puedan exponer su
opinión en relación a el tema
correspondiente haciendo uso del chat que
se encuentra en el sitio.

15. Recurso del Taller de Imágenes
 Recurso: Primatis
 URL:
http://recursostic.educacion.es/primaria/primartis/web/
 Este tipo de recursos permite incorpora el aula uso de la
tecnología como lo son : la computadoras y el internet.
Este taller es utilizado como medio de experimentación
de los temas expuestos en el aula . Una de las actividades
a evaluar pude ser que el profesor conjuntamente con los
estudiantes realice un dibujo donde se pueda identificar
la figura , el color y la textura correspondiente.